小时候，买教材总是固定在某个书店，价格昂贵，不买还不行。
各种潜规则，如送红包，不送就穿小鞋，让人背脊发凉。
想起初中时，班主任推荐了一款7000元的平板，说它有很多学习资料，可以帮我们学习，但实际上对初中生帮助不大，大家只是用它来娱乐。
学校明明禁止携带电子产品，却突然允许学生使用平板，看来还是在挣学生的钱。
表面上说为学生好，实际上只是一个噱头，真正的目的是钱。
师生关系变成了敌对势力。我见过一位地理老师，根本就没有师德。
当然，好老师还是有的。
我妹妹读初中时，公立学校，教学质量一般。
初一刚入学，学校要求购买6000多元的教学平板，每天写作业时间都不够，平板背来背去，也不常用。
感觉我们这一代以后生存压力好大，要孩子什么的更要好好斟酌了。
还记得五年级的时候，校长让我们买一份报纸，不买就不让放学。
我就是在那时明白了提成和做生意。
一开始我并不明白为什么要这样做，后来和其他学生交流后才恍然大悟。
当时我们没有手机，没有网络，也没有那么多教辅资料，民风纯朴，但有些事情一看便知。
以为学生可以被糊弄的人，都是自欺欺人。
我们从老师那里学到的什么是做生意，不知道是启蒙？还是悲哀？
我们读书时，经常被老师强制要求买书。到指定地点买书，老师从中抽取回扣。
这也是全校、全镇公开的秘密。
那时候，大家都默认了老师可以赚这个钱，可以剥削学生。现在我工作了才知道，小时候被那个学校的老师们压榨了太多太多。
那时候的家长大多文化水平不高，又很淳朴。只知道要听老师的话，当地的官二代富二代当然可以享受到更多优待，只有普通工薪阶层的孩子会被老师剥削。
没想到这么多年过去，这种现象依然存在。如果教育局加大管控力度，也不至于这样。说到底，都是内卷化严重，成了一条利益链。
我的朋友说，这算什么？
我老家那边初升高，班主任直接将成绩最好的学生”卖“到指定的高中和班级。
我们班当时有几个能上重点高中的学生，但被班主任忽悠到了普通高中的普通班，还有人被忽悠到那种全班都是买进高中的班级去。
这才是真正把人一辈子毁了！
【结语】
任何行业都可能存在一些不良现象。可能会有一些教师违反职业道德，利用职务之便谋取私利。
这种行为不仅损害了学生的利益，也玷污了教师的声誉。对于这种现象，我们应予以批判和谴责。
然而，我们不能因为个别不良行为而否定整个教师群体。在大多数情况下，教师们兢兢业业、默默奉献，为学生的成长和教育事业的发展付出了巨大努力。
他们不仅要传授知识，还要关心学生的身心健康，引导学生树立正确的人生观和价值观。
他们在工作中面临各种压力和挑战，但仍然坚守岗位，为学生的未来努力奋斗。
为了改善教育环境，我们可以加强监管和制度建设，提高教师队伍的素质和职业道德水平。
同时，也需要加强对学生和家长的教育，提高他们的法律意识和维权意识。
只有这样，我们才能共同营造一个良好的教育环境，让每个孩子都能享受到公平、优质的教育。
总之，我们应该尊重教师的职业和付出，同时也要关注教育中存在的问题并努力解决。
通过加强监管、提高教师素质、加强学生和家长的教育等措施，我们可以共同推动教育事业的发展，为学生创造更好的学习条件和成长环境。