随着体制内教育越来越卷，国际学校已经成为国内一些家长的热门选择，而且大部分人也已明白国际学校是怎样的一种情形。但说到更细的地方，比如什么时候开始入读国际学校更合适，很多家长还是一知半解。选择越多也就越困惑。
“起跑线”重要还是“选对跑道”更重要？
“何时选择国际学校最佳？”
“不同年龄段转学国际学校有什么区别？”
“不同年级转学国际学校需要准备什么？”
每个学生的发展特点和成长经历不一样，每个家庭的背景状况、经济实力也有所区别。所以，转国际学校的最佳时间段并不在于早或晚，而是结合孩子自身情况、家庭条件、教育大环境等多方因素后，综合考量而成的。
有人说，早点转入国际学校，孩子能早适应国际学校的学习环境，英语水平以及课程学习都能有个良好的基础；也有人觉得，转国际学校不要太早，可以在中考后让学生进国际高中或国际部更稳定，学费也相对便宜些。
今天，我们就从孩子入学的几个重要时间段，跟大家聊聊过来人的经验以及孩子不同时段进入国际学校的情况以及优劣势，希望能给大家带来一定的启发。
“起跑线”重要还是“选对跑道”更重要
国内教育是“补短”，而国际课程是“扬长”。
何为“补短”，以中考、高考为例，升学选拔的标准是升学考试的总分最高，换句话说失误最少。这也就意味着如果你偏科想要进一步升入到理想学校需要你要多补短，比如数学差就要多补数学。
其实凭心而论，这中单维度依靠成绩排名选拔的制度确实给很多寒门学子提供了公平竞争的机会。但同时，对某些有单项“特长”且愿意往这个方向发展的学生增加了额外的负担。“补短”的教育产生的结果就是“抑长扬短”，很多学生把更多的时间花费在差科，这样很可能造成的结果就是没有更多的时间或精力在自己“长处”
“补短”好不好？这个没有标准答案，如果孩子非常优秀，天资聪慧，不用花费太多的精力就可以表现超级优秀，那就是极好的！如果您的孩子某些学科很强，表现出极大的兴趣，更能能可贵的还愿意钻研，其他学科并不喜欢，甚至厌烦，那么您的孩子可能就不适合。
我们的高考制度就是这么个体系，除了少数天赋超人的精英学生以外，大多数学生的情况是每科都不太差，但也不是那么强。每个从高考战场成功突围的学生，其特点都像是一个模子里刻出来的。
与国内的“补短”教育相反，国外的教育制度更像是一种“扬长”的制度。首先，大考能考好几次，不是一考定终身。其次，虽然每个学科方向都要学，但是都有基础水平和较高水平。在学生申请大学的时候，如果能在你申请的专业方向展示出超人一等的水准和天赋，反而更有机率被录取。杨澜在一次采访中说道：她的女儿先是在一所公立小学读书，中学转入北京的国际学校。在问到女儿两种学校的教育方式有什么不同时，女儿想了想，说在公立的学校，老师总是让我们别犯错误；而在国际学校，老师鼓励我们“不要怕犯错误”。这是从一个孩子的视角，反映出的公立学校和国际学校教育理念的差异。
是否存在“输在起跑线”这事是很难说得清的，但比这更重要的是，与其担心“输在起跑线”，倒不如先“选好赛道”，再去找起跑线！
转轨国际学校几个时间段
绝大多数的学生选择在9年级结束后转入国际学校；
其次的小高峰是初中时期。当然，为了提前适应全英文的标准化教学，有些家长也选择在小学高年级将孩子转入国际化学校。
当然，这个“入学最佳时机”的问题让许多家长纠结不已。会出现以下观点。
观点一：12岁左右？
这一部分家长的意向转轨阶段就是小升初转轨。那么在这个阶段转轨也是一个不错的时机，从初中开始，国际学校的英语教学的比重会越来越高，那么对于孩子来说是一个提高英语水平的好时机。另外，还有一部分家长的目标是重点国际高中的，那么初中阶段开始准备显得非常重要。
观点二：初升高转轨？
选择让孩子在初中升高中的时候转轨国际学校是大部分家庭的选择。那么这一类家庭的目的其实就是为了孩子在大学的时候申请国外的名校。
如果目前孩子已经在初中阶段，并且家长希望之后孩子出国留学，想要冲刺国外名校的家长们，就需要迅速行动起来了。
总之，每个孩子的情况都不同，转轨国际学校的最佳时间也因人而异。家长在做决策时，除了考虑上述因素，还需要结合孩子的性格、学习能力、未来规划等因素，做出最适合孩子的选择。
同时，在选择国际学校时，也要综合考虑学校的师资、教学质量、课程设置等因素，为孩子提供一个良好的教育环境。