学生时代，无论是老师、家长还是学生本身，都非常重视分数。
老师们用分数来衡量学生的学习成果，以此作为教学质量的标尺，不断调整教学策略，以便让孩子更优秀。
家长则更是重视孩子的分数，把每一次考试的分数作为衡量孩子是否努力、是否优秀的直接依据。
而对于学生来说，分数则关系到他们的自尊与荣誉。他们日夜苦读，只为在考试中获得一个令人满意的分数。
我们从小在公开成绩中长大，如今的孩子和家长却在公开成绩中承受着压力。
老师班级群发成绩，引家长不满
刷到一个视频，某班级的班主任，把学生的成绩排名发到了家长群里，立刻引起了一些家长的不满和抗议。
甚至有家长表示，让班主任公开道歉，如果不道歉，他就要举报班主任。
但是，这位班主任并没有选择屈服。她坚定地回应道，她宁愿选择辞职，也不会向家长道歉。她认为，如果连排名都接受不了，又怎么能在未来竞争中生存。
其实班主任说的不无道理，如今社会竞争激烈，如果孩子内心脆弱，连班级排名都承受不了，又怎能在未来的竞争中站住脚。
对此网友们给出了不同看法。
大多数网友是支持老师的
大家都有同感，我们从一年级入学就在排名中长大的，所以觉得没什么不妥。看到成绩排名，自己成绩提升了是一种激励，成绩不好，可以调整自己往上。
保护得太好，如温室的花朵，将来怎么经风雨？
打不得，骂不得，成绩发不得，能培养出什么样的孩子？
也有网友指出，是家长不希望公开排名，家长自己面子挂不住吧。
你以为他们在保护小孩吗，其实家长内心真正想保护的是他们自己，怕丢脸。
还有网友说，中小学成绩不能公布、不能排名、不能考试、不能布置作业，请问为啥要中考，为啥要高考，中考高考录取为啥要排名为啥要公布成绩？
如何看待公开学生成绩排名问题
之前，确实有相关的规定：
为保护学生隐私和自尊心，减少攀比、避免歧视、缓解应试压力，禁止学校和教师不得公开学生考试成绩和排名。
但是，规定说了，学校可以采取其他措施，让家长知道学生的成绩。
所以老师们为了不违反规定，还想让家长清楚自己孩子的成绩和排名，在班级群发成绩时，不发孩子的名字。家长看看自己孩子的成绩，可以纵向和其他同学比较一下。
其实，公开学生成绩排名有利有弊。
首先我们不能否认公开成绩的好处。
对于学生来说，通过公开的成绩排名，学生可以看到自己在班级中的位置，有助于他们了解自己的优势和不足，从而调整学习策略。
所以成绩的公开有助于激励他们更加努力地学习。为了取得更好的成绩，学生会付出更多的时间和精力去学习，这无疑对学生学习能力的提高有积极影响。
然而，公开成绩的弊端也不容忽视。
随着社会的发展，现在的孩子似乎变得越来越脆弱，家长也更加注重面子。他们可能担心公开成绩会给孩子带来过度的压力，甚至影响他们的心理健康。
同时，家长之间也会因为孩子成绩的公开而产生攀比心理，这对家庭关系也可能造成负面影响。
总之，学生的成绩排名是一种客观反映学生学习情况的方式，家长应该正视这一点，而不是过分地抵触和抵制。
既然有规定不得公开学生考试成绩排名，那么老师可以选择一种既可以让家长看到学生成级排名，又避免伤害孩子和家长感情的评价方式。
例如，学校可以设立一个平台，让学生和家长可以在这个平台上私下查看成绩。
这样一来，家长可以在不公开的情况下了解到孩子的学习情况，而学生也不会因为成绩的公开而感到压力。
比如，我们学校开始是老师把学生的成绩私发给家长，但是每次考试题目难易程度不一样，单看自己孩子的成绩，不能判断孩子是进步还是倒退。后来老师就把班级所有孩子的成绩发到班级群，不发孩子名字只发学号，这样家长就可以纵向比较一下。
素质教育的背景下，在追求分数的同时，我们更应该注重培养学生的综合素质，让他们在德、智、体、美等多方面得到全面发展。只有这样，才能真正培养出既有知识，又有品德的未来之星。
你赞同公开成绩排名吗？你家孩子学校公开成绩吗？
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