妈妈，为什么天空是蓝色的？为什么我要吃饭？这是什么？那个是什么？
好奇心是人的天性，正因为这样，孩子才会去探索、学习更多的东西。在我看来，保护孩子的好奇心，就是从回答孩子的一个个小疑问开始的。
一、有哪些行为会破坏孩子好奇心？
1、过度的保护
小孩子总是受好奇心的驱使，摸摸这个碰碰那个，得到的回应也大多是这不能摸，那不能碰，
其实，我们应该在保证孩子安全的前提下，鼓励他们大胆的去探索。
2、没耐心，敷衍
当孩子问一个问题的时候，我们可能会显得不耐烦，“你怎么这么多问题啊，真烦人”，又或许会冷漠的回应，“嗯”“哦”“不知道”，时间长了，孩子就不会怎么问了。
3、更关注结果
有好奇心的孩子，更喜欢问一些奇怪的问题，也难免会犯错误，同样需要我们有更多的精力来管他，能包容他。
二、如何保护好孩子的好奇心？
1、理解孩子的行为，并给予回应。
小孩子总会有很多奇奇怪怪的问题，问得多了，我们确实会很烦，因为我们也很忙，那些耐心，都已经是过去式-孩子两三岁的时候。
但是我们也要看到，孩子提问背后的价值，他能问你，说明他对这个东西正感兴趣，这是学习的好机会啊。
如果解答不了，那么我们要给他一个解决问题的思路，比如去查书，手机语音搜索都可以，都好过丢给他一句“不知道”。
有一个小男孩说，他要到月亮上去，妈妈笑了说，你要记得回来噢，这个人是登月第一人-阿姆斯特朗。
我知道，随着孩子越大我们会越没耐心，有多少家长也会说，地上的还没整明白就想着上天呢？
还是留给孩子一点幻想吧，那次，孩子说，妈妈，高铁也能飞上天呢？
可我只记得大风会给它卷上天。我说，我好期待噢，他回答，那不得在天上建造好多电网和应答器......
2、发现孩子的喜欢并给予支持
支持方式：书本+逛科普馆+科学小实验，我家喜欢太空、高铁和气象的时候，我都是这样做的。
科普书能从科学的角度给予孩子一个更标准的解释，充分解决我们回答不了的问题，好的科普书还能让孩子知其然，也知其所以然。
科普馆可以让我们去验证书本上的知识是否和现实相符合，原来知识可以以这样的形式存在，可以提问，可以质疑，让孩子的知识形成一个闭环。
科学实验考察的就是孩子的动手能力，他需要用自己已有的知识来把这个小实验完成，当然，只有在好奇心的驱动下，他才愿意做。
比如：我们家孩子一直喜欢科学，并且他还主动提出不要再做化学实验了，要做物理实验，
于是我就给网上搜了一个科学盒子，自排了一节科学课，在每周三晚上。
仅一个螺旋桨小飞机，就开始迷上了飞机类的绘本，最近天天看，你知道吗，这书已经落灰了两年。
我也亲眼目睹了一个从刚开始不敢下手，到大部分自己都能组装好的过程，不说别的，动手能力真的是大大提升了，他还很有成就感。
并且每次做完试验后，都会说，妈妈，我们来看一下科学原理吧，论原理，我不懂，我只能保证我念了一遍。
这边有航空科普馆，只不过是研学收费的那种，还很远，等时机成熟，我们也会考虑。
3、扩大孩子的活动范围
激发孩子的好奇心，大自然里再好不过了。我们一般都会在周末的时候带孩子去视野开阔的公园。
春天带他去植物园看花（虽然他不咋感兴趣）；夏天就带他去光脚踩沙滩玩水；秋天的时候踩落叶；冬天的时候踩雪，往冰面上扔石头。
还有一些社会性质的科普馆也很不错，比如科技馆，博物馆，城市规划厅，地质馆，湿地科普馆等等。
愿孩子们永葆好奇心。
the end
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