为了激励广大医务人员积极参与科普工作，河北、上海、广东等20多个省、市、自治区的卫生健康委相继在卫生专业技术人员职称制度上作出创新改革。将健康科普纳入卫生专业技术人员职称考核标准中，同时有些地区还明确了科普作品的载体、篇数、字数以及时长。
以下是整理的部分省市职称晋升科普作品条件汇总。
1.北京
作为第一作者，在省部级及以上科普期刊上公开发表与申报专业相关2000字以上的科普文章；或在省部级及以上的官方媒体发布与申报专业相关的科普作品（文字稿2000字以上，视频不少于5分钟）。
2.天津
作为副主编及以上，参与编写公开出版的向大众普及本专业科学知识的科普专著，本人承担字数累计不低于5万字；作为副主编及以上，参与编写公开出版的向大众普及本专业科学知识的科普专著，本人承担字数累计不低于10万字。上海作为第一作者，在省部级及以上科普期刊上公开发表与申报专业相关2000字以上的科普文章；或在省部级及以上的官方媒体发布与申报专业相关的科普作品（文字稿2000字以上，视频不少于5分钟）。
3.广东
作为主要参与者结合外科专业临床实践、专科发展方向等向大众普及外科专业科学知识所形成的科普作品。
4.黑龙江
获省 (部) 级优秀科普微视频、优秀科普图书 (前2名)，或市(地)、厅 (局) 级优秀科普微视频、优秀科普图书 (第1名)。
5.吉林
向大众普及本专业科学知识形成的科普作品 (未提及字数、时长要求)。
6.河北
面向社会公众、媒体开展健康知识讲座，每年不少于2次；或在各级媒体、行业报刊发表健康科普文章、音视频作品，每年不少于1篇（条）。(未提及字数、时长要求)。
7.河南
在省市县广播电视、报刊、省级以上行业报刊，或各级卫生健康行政部门和县级以上医疗机构的官方媒体，刊发科普文章、音视频作品。
8.江苏
参与编写公开出版的向大众普及本专业科学知识的科普专著1部（主编或副主编，本人撰写10万字以上）；参与编写公开出版的向大众普及本专业科学知识的科普专著2部（主编或副主编，本人撰写10万字以上）。
9.湖北
结合本专业实践完成的学术论文、参与编写的专业教材、著作、科普作品等 (未提及字数、时长要求)。
10.湖南
本人主编或参与编写公开出版发行的向大众普及本专业科学知识的科普作品。
11.山东
作为主编或副主编，参与编写公开出版的本专业科普专著:或作为第一作者，在公开发行的报纸或杂志发表的本专业科普文章;或作为主讲人，进社区乡村、学校、单位和大众媒体开展的健康科普讲座;或作为宣讲专家，参加电台、电视台录制播放的科普节目;或作为供稿人或者主讲人，在卫生健康系统相关单位官方网站、微信公众号等发布的本专业科普文章、音视频作品。
12.山西
获得省级及以上科普大赛三等奖及以上奖励1项,或在市级及以上报刊公开发表的科普文章。
13.陕西
陕西省科普作品可作为业绩成果参加评审：
推行成果代表作制度。优秀典型的临床病案、手术视频、护理案例、流行病学调查报告、应急处置情况报告、论文、科研课题结题报告、卫生标准、技术规范、科普作品、技术专利、科研成果转化等均可作为业绩成果代表作参加评审。
陕西省卫生专业技术人员职称评价基本标准对申报人员的工作业绩要求之一为：向大众普及本专业科学知识形成的科普作品。
14.四川
面向社会公众、媒体，开展健康知识讲座，每年1次;或在各级卫生健康行政部门、县级及以上医疗卫生机构报刊或新媒体平台，发表健康科普文章、音视频作品，每年1篇 (条) ; 或在各级媒体、行业报刊，发表健康科普文章、音视频作品，每年1篇（条）。
15.贵州
