对于大多数同学而言，数学科目是最大的难题，尤其是函数部分，想要在高考中拿到理想的分数，有时仅仅靠个人的苦记死学是远远不够的。其实，学习数学无非就是数学公式、概念的灵活运用。只有基础知识牢固，才能更好的提高学习成绩。为了帮助大家提高数学成绩，名师荟教育为大家分享一些来自数学140+的学霸经验，希望对大家能够有所帮助。
一、注重基础，明确知识要点
由于高中的知识具有很强的系统性和综合性，因此，对于每一个章节，我们都要更加注重对概念的理解和对课本例题的把握。概念与公式是每一个知识板块的核心和基础，而课本例题往往是对概念和定理的基础应用，也是最为经典的题目，需要我们精心研究。通过它们，我们可以进一步理解概念与公式，为综合运用奠定基础。正所谓“墙高基下，虽得必失”，只有不断夯实基础，才能避免在考试中面对“棱台的体积公式”等问题时惊慌失措。
二、刷题巩固，筑牢根基
学习数学，老生常谈的就是不断地刷题。为什么要刷题呢？为的是知道并且熟悉可能出现的各种套路，只有通过刷题，我们才能够对各类题型足够敏感，错的概率也会大大降低。不过刷题也是有讲究的，我们不提倡盲目刷题，而是根据自己的水平、层次、薄弱环节等进行有针对性的刷题。题型不熟悉就专门挑这一类的题来做。由浅入深，熟练掌握方法为止。不能只浮于表面，要做到会一道题、通一类题。
在刷题的过程中，做错题本也是有必要的。高三阶段，错题本的作用则应该是把各类题型进行整理，以方便自己进行回顾。在平时做练习的时候，也可以将遇到过且值得摘录的题号标注在旁边，下一次回顾的时候只需要翻到指定的地方即可。除了按题型分类，还可以专门列一栏“易错易混”题，专门记录多次出错的题型，考试前就专门看这一类题。
除此之外，刷题还应该用整片的时间去刷。充足的时间可以保证我们对题目有着充分的思考，去深入理解知识点的运用。不建议遇到卡壳的题目就马上去翻答案，这样会让我们形成一种惰性，不再深入思考题目背后的知识点。平时做练习遇到难题时，我们应该先尽可能去多思考，把自己的思路理清后，实在没有头绪了再去翻阅答案。这个时候我们已经有了思考，再去学习答案中的方法来补充自己思考中的遗漏之处，收获远远比直接翻阅答案要大。
三、听讲时要多思考，有选择地记录
相信班里总有同学喜欢在上课时奋笔疾书，把老师的板书一字不落地抄写下来，以备自己课后再进行消化理解。但事实往往是，由于高中作业繁多，大多数同学来不及复习。或者即使有时间，也会因为课堂上没有充分思考，难以再梳理出清晰的解题思路。因此，在听课时不要忙于记录，切记跟上老师的思路，多思考，以提升自己的逻辑思维能力。对于那些无从下手的题目，可以简要记录下老师的思维过程和关键步骤，课后通过自主回忆，独立完成整个解题过程，一定会有新的收获。久而久之，就可以不断夯实基础，完善思维。
四、认真对待，深入分析
同学们要深入分析，精确计算，而绝非一味求快，囫囵吞枣。“精耕细作”可以帮助我们提高解题准确性，养成良好的计算习惯，并在一次次的深入思考中锻炼出严谨的思维习惯。当然，“精耕细作”，并不意味着拖拖拉拉甚至“磨洋工”，做题过程必须全身心地投入，将每一次练习的过程都当作高考，在一次次的实战演练中提高考试能力，才能在最后的高考中从容面对巨大的计算量，减少不必要的失分。
五、调整心态，泰然自若
学好数学最重要的一点，应该是要保持好良好的心态。学数学的过程好比一场马拉松长跑，数学里的每一道题目往往结合了不同的知识点。可能有些人在某个阶段数学成绩突然很好，但这并不代表他们的数学会一直都很好，可能只是他们对这一部分的知识点比较敏感。你可能在某一段时间的数学成绩不是特别理想，这并不意味着你就学不好数学，可能只是你对这一部分知识点并没有完全掌握。只有咬牙坚持，一直学下去，才能学好数学。通过对知识的积累，来培养出对数学的感觉，这样写题的时候自然而然便会水到渠成了。
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