经常有朋友问我xxx兴趣班怎么样，早教要不要上？毕竟这几年的早教暴雷、兴趣班暴雷十分常见，让想花钱培养孩子的家长不得不谨慎一些。
Summer从1岁半开始上早教，2岁开始兴趣班，迄今我们已有4年的“上课经验”，学习内容包含语数外体艺各大类，所有课程都是我亲自陪伴，共同学习。
先说说早教，有人问我一个产假后就辞职带娃的全职妈妈，为何还要送孩子去早教？
原因有二：我第一次当妈妈，以及专业不对口。
我一个做互联网开发的，对幼教知识不能说是一无所知，但也是相当匮乏。于是我秉承着学习的态度给孩子报名了一个非常知名的连锁早教机构。
选这家机构的主要是因为它离家近，而且Summer非常喜欢它的早教老师。
早教课是要亲子一起上的，其实对我的启发很多，作为一个曾经的游戏开发，我每次上课都会分析课程中的亲子游戏的锻炼内容，以及Summer的能力水平。
总的来说，早教课程的锻炼方向主要就是：精细运动、大运动、语言表达、认知能力。
而每次上课都有3～5组家庭同时参加，有利于对比孩子在同龄人中的发育情况。比如刚开始Summer的大运动比较落后，语言表达和认知能力比较强，精细运动中等。
于是我会把课堂上孩子喜欢的游戏内容搬回家里，比如剥豆子、撕纸、丢球、叠积木等等。
在家玩“泡沫寻宝”
Summer的精细运动经过锻炼进步得飞快，但是大运动一直比同龄孩子晚一些，2岁还不能完成双脚跳。
但是在在早教班跟着老师唱唱跳跳，她挺快乐的，老师也不会因为动作不到位而批评他们，一直是鼓励教育。
总的来说早教课弥补了我的短板（比如唱歌跳舞），也给我很多游戏育儿的启发，同时还能结交同龄的宝妈成为遛娃搭子，Summer在幼儿园前的好朋友基本都是在早教班上课结交的。
Summer在早教班认识的好朋友之一
后来Summer在每年的发育评估中，医生给的判定结果都是挺不错的，除了大运动，基本发育都挺超前的。所以如果时间和金钱充裕，机构靠谱，我还是挺推荐新手爸妈带娃上一上早教。如果条件不允许，也可以上网搜各类早教游戏，自己在家带着孩子玩也挺好的。
接下来说一说兴趣班，早教机构有针对大一些的孩子设置兴趣班，所以Summer在早教课下课后可以看到小哥哥小姐姐上兴趣班。其中最吸引她的就是美育课，也就是俗称的画画课。
原本最低要2岁半才能上的美育课，在Summe的强烈要求下，经过老师评估，让她破格提前上了。
刚开始接触颜料和画纸的Summer兴奋得不得了，每次上课都恨不得把整张画纸都涂满，秉承能用尽用、不能用就偷偷用的原则。在画完课程内容后，几次偷偷用黑色再把画面覆盖掉——按她自己解释是“后来啊，天黑了”。
导致后来她一画完，老师就赶紧将她的画笔颜料收走，免得下课时总是交出一张“黑卷”。
画画时被老师“重点关注”的Summer
同班有的女孩子就非常矜持，用料节约，画面简洁。Summer看到似乎还挺不满，还屡次试图帮别人画画。
总之，她上课很积极，但是容易扰乱课堂纪律。因为画得太快，画完又被收走画具，所以刚开始的几个月经常出现别的孩子在画画，她绕着教室又跑又跳的场景。
也有朋友奇怪，问我一个艺术专业毕业的妈妈，为什么还要带孩子去上画画课，自己在家教不好吗？
我看着Summer每次下课后沾满腌料的手和围裙，都觉得，还是让她在教室嚯嚯吧，我真的不能承受家里地板、墙面、衣服上沾满颜料的后果。
（如果家里房子大，又有阿姨保姆帮忙打扫带娃，当然可以在家里玩）
桌面围兜和手掌都跟画面一样满是颜料
而且在我看来这种“幼儿画”跟画画的距离，就像蹒跚学步和马拉松的差距。甚至只能算是个手工课，你既不能看出孩子有没有画画天赋，也不能凭借这种学习助力艺考。只能说和玩水玩沙一样，就是让孩子可以玩颜料、玩粘土、玩纸。
而且这种幼儿创意画，每个人的作品都千篇一律，对孩子提升绘画和观察能力方面帮助不大，因此在3岁半时我停掉了Summer的美育课，让她跟着我出去写生，开始真正地学习画画。
在艺术馆看展并写生
此外，Summer还上过表达课、乐高课、数理课、跆拳道、以及去年新增的轮滑课，我一向不喜欢强制孩子，所以这些课程都是Summer自己在试听后自己要求上的。
表达课是在疫情期间，上海全面停课，机构改为网上教学，老师通过网络会议的形式给孩子们讲故事，然后根据故事内容提问，最后让每个孩子看图讲故事，这个方式挺好的，如果平时在家读绘本的时候家长也能也这么做，可以不用报课。
数理课的内容Summer很喜欢，但是教课老师比较严厉刻板，导致Summer上了几次之后出现了抵触情绪，于是我马上改为自己在家教她。兴趣班最大的目的是培养孩子的兴趣，如果反而消磨了兴趣，那报班就得不偿失。
乐高课上了很久，但是说实话没看出多少作用，如今Summer对搭积