新民晚报讯（记者 陆梓华）今天是第17个“世界自闭症关注日”，市教委、市卫健委指导，市自闭症儿童教育指导中心、市妇幼保健中心日前在上海教育会堂联合主办了“我们在一起 同心向未来”主题活动。
图说：黄浦区特殊教育职业学校学生和徐汇区长桥中学学生合奏《花之舞》主办方供图（下同）
图说：宝山区培智学校孩子表演歌舞《小小的肩膀》
记者从活动现场获悉，上海将深入开展名医名师医教结合义诊服务、长三角田园农趣徒步赛融合活动等一系列系列针对自闭症儿童的教育服务活动，聚焦自闭症儿童、家庭、教师关心的问题，持续提升特殊教育质量和服务能级。上海自闭症儿童教育实践探索起步较早，通过科学评估、按需施教、全纳融合、支持服务等方式，对自闭症儿童的身心发展起到积极作用。为促进自闭症儿童教育高质量发展，2021年初，上海市自闭症儿童教育指导中心在宝山区挂牌成立，是当时全国第一家省级教育行政部门成立的自闭症儿童教育指导中心，承担自闭症教育研究、指导、培训、服务等职能。近年来，市级层面组织160多场次的自闭症儿童教育巡回指导和结对服务，为760多名自闭症儿童进行医教结合的义诊咨询，面向860多名教师开展专题培训，家长学习资源点击量超过1.8万人次，不仅促进公众对自闭症儿童的接纳包容，也促进自闭症儿童适性融合发展。
主题活动上，市教委副主任杨振峰、市卫健委一级巡视员吴乾渝共同为来自自闭症儿童教育康复领域的一批教育、医学专家颁发市自闭症儿童医教结合区域顾问聘书，这标志着自闭症儿童医教结合将进一步向纵深发展。
图说：一批专家获颁上海市自闭症儿童医教结合区域顾问聘书
杨振峰指出，自闭症儿童因其独特的异质性，为教育领域带来新的课题，发掘其个性潜能、提供针对性的支持服务、关注社会对自闭症儿童的理解和接纳是每一位教育工作者的责任和义务。他强调，在“全生涯服务，全方位关爱”的主题背景下，全市教育工作者、相关部门和社会各界人士应协同发力，不断提升自闭症儿童教育和康复服务能级，健全自闭症儿童关爱支持体系，为其适性融合发展贡献更多的智慧和力量。上海市教育工会相关负责人表示，特殊教育教师不仅要具备爱心和专业素养，更要有超出常人的耐心、定力和韧性。市教育工会将不断加强对特殊教育教师的关心和支持，当好教职工的“娘家人”和“贴心人”，为上海特殊教育事业贡献力量。