入选省卫生健康委建立的“贵州省健康科普资源库”作品2件(排名前三)/入选省卫生健康委建立的“贵州省健康科普资源库”作品5件(排名前三) 或参加省级以上卫生健康主管部门举办的“健康科普大赛”获三等奖以上1次(排名前五)。
16.福建
申报副高级职称：在省级及以上卫生健康行政部门政务微信或正式发行的期刊、报刊上公开发表本专业科普文章（或视频）5 篇（其中获得市厅级奖项 1 篇），每篇文章不少于 1200 字或每个视频时长不少于 3 分钟。
17.安徽
晋升副高级职称：三级医院和省市级公共卫生机构申报者获得市厅级以上（含省级以上一级学会）科普奖（限第 1 位），或在官方媒体发布科普作品，累计 2 项；二级医院和县级公共卫生机构申报者获得市厅级以上（含省级以上一级学会）科普奖（限第 1 位）1 项，或在官方媒体发布科普作品 1 项。科普文章类要求以第一作者发表，字数≥1500 字/篇。科普音视频包括：科普讲座、专场访谈和广播类节目等，时长≥15分钟/次。
晋升正高级职称：三级医院和省市级公共卫生机构申报者获得市厅级以上（含省级以上一级学会）科普奖（限第 1 位），或在官方媒体发布科普作品累计 3 项；二级医院和县级公共卫生机构申报者获得市厅级以上（含省级以上一级学会）科普奖（限第1 位），或在官方媒体发布科普作品，累计 2 项。科普文章类要求以第一作者发表，字数≥1500 字/篇。科普音视频包括：科普讲座、专场访谈和广播类节目等，时间≥15分钟/次。
18.重庆
晋升副高级职称：本专业相关科普作品2个。
晋升正高级职称：本专业相关科普作品3个。(文章/专著/视频等，未提及字数、时长要求）。
19.广西
在公开发行的期刊、报刊发表本专业科普文章5篇（每篇不少于1500字）。
19.江西
独立主编或作为第一主编，公开出版向大众普及本专业或相关专业科学知识的科普专著1部（本人撰写5万字以上）。
20.云南
（一）云南省对公共卫生类别医师提出“科普能力”需求
对公共卫生类别医师采取了专门的评价方法，重点考核公共卫生现场处置、技术规范和标准指南制定、健康教育和科普等方面的能力。
（二）公共卫生专业技术人员晋升副主任医师健康教育
组织和参与各级健康教育与健康促进活动，制作和发布科普文章或科普视频≥5 项；或者开展科普讲座、议诊等≥2 个。
（三）公共卫生专业技术人员晋升主任医师健康教育
指导或组织完成各级健康教育与健康促进活动，制作和发布科普文章或科普视频≥5 项；或者开展科普讲座、议诊等≥2 个。
（四）医、 药、 护、 技类申报人员业绩成果代表作
向大众普及本专业科学知识形成的科普作品。
20.海南
晋升副高级职称：获省 (部) 级优秀科普微视频、优秀科普图书(前3名) ; 或厅(局) 级优秀科普微视频、优秀科普图书 (前2名) : 或面向社会公众、媒体，开展健康知识讲座，有省级官方媒体报道，任期内2次(需提供相关佐证材料，电报人为第一作者) : 或在省级官方媒体、报刊，发表健康科普文章、音视频作品，任期内2篇 (个)(需提供相关佐证材料，由报人为第一作者)(未提及字数、时长要求)。晋升正高级职称：获省 (部) 级优秀科普微视频、优秀科普图书 (前2名)，或厅 (局) 级优秀科普微视频、优秀科普图书(第1名) ;或面向社会公众、媒体，开展健康知识讲座，有官方省级媒体报道，任期内5次(需提供相关佐证材料，申报人为第一作者) ; 或在省级官方媒体、报刊，发表健康科普文章、音视频作品，任期内5篇 (个)(需提供相关佐证材料，申报人为第一作者)(未提及字数、时长要求)。
