两位上海小学生基于此前帮老奶奶医院挂号过于繁琐的经历，开发出为老人提供陪诊就医服务的微信小程序。
为帮助被伤害的同学们，三位重庆小学生开发出搭载知识科普、“树洞”求助版块的“校园暴力求助器”小程序。
来自香港的初中生则推出“基于AI智能硬件的个性化香港中学文凭备考工具”，提供DSE考试相关信息搜索之余还能帮助用户备考...
没错，这就是青少年对许多问题给出的独有解决办法，而这还只是其中一部分。
4月13—14日，第二届微信创新实验室小程序全球编程创新挑战赛总决赛在深圳腾讯滨海大厦落幕。该大赛由北京师范大学、中国福利会少年宫联合微信，面向全球青少年发起，延续了“中国原创”的科技创新精神，鼓励参赛青少年继续以小程序为工具，思考科技如何改变和美好人类社会。
本届大赛自2023年11月启动以来，数月时间覆盖了北京、上海、广东、重庆、浙江、香港、澳门等地区，新加坡、韩国、博茨瓦纳的海外学生也积极参与了比赛。
作品主题从介绍学校、家乡、本地文化，到与学科、学习的创意结合，还有对AI、智能硬件等前沿科技的使用，甚至对助老、校园暴力等社会议题，孩子们都给出了独有的解决方案。
最终，来自全球五大赛区的128所学校贡献了超500份精彩小程序作品，其中港澳、海外的作品占到了47%。
入围总决赛的45个作品的小小程序员们，在两天的时间里对作品快速优化，展开了精彩激烈的答辩。
经过现场激烈角逐，评委根据作品完整性、创意性、可行性、先进性、扩展性等多个维度评分及现场答辩后，最终诞生132个小程序获奖作品。
最终，来自杭州市文新小学的高欣云、卢逸的作品《智能伴我学》以及澳门培正中学的张兆锋、钟天健、李彥一的作品《失物通AI平台》，分别摘得潜龙组（1-7年级）和飞龙组（8-12年级）特等奖。
潜龙组特等奖作品《智能伴我学》小程序连接了可编程的开发板和智能语音模块，给出了“智能听写”的自我学习体验，在不需要家长在场的情况下，也能完成语文练习。
飞龙组获奖作品《失物通AI平台》则把目光放在同学们容易弄丢物品的场景，搭建了一个互联公告系统，在小程序主页，用户能一目了然地看见最近的寻物或认领启事，自动匹配则根据用户最新发布的寻物启事智能推送与其最相关的认领启事，并引入AI图片搜索功能以最好地帮助用户寻找失物。细微处有新视角，创意性和完成度都非常高。
腾讯微信战略研究院院长、小程序全球编程创新挑战赛发起人周博云女士表示，小程序编程有着入门简单、扩展性非常强，包括开放性也非常强，能够便捷生成跨平台分享的特点。“同时，小程序更是我们中国人原创的一个编程环境。所以说我们相信这种数字化工具和教育场景结合的空间所绽发出来的可能性，同时我们也相信孩子们无限的创造和无限的开发能力！”
周博云还表示，“让创意立等可取”是小程序努力的方向，“因为我们希望进一步去降低工具的学习门槛，但让创意可落地、可实现，而且可以真正解决问题，让孩子们从看世界到改变世界，这个正是我们小程序不同于别的编程语言最大的价值。”
北京师范大学新闻传播学院党委书记、教育新闻与传媒研究中心主任方增泉老师则表示，这次大赛集中体现了青少年善于奇思妙想、积极探索科学、富有创新精神和思维的一种精神风貌。“让创新的思维在青少年的头脑中落地生根，这是大赛的一个重要目标。”
他还表示，这次大赛也是我们的青少年数字化成长和发展的重要实践平台。“这次微信提供了小程序教育平台，汇聚了大家的创新成果，永久地记录了、保存了，甚至还可以迭代同学们的创新成果。同时，激励同学们走上新的科学探索之路。我们希望微信小程序教育平台能够汇聚成千上万乃至更多的创新案例，发挥示范引领作用，助力全国的青少年数字化学习和创新能力的提升。”