1场授牌仪式
1场聘书颁发仪式
1场集体备课
4位教师主讲
情景剧表演
现场互动竞答
快板表演
……
在第九个全民国家安全教育日
河南师生同上一堂国家安全教育课
今天上午
第九个4·15全民国家安全教育日集中宣教
暨大中小学思政课集体备课展示活动
通过“线上+线下”的形式
在洛阳师范学院举办
什么是国家安全？
为什么要维护国家安全？
如何维护国家安全？
青少年应当如何做？
......
下面
和小伊一起回顾
这堂思政大课
4月15日，省委教育工委、省教育厅开展第九个4·15全民国家安全教育日集中宣教暨大中小学思政课集体备课展示活动。活动由省委教育工委、省教育厅主办，中共洛阳市委教育工委、洛阳市教育局、洛阳师范学院承办。
活动现场
省教育厅党组成员、副厅长，省委教育工委委员（兼）吕冰出席活动并讲话。省教育厅副总督学方韬、省委教育领导小组秘书组秘书二级调研员方治强，河南省大中小学国家安全教育指导委员会委员代表，洛阳师范学院党委书记郭改英、党委副书记张运礼，洛阳市教育局相关负责同志，河南省大中小学国家安全教育指导委员会部分委员代表，全省大中小学师生代表参加活动。
第一阶段
省教育厅党组成员、副厅长，省委教育工委委员（兼）吕冰出席活动并讲话
吕冰指出，近年来，全省教育系统在国家安全教育工作中下实功、出实招、见实效，先后制定出台了《全省大中小学国家安全教育工作方案》、成立了郑州大学国家安全研究院、组建了国家安全教育人才智库、编制了国家安全教育知识手册，持续9年组织开展国家安全教育日活动，连续4年举办大学生国家安全知识竞赛，特别是今年，在全省大学生国家安全知识素养测试中，共有168所高校参与，累计访问量达1212万，参与答题人数达147万，这离不开各地各校的鼎力支持和倾情付出。
今年是全面贯彻落实党的二十大精神的关键之年，也是“十四五”规划目标的攻坚之年，做好国家安全教育工作十分紧迫、非常必要。关于做好今年我省教育系统国家安全宣传教育工作，吕冰讲了三点意见，一是提高政治站位，思想认识再“强化”。二是突出宣教主题，工作基础再“夯实”。要在工作统筹上、宣传教育内容上、方式手段上，强力推动国家安全教育的“三进”工作。三是立足常态教育，工作举措再“精准”。要抓在日常，做在经常；要区分对象，分众教育。各地各校要结合实际，根据学生特点和专业特色，做到教育对象再细分，全面提升国家安全教育的针对性和实效性。
吕冰表示，国家安全是国家发展的最重要基石、是人民福祉的最根本保障，全省教育系统要牢固树立“大安全”“全民参与”的主体主责意识，通过开展教育系统国家安全宣传教育活动，动员全社会共同努力，奋力汇聚起维护国家安全的强大力量，夯实国家安全的社会基础，不断为国家安全贡献“教育智慧”和“教育力量”。
洛阳师范学院党委书记郭改英致辞
郭改英简要介绍了学校的基本情况及推动国家安全工作的相关举措。她表示，学校将以此为契机，进一步整合优势学科资源，围绕国家安全教育相关基础理论、政策法规、评价机制等问题开展高水平理论研究，打造国家安全教育学术高地；牵头推动一体化体系构建，积极探索大中小学循序渐进、螺旋上升的国家安全教育路径，促使各学段国家安全教育更加规范、推进有序、取得实效；积极构建“大安全”工作格局，将国家安全教育有机融入思政课堂，探索“国家安全+”联建联育宣教模式，全面提升国家安全教育质效，切实以高质量安全稳定工作助力保障学校高质量发展。
全体人员奏唱国歌
全体人员观看国家安全宣传视频
颁发聘书
吕冰为河南省大中小学国家安全教育指导委员会总顾问代表，全省高校、职业院校、中小学国家安全教育委员会代表颁发聘书
集体宣誓
洛阳市大中小学学生代表进行“国家安全教育日”集体宣誓
授牌仪式
吕冰为河南省大中小学国家安全教育研究中心授牌
第二阶段
情景剧展示（一）
国家安全教育主题舞台剧表演《维护国家安全 争做新时代好少年》
授课展示
01
《国家安全 “童”心守护》
洛阳市启明小学教师
张兵兵
张兵兵围绕总体国家安全观展开，通过讲军事故事、了解军史，感受军事安全是国家安全体系的重要领域，联系生活实际，体会无论是什么年代，解放军都在用生命守卫我们的平安。通过提问让学生知道怎样维护国家安全。最后合唱《国家》，激发学生的爱国热情。
02
《坚持总体国家安全观 争做国家安全小卫士》
洛阳市行知初级中学教师
罗亚楠
罗亚楠从总体国家安全观的内涵入手，围绕评选维护国家安全小卫士设计了“小讲解员”“小观察员”“小行动者”三个挑战，通过学生表演三句半《国家安全 人人有责》实现对本节课的总结和升华。通过本节课让学生沉浸式参与、合作式学习认同总体国家安全观，增强忧患意识，自觉承担维护国家安全的责任。
03
《粮食安全与国家安全》
洛阳市第四高级中学教师
王立歌
粮食安全主要依赖耕地资源，属国家安全中资源安全的范畴。王立歌引导学生了解粮食安全的内涵、粮食安全是国家安全重要的物质基础，讨论我国粮食安全状况，探究保障我国粮食安全的措施。通过视频《守护粮食安全的河南密码》提高了学生的区域认知能力，培养了学生爱家乡的情感；情景剧《袁隆平的小故事》演绎了提高粮食单产的科技手段，还教育学生学习传承科学家精神。最后落脚到学生从自身做起守护粮食安全、维护国家安全。
04
《国家安全，“安”在何方》
洛阳师范学院马克思主义学院思政课教师
崔梦丽
崔梦丽立足总体国家安全观大视角，以“国”与“民”的关系为着力点，回应国家安全，“安”在国家，更安在人民。课程内容聚焦科技强则国家安，人民强则国家安两个问题，通过案例剖析、观点阐析，层层深入，深化讲解。旨在引导广大青年学生深刻认识国家安全与人民幸福之间的关系，勉励同学们明确维护国家安全，人人有责，只有不断提升自身本领，才能为践行总体国家安全观贡献青春能量。
此次集体备课，围绕“总体国家安全观·创新引领十周年”主题，四位主讲教师立足总体国家安全观，从国家安全教育的抽象理论到生活实际、从感性体悟到理性认识，循序渐进、螺旋上升，通过讲故事、看视频、大合唱、表演节目等方式，让学生沉浸式学习认同总体国家安全观，使学生将国家安全知识学习、情感体验和价值引导融为一体，引导青少年学生树立总体国家安全观，增强国家安全意识和能力，共筑国家安全防线。
情景剧展示（二）
国家安全教育主题舞台剧表演《国家安全，你我共筑》
互动竞答
快板表演
快板表演《国家安全，人人有责》
此次集体备课活动
是贯彻落实党的二十大精神
关于全面加强国家安全教育的重要举措
进一步推动总体国家安全观
深入人心、落地生根
引导学生挺膺担当时代新人
共筑国家安全防线
切实提高广大师生的国家安全意识
增强维护国家安全能力
统筹推进全省大中小学思政课一体化建设