5.0艺术空间访学之旅
邂逅音乐疗愈之美
广东
茂名
寻找艺术的共鸣
Music therapy
音乐的力量
探索音乐疗愈与艺术空间
芳菲盎然，春分最是人间。
在这个美好的时节里，我们本期“音乐疗愈&音乐教育·艺术空间访学之旅”拉开了帷幕。
本期访学，来自全国各地的校长深度参观了由琴行商学院·原力校长学校与钢琴+音乐治疗双博士的何欢老师倾力打造的5.0艺术空间：欢·艺术空间，探讨音乐疗愈与音乐教育的结合方式，并亲身体验了音乐疗愈沙龙会的魅力。
01
什么是音乐疗愈？
What is music therapy
什么是音乐疗愈？
音乐疗愈是以心理学、音乐、脑科学、教育等学科理论为基础利用多元化音乐表达形式作为媒介，通过艺术活动参与和艺术创作，以非言语表达来完成大脑和意识、身体和心灵的平衡(身心整合)，以促进自我觉察、自我疗愈与自我探索。使自身能量水平稳在高位，改善生活状态，提升生命质量。
音乐疗愈不完全等于音乐治疗。音乐疗愈更侧重于通过聆听创造音乐的过程帮助个体回到本来应该有的状态，通过音乐来解决个体意识层面的问题，扩展意识边界，提升觉知。音乐治疗则主要着眼于个体解决心理方面的异常，核心在于“治疗方案”，是基于心理学理论方法额度临床干预。
5.0艺术空间
访学之旅
Visiting Study Tour
02
HEALING
为心灵注入无尽的能量与希望
将音乐治疗融入音乐教育
音乐疗愈与音乐教育结合校区是怎么做的
欢·艺术空间位于茂名市茂南区双山七路10号青少年活动中心二楼，一走进艺术空间，便被其独特的艺术氛围所吸引。
艺术空间的装饰美轮美奂，精致优雅，却又不失童趣，让人仿佛置身于一个梦幻般的音乐世界。
在这里，5.0艺术空间校区的运营理念得以充分展现。创新性、互动性和体验性的功能分区融为一体，打破了传统琴行以音乐教育为主的框架，为孩子们提供了一个充满乐趣和创意的学习空间。
03
音乐疗愈+音乐教育
Healing+Education
为什么要将音乐教育融入音乐疗愈？作为音乐治疗博士的何欢老师，以其丰富的知识和经验，向参与的校长深入介绍了音乐疗愈的理论基础和技术。
她提到，音乐疗愈与音乐教育的结合，不仅能够提升教育成效，还能够让孩子们在愉悦的氛围中感受到音乐的魅力。
通过融入音乐治疗的专业内容，何欢老师展示了她是如何将音乐疗愈融入到日常教学中，让孩子们在享受音乐的同时，也能够得到心灵的滋养。
通过开展音乐疗愈会，帮助亲子与成人，重新认识自我，提升维护自己的生命能量，学会接纳和允许，构建心灵上的沟通桥梁。
亲身体验心灵音愈会
immersive experience
04
除了音乐疗愈项目的交流，本次访学最重要的环节，即让来的校长亲身体验一把音乐疗愈会，身临其境的感受到音乐疗愈的魅力。
在沙龙中，校长们跟随何欢博士的引导，通过深度放松的意识状态，聆听各种不同乐器带来的声音和娓娓道来的引导语。
音乐旋律悠扬，仿佛穿越了时空，让校长们如坠云端，忘却了烦恼，心灵得到了极大的放松。
这次体验让校长们认识到，音乐疗愈不仅是一种治疗方法，更是一种生活方式，能够让参与者在忙碌的生活中找到内心的平静。
此外，大家还与何欢老师、吕东老师一同探讨了校区想要结合音乐疗愈的课程学习与学习周期规划的问题。
何欢博士表示，音乐疗愈课程应该根据孩子们的年龄和兴趣进行个性化设计，同时结合学习周期规划，确保孩子们能够在轻松愉快的氛围中逐步掌握音乐知识和技能。
2024年
音乐教育行业的发展之路
做有灵魂的音乐艺术教育
艺术教育
在访学的最后环节，吕东老师讲解了2024年音乐教育行业的发展之路。
随着科技的进步和人们审美观念的变化，音乐教育行业正面临着前所未有的发展机遇和挑战。吕东老师认为，未来的音乐教育应该更加注重个性化和多元化，同时结合音乐疗愈的理念，为孩子们提供更加全面和深入的音乐教育。
尾言
Write at the end
来自各地的校长们齐聚一堂，共同探讨音乐教育的未来发展。校长们纷纷表示，欢·艺术空间的运营理念和音乐疗愈与音乐教育的结合方式具有很强的借鉴意义，希望能够将这些理念和方法应用到自己的学校中，为孩子们提供更好的音乐教育。
总之，这次广东茂名欢·艺术空间的音乐疗愈&音乐教育·艺术空间访学之旅让参与校长收获颇丰。不仅有5.0艺术空间的运营理念和实践，还能亲身体验了音乐疗愈的魅力。
在未来的音乐教育行业中，音乐疗愈与音乐教育的结合将会成为一种趋势，为孩子们带来更加全面和深入的音乐教育。
如果在看的你，也想参与这样一场艺术空间访学之旅。4月11日，我们在湖南·ARTS艺术空间不见不散。
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