近日，邯郸三名初中生杀人埋尸的案件引发广泛热议，施暴者手段之残忍让人背脊发凉。据报道，三名初中生均属于留守儿童。
为何留守儿童更容易坠入犯罪深渊？作为父母，面对孩子之间的攻击行为，到底该怎么办？
◎我国留守儿童高达6000多万。图：全景视觉
1、挖坑埋尸、铁锹铲脸，三名初中生残暴杀害同班同学
“他舅舅在现场看孩子遗体时发现，孩子的脸被铁锹铲得面目全非。”受害者父亲王先生在接受采访时愤怒地说。
近日，河北邯郸“三名初中生将同学杀害埋尸”的事件引发了社会的广泛关注。
事情发生在3月10日，三名初中生将同班同学王子耀骗至蔬菜大棚内，将其活活打死后将遗体填埋于坑内，最后用铁锹残忍敲碎死者面部。
警方称，初步认定这是一起有预谋的犯罪案件，三名犯罪嫌疑人的主观恶意极大。为了掩埋尸体，他们先后两次在废弃大棚中挖坑。
据网络消息称，犯罪嫌疑人在残暴杀人后表现得异常冷静，该吃饭吃饭，该上课上课，等到警方上门时还躺在床上玩游戏，全程没有慌张，甚至通过撒谎误导刑侦方向，心理素质极佳。
三人的卑劣行径引来网友的集体愤怒，人们感慨“地狱空荡荡，恶魔在人间”。
针对过往《刑法》中“未满14周岁不负刑事责任”的条例，网友高呼“绝不可让‘未成年’成为罪犯的保护伞”！
关于青少年犯罪事件，这些年其实屡屡发生。
2004年，黑龙江13岁男孩赵某侵犯同村女孩，获释后将女孩的母亲活活杀死。
2016年，广西13岁男孩辍学后以流浪谋生，他将同村的三姐弟用石头击打致死，并抛尸废井。
2019年，大连13岁男孩蔡某将10岁女童诱骗家中，因强奸未遂将其杀害并抛尸绿化带。
2021年，陕西13岁男孩因不满男童放鞭炮，将其杀害后藏尸。
青少年犯罪越来越常见，手段越来越恶劣。到底是什么让他们在天真无邪的年纪，沦为了人间恶魔？
2、留守儿童发生暴力行为更多
在各种少年犯案例中，我们不难发现，很多“主角”都是留守儿童。
数据显示，我国留守儿童高达6000多万，这些孩子分布在广袤的农村里，他们的父母迫于生计外出打工，不得不将孩子托付给老人代为教养。
在我们的印象中，留守儿童是弱势群体，在人际关系中肯定是被欺负的一方，但在现实案例中，他们往往扮演着“施暴者”的角色。我国曾有学者研究，留守儿童发生攻击暴力行为，比非留守儿童高11%。
2010年，广西男孩韦某在13岁时将一名4岁男孩残忍杀害，14岁时将一名6岁女童伤至10级残疾，19岁时奸杀一名11岁女孩。
年仅19岁就已背负多条人命，可谓罪不容诛。有记者曾走访韦某的家乡，发现韦某是家里的第五个小孩，母亲很早就去广东打工，三个姐姐早已出嫁，父亲原先在村里务农，不久后也外出打工。
这种不健全的家庭结构，会令留守儿童无法对家庭形成依恋关系，也难以获得来自父母有效稳定的道德教育与约束，导致他们在道德上放任自流，最终走上违法犯罪的道路。
3、暴力媒体诱导少年坠入犯罪深渊
父母的长期缺位，让留守儿童不得不寻找自己的“代理父母”，而在信息大爆炸的年代，大众媒体就充当了他们的精神抚养者。
如今，我们能在网络上能接触到数不胜数的信息，玩到各种各样的游戏。由于留守儿童的世界观、人生观、价值观尚未形成，对是非的分辨能力不足，对规则与道德的认知薄弱，且自我控制力差，倘若不加以引导与监管，不良信息或会诱导他们将人性中的恶释放出来。
2012年，湖南12岁男孩肖某因不服管教，杀害姑妈、表弟、表妹等三位至亲。
肖某从小寄宿在姑妈家中，小小年纪就游戏成瘾，且屡教不改。当年幼的表妹、表弟扬言“要将他打游戏的事告诉爸爸”时，肖某便拿起水果刀将表弟表妹残忍杀害，待亲姑妈回来后，他又将屠刀挥了过去……
留守儿童作为模仿能力较强的群体，若长期观看带有暴力性质的视频或参与暴力游戏，会让暴力元素在头脑中形成很深的印象，让他们对真实暴力情景产生脱敏。久而久之，就容易形成只属于虚拟世界的特殊思维模式，当自身受到威胁时，会更倾向于使用暴力来解决问题。
4、零共情的少年犯：杀害一条生命就像杀害一个物品
除了家庭教育的缺失，以及暴力影视、暴力游戏的影响外，留守儿童的犯罪行为还与他们的心理有关。
有心理学家曾对暴力犯罪者做过调查，发现他们的人格特征具有以下特点：多疑、固执、情绪不稳定、缺乏自信和自尊、人际关系差、缺乏同情心和责任感等。
而留守儿童的心理特征则有着相似性，如焦虑、抑郁、敏感、多疑、自卑、人际关系差、被遗弃感强等，他们更容易出现负性情绪表达受阻、积极情感体验不充分等问题，也更容易出现抽烟酗酒、品行不端、性格偏激、儿童虐待、暴力攻击、违法乱纪等行为问题。
有研究显示，留守儿童的共情能力显著低于非留守儿童。比如有的施暴者犯罪后还能淡定生活，在于他们已处于“零共情”状态，杀害一条生命对他们来说就像杀害一个物品一样简单。
而深究这些阴暗心理背后，则与留守儿童缺乏家庭关怀与情感支持有关。当无法在家庭中获得关爱时，幼小的心灵就容易埋下偏执暴力的种子。如《少年的你》中的魏来，在家庭中遭受父亲的冷暴力，便通过在学校中欺凌同学来获得满足感。
留守儿童问题，是社会面临的一大难题。他们属于弱势群体，但同时又是社会的不稳定因素。
一个孩子一旦走上歪路，释放了恶意，将会面临更为可怕的局面。对待留守儿童，父母一定要给予足够的关爱与管教，学校和老师也要注重他们的思想道德教育。
作为父母，面对同学之间的攻击现象，该如何保护自己的孩子，避免悲剧的发生呢？
首先，家长要重视孩子在生活中的每一个变化，学会识别孩子受欺负的迹象。邯郸初中生杀人埋尸案中，受害者父亲曾说过孩子有段时间排斥上学，以为是玩心重就没在意，等到孩子出事后，他才意识到那是求救信号，可惜一切都太迟了！
因此，如果你的孩子出现逃课、不爱学习、成绩下降、回避社交、抑郁焦虑等现象，一定要提高警惕。
其次，对待孩子家长要避免漠视与疏忽，应营造良好的家庭氛围，关心孩子的日常生活，与孩子培养感情、建立情感连接，让孩子明白爸爸妈妈是自己坚强的后盾。
再次，家长要鼓励孩子交更多的朋友，教会孩子人际交往的技巧，因为拥有良好社会关系的孩子，被霸凌者盯上的可能相对较低。同时，家长要保持和孩子同学、老师的良好联系，预防欺凌行为的发生。
最后，家长还要教育孩子霸凌别人是一件可耻的事情，但如果有人欺负自己，一定要学会自保。