为落实好“以改造罪犯为中心任务”的工作目标，着力破解罪犯“课堂教育”教师资源不均、课程质量不高、内容单一等难题。贵州监狱积极创新工作模式，对全省监狱优质民警教师进行整合，丰富拓展教学方式和内容，2024年3月至12月，以片区为单位组织开展罪犯课堂化巡回授课，助推贵州监狱教育改造工作提质增效。
提前谋划——
“我们要聚焦进一步推动优化资源配置、提高教育改造水平、促进监狱之间的经验交流和资源共享、提高民警教育改造能力水平的目标，来谋划和开展罪犯课堂化教育巡回授课工作。”
为确保巡回授课工作顺利开展，各片区监狱结合民警授课过程中存在的困难和罪犯在思想文化方面的共性短板深入开展调研。2月以来，各片区相继召开了罪犯课堂化教育巡回授课动员部署会，对巡回授课的方案、时间、形式、内容等进行深入地研讨交流，进一步理清了思路，明确了重点。
整合资源——
通过个人申报和组织推荐相结合、试讲赋分和专业评定相综合的方式，确定巡回授课师资团队人选，并对民警讲师建档立册、颁发聘书。为保证教育资源合理利用，民警经各片区统筹，按照“连续性、系统性、综合性、时效性”原则进行备课，真正做到凝聚合力，激发片区师资库教师团活力。各片区集中人力，进行课题申报选拔，择优推荐到省局，经过层报审核，保障课题设置科学，教学方案具有可实施性。
用心授课——
“做人一定要坚守自己的良知和道德底线，通过学习和反省实现自我完善和自我超越。”
“沟通，首先就是要学会好好说话，与人相处之时要保持平和，不要偏激或者钻牛角。”
“部分人之所以犯罪就是因为法律意识淡薄，缺乏对法律的了解和敬畏，多学习法律知识可以帮助大家回归社会后少走弯路。”
五个片区讲师团依托贵州监狱教学资源库建设和“云”课堂实施的契机紧紧围绕司法部编教 材 ，立足思想、专题、法治、技术、传统文化、心理健康、中医保健、美育教育等八个课题，以教育改造罪犯为中心，用大量实际案例融合课程理论，认真备课、用心讲授，促进罪犯认罪悔罪、矫治恶习、洗心革面。 同时按照“一监狱一课题”设计，突出地方区位优势，着力打造罪犯课堂化教育“精品课程”，并于每周四进行交叉巡讲。
全省监狱系统通过交叉巡讲、课程评比、课后交流，整合师资，稳步提升课堂化教育系统化、规范化、专业化和科学化水平，推动教育改造工作再上新台阶。
来源：局教育改造处 新闻中心
审核：雷蕾 责任编辑：程果 本文编辑：张奕曦