本文转自:人民日报客户端

尹晓宇

“竹子在中国传统文化中被喻为君子,有着高尚的气节,那同学们知道哪些跟竹子有关的诗词?”“谁能说说井冈山毛竹的故事?”“我的家乡在贵州,也有大片的竹林,依托竹子发展起来不少产业,帮助当地实现致富增收。”

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无锡工艺职业技术学院一片苍翠的竹林里,一堂行走的思政课正在进行,以“竹”为主题进行课程设计,让学生在聆听“竹故事”的同时,品味“竹文化”,感悟“竹精神”,实现“竹品润泽、培根铸魂”的育人实效。通过竹子比德、沉浸式写生、有趣的劳动课,将德育、美育、劳育于一体,教育引导大学生立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年。

大家边走边上课,竹林小径上,还有几位学生对着竹林进行现场写生。原来“沉浸式美育”也加入了思政课,通过学生以“竹”为主要内容开展写生和艺术创作活动,来感受竹子的高尚气节。

竹林里,春笋正拔节生长,学校里请了师傅教大家如何挖笋,先找哪些笋可以挖,再抡起锄头刨到一定的深度,最后将笋挖出,再将土回填。同学们看得津津有味,个个跃跃欲试。在动手挖笋环节,同学们通过亲身体验,对竹子的品行又有了更接地气的认识。挖出的笋被同学们带到食堂进行厨艺大比拼,同学们或炒、或炖、或煮、或蒸,一展厨艺,学校还安排食堂免费提供竹笋菜肴,让同学们在劳动中感受美好。