作者丨哎呀妈
来源丨小十点(ID:sdikid)
前几天刚上初一的儿子做了一件事，让我突然有种“他长大了”的感觉。
那天我带儿子跟朋友一家逛书店，原本担心对学习不大感冒的儿子会抗拒，没想到他很开心。
不仅跟我分享很多课外看到的历史知识，让我买套趣味历史书给他；
还全程陪伴朋友家5岁的小儿子找绘本，看到大家累了，甚至还主动提出买奶茶给我们喝。
坦白说，我从来没想过儿子会有这样的表现。
以前看他一脸嘻嘻哈哈，做什么事都不上心的样子，我没少生气和焦虑。
但经过这件事，我再看眼前已经长到170高个的儿子，发现他也没想象中那么差。
学习上也是一样。
虽然至今没成为学霸，但也能每天按时完成作业，该运动运动，偶尔也玩玩音乐。
班主任也夸他懂事、人缘好，还经常帮忙做些班务工作。
有一次，他甚至对我说：“妈妈，我想好了，学习上我肯定拼不过班上那些学神学霸，不过我会好好念书，将来找份稳定工作，不让你和爸爸操心。”
想到清华大学积极心理学研究中心副主任赵昱鲲说的：“父母的焦虑，多半是自找的。”
认真回想儿子过去6年的小学生涯，我有这5点深刻感悟：
比起成绩单上的数字，
要更在乎孩子的心理健康
儿子的学习，一向在全班的中下游。
特别是5年级那会，连续几次英语月测试都不及格。
看到惨不忍睹的试卷，我曾气到猛打他的手掌，命令他抄写一百遍英语单词。
那时他满脸的恐慌，眼神里透露出对我的抗拒和排斥，让我意识到自己做得很过分，怎么为了分数伤害孩子呢？
后来听他班主任说，隔壁学校有个同龄男孩，成绩很好，但父母期待太高，要求他每次都要考全校第一，直接把孩子整抑郁退学了。
听说时我心里不禁咯噔一下，为了那些100分逼孩子承受巨大的心理压力，真不值得。
每个孩子的天赋、能力尽不相同，学习力自然也有高低之分。
身为父母，能做的就是给足孩子学习上的引导和帮助，相信和接纳孩子的现状。
就像作家刘继荣的女儿，虽然成绩常年排在全班50人的第23名，但心态特别好。
在同学眼里，她乐观幽默、热心助人、守信用、不爱生气、好相处，是那位乐意坐在路边为别人鼓掌的人。
都说孩子的心理健康是1，分数、成就不过是后面的0。
没有1，后面的一切毫无价值和意义，只有1存在，孩子的未来才能走向自律、优秀和成功。
一定要让孩子
交上“运动场”这个好朋友
主持人白岩松曾在节目中讲到一个令人担忧的现象：
很多学校，课间十分钟根本看不到孩子休息、运动，整个校园鸦雀无声。
一开始，我没觉得这有什么，还提醒过儿子要争分夺秒学习，别人玩他就看书。
可后来我慢慢意识到，本就不爱动的儿子，变得越来越懒，状态大不如从前。
吃完饭叫他一起去楼下散步促进消化，他不去；周末带他去爬山、打球，他宁可睡懒觉。
爸爸担心他身体素质不行，花了很长时间给他做心理建设，约定每天一起跑15分钟就送他最爱的乐高。
惊喜的是，坚持一个多月后，儿子的精神面貌越来越好，还不把奖励当回事，邀我也一起跑。
运动的重要性，很多父母都忽略了。
跑10分钟步，游1小时的泳，或爬半天的山，根本不会耽误学习，反倒能刺激孩子的大脑发育，提升学习专注力。
李玫瑾教授说过：“那些操场上特别活跃的孩子，一般学习也特别优秀。”
别担心孩子在运动场上疯跑疯玩，弄得满头大汗脏兮兮。
适当的体育运动，是孩子最好的“脑白金”。
平时抽出点时间，陪孩子到户外跑跑、跳跳。
坚持一段时间，一定能看到孩子的体质和体能慢慢变好，学习状态越来越积极向上。
允许孩子“关门”，给他独立的机会
之前一位朋友曾跟我吐槽：
怎么现在小孩的叛逆期来得这么快，才小学5年级就喜欢关房门，没问过他意见擅自开门的，还可能被他赶出去。
我何尝没有这样的疑问呢。
