上海国际高中秋招丨3月戏剧月！8个互动工作坊！

三月，宏文学校迎来了盛大的戏剧月。在此期间，戏剧教研组倾力为高中部学生打造了一系列别开生面的互动戏剧工作坊。在这充满热情与创意的浓厚氛围中，戏剧老师们如同匠心独运的艺术家，精心策划了一系列精彩纷呈的活动，它们犹如一道道亮丽的风景线，为这充满艺术气息的校园生活增添了无尽的色彩与活力。

斯坦尼斯拉夫斯基：探索既定的情境

在戏剧巨匠斯坦尼斯拉夫斯基的指引下，学生们深入钻研了表演艺术中“既定情境”的精髓。他们分成若干小组，展开了对开放式场景剧本的勇敢探索。在工作坊的舞台上，学生们运用固定的台词，通过精湛的身体语言，巧妙地将文字幻化成一幕幕栩栩如生的表演，向观众呈现了多个精彩的简短场景。他们的每一个细微动作、每一次深情眼神，都散发着浓厚的戏剧魅力，使得整个空间弥漫着艺术的张力。表演结束后，同学们纷纷畅所欲言，交流着哪些表演元素有效地将角色的“既定情境”传递给了观众，彼此间的碰撞与启发为工作坊注入了活力与灵感。

探索创造角色

在这里，学生们开始探索塑造角色的不同方式。他们通过一系列身体活动，专注于特定的身体部位，如手、膝、腹、肩等，从中发掘角色的内在特征。在这个过程中，学生们展现出了惊人的创造力，他们将自己的想法巧妙地应用于声音和对白中，从而完成了整个角色的塑造。

创作原创戏剧

在这里学生们全神贯注地投入到根据指定元素创作戏剧的练习中。他们首先针对元素展开头脑风暴，迅速记录下由指定元素所引发的词汇、想法、情感和主题，接着，他们精心挑选了一个核心想法，进行深入的挖掘与发展。在这个过程中，学生们巧妙地运用视觉象征，创造出一个个充满张力的静止画面，以表达他们的主题。随后，他们利用当代戏剧形式，将这些独特的想法融入到即兴表演场景中。

此外，学生们还积极尝试创作分镜稿，通过巧妙的镜头切换和画面组合，为观众呈现了一个个精彩纷呈的戏剧瞬间。

面具、哑剧与动作

同学们研究了全球面具相关戏剧的传统，两两一组戴上面具。没有台词和表情，同学们用身体动作展示日常生活中的行为。同学们被鼓励使用夸张的动作来表达人物性格、关系和情绪，并结合音乐来调整动作。

即兴表演入门

学生们学习了即兴表演（在没有剧本或准备的情况下表演）的基础规则。这是戏剧中最具挑战的技能之一。学生们从“是的，而且……”这一基本规则开始，练习接受并建立在同伴提供的信息上的概念，构建短小的场景。

文乐木偶戏体验

文乐木偶戏工作坊为学生们开启了一扇领略传统艺术魅力的窗口。在这里，他们亲手制作精致的木偶，通过巧妙的呼吸控制、精确的重量调整以及协同动作的配合，赋予了这些木偶生命与灵魂。学生们在操纵木偶的过程中，不仅深入学习了传统技艺的精髓，更深刻体会到了艺术传承与创新之间的紧密联系。这次体验不仅丰富了他们的艺术视野，也让他们对传统艺术有了更深刻的理解和感悟。

声音训练与朗诵技巧

声音与朗诵工作坊让学生们深入探索声音的技巧。他们练习使用不同的发声方式，呈现出丰富多彩的言语和角色。在朗诵剧表演中，他们更是将声音作为讲述故事的主要方式，用声音演绎出一个个动人的故事。

舞台和特殊化妆

学生们在工作坊探索舞台化妆和特殊化妆。他们学习了用于舞台和电影中疤痕、瘀伤口等化妆，运用不同的材料和颜色，创造令人毛骨悚然的效果。

随着最后一场工作坊的完美收官，我校戏剧月也落下帷幕。在这个月里，校园中弥漫着浓厚的艺术气息，学生们通过亲身参与工作坊，不仅磨炼了自己的戏剧技艺，更收获了深厚的友谊与难忘的回忆。

他们在工作坊中相互学习、相互启发，共同成长。每一次的排练、每一次的演出，都是他们青春的印记，这些宝贵的经历，激励他们继续在戏剧艺术的海洋中探索前行。这些热爱戏剧的同学们将继续发挥他们的才华与创意，为校园文化建设注入更多的活力与创意。他们的表演将如璀璨的星辰，点亮校园文化的天空，为我们带来更多的惊喜与感动。