为弘扬教育家精神，全面加强新时代教师队伍建设，弘扬高尚师德风范，推进君峰路中学教育高质量发展，我校举行“践行教育家精神，争做君峰大先生”教育家精神宣讲活动。
原红校长强调：弘扬教育家精神，重在弘扬。教育强国需要一批教育家，更需要一支优秀的教师队伍。弘扬教育家精神，不是要求每个教师都成为教育家，而是要求每个教师都培养起教育家精神，都应以教育家为榜样，像教育家那样做教师。教育家精神是崇高的，但绝不是高不可攀的，而是一个不断向上攀登精神高峰的过程；教育家精神是深刻的，但绝不是深不可测的，而是一个不断向下溯精神之源的过程；用教育家精神滋养自己，激励自己，让心灵丰盈起来，让生命意义生长起来，像教育家那样做新时代的大先生。
弘扬重在践行，践行是最重要的弘扬，唯有践行，才能将教育家精神转化为真实的实践，转化为教师发展的丰富、生动的状态。这对教师是一个挑战，但也唯有践行，才让教师发展有更大的可能。
教师的践行应从哪里开始呢？不言而喻，应该从日常的工作做起，在教育教学工作中培育起教育家精神。教师的工作是普通平凡的，日复一日，年复一年，正是在循环、往复又有提升的工作中，教师才会逐步成长起来、成熟起来。把普通的工作做得不普通，把平凡的工作做得不平凡，意义之水就会流动起来，精神脊梁就会挺立起来，这就需要教育家精神的照耀。
任培朋老师以《做一名有趣，有情怀的老师》为题，从爱学、乐教、善育三个方面讲述了自己的教育经历和感悟。并分享了自己投身教育、用热情和坚守，在教育事业的追梦路上不断完善和提升自己，形成独特的教学风格；尊重和关爱学生的事例；任老师在平凡的岗位上默默耕耘，求真务实。他以乐教爱生的仁爱之心，甘于奉献的赤诚之情，脚踏实地的务实作风，把个人的“小我”融入“为党育人、为国育才”的“大我”之中；以实际行动将“爱的教育”传承，让孩子们在“爱”的教育中满载欢乐和梦想扬帆远航。
随后，原红校长和刘月玲副校长为七名教师颁发青岛君峰路中学教育家型名师证书。为两位班主任颁发班主任工作室证书
本次教育家精神宣讲活动以一线教师为榜样，以他们的高尚品质为引领，引导教师坚守为党育人、为国育才的教育初心，将教育家精神践行在三尺讲台上，融入到学生成长中，当好学生成长道路上的“引路人”。