两年前，我下班回家一开灯，发现儿子把自己锁在房间里，而书包还扔在沙发上，便推开房门问：
“你在干嘛，为什么关门？”
说着我就走进房间，想一探究竟，谁知他立马跳起来，转过身对我喊道：
“你怎么不敲门就随便进我房间，一点都不尊重人！”
这突如其来的质问，让我不禁一愣，怎么儿子像变了个人似的，和妈妈这样说话。
接着连续几天，我的心情既复杂又不安，生怕儿子以后不跟我亲，背着父母做不好的事情。
好在爸爸明察秋毫，细心观察了几天，发现原来他在偷偷准备学校的模型比赛作品，不想被我们说不务正业，所以关上房门。
一场乌龙，让我看到儿子如期而至的叛逆期。
这阶段的他，开始有较强的独立意识，甚至不讲道理、我行我素，觉得不合他意的就是和他作对。
尊重他，给他足够的空间和耐心，让他有做主、独立的机会，才能破解叛逆期的魔咒。
尤其到了初中，孩子内心张力十足，父母真诚的包容和理解，反倒是表达爱的最佳方式。
小学欠下的“阅读债”，初中迟早要还
从儿子小学开始，班主任都不停强调“阅读”的重要性。
那时觉得这很简单，没事多买些书、借些书给儿子看，他的阅读水平一定能蹭蹭蹭往上涨。
结果小升初考试，一看语文的阅读成了“失分大坑”，和班主任沟通后才知道：
我和儿子终究小看了阅读这件事。
虽然他看的书多，但大多是囫囵吞枣，没有认真理解和消化；而我也因为工作忙，没给他做规划，导致阅读只停留在表面。
窦桂梅校长说：“孩子学习的所有学科，最终考验的都是阅读水平。”
如今是大语文时代，孩子的阅读水平，不仅决定了语文成绩，还会影响数学、英语、历史等的阅读理解、文字总结和解读能力。
教育专家尹建莉老师在《从“小”读到“大”》也讲到：
虽然小学阶段，那些经常读课外书的孩子并不一定在考试中显出优势，这和小学语文考试卷围绕教材出题有关；
但一进入中学，语文考卷和课本的联系越来越弱，成绩与阅读量的相关性就显现出来。
对孩子阅读的培养和规划，总要从小抓起，并一如既往的坚持。
只有长期阅读的积累，才能为孩子后面的学习奠定基础，越读越优秀。
没什么事比“亲子关系”更重要
和儿子一路相伴13年，虽然期间有过不少的争吵和矛盾。
但好在我愿意学习为人父母这门功课，时常自省、改变，尽可能给儿子情绪价值和支持。
如今儿子依旧尊重我、信任我，遇到任何问题和困难，会第一时间寻求我和爸爸的帮助。
光这点，就足以让我欣慰。
见过很多父母，表面上给孩子无尽的物质，别人都未必拥有的资源，可却和孩子处得一团糟。
孩子心里有委屈，习惯性独自一人承受、消化；
在学校被人欺负，不是想到向父母求助，而是一味地强忍，因为害怕被父母骂“你这么弱，活该欺负你”；
学习有障碍，学不进去，不敢主动讲，而是逃避作业、老师和父母，选择摆烂和自我放弃。
孩子的问题，反映出的是和父母的关系。
他越内耗，越说明父母给不了他安全感和爱，以致于只能伤害自己。
有人说，有效的教育，都孕育在好的亲子关系中。
陪伴孩子、呵护孩子生长的过程，我们做父母的，不仅在学习怎样站在远远的背后带领和守望。
更是在不断滋养自己、历练自己和成熟自己，让自己的内心变得更强大。
孩子的成长自有规律，容不得父母过分的焦虑和干预。
我们唯一能做的，就是像陪伴蜗牛一样慢慢走，慢慢等，在提升自己的同时，给足孩子爱和关注。
点个在看，相信我们的孩子，在父母平和的陪伴、引导下，一定会心存力量，眼里有光，一步一个脚印向前奔跑，努力向上。
THE END
本文来源：小十点（ID：sdikid），专业实用的育儿干货，睡前故事，亲子阅读，美妈提升，精选好物。小十点，关心孩子，更关心妈妈。
本文属于政务公益宣传，对于文字或者图片有异议的，请联系删除！
投稿邮箱：
hubeiejiating@163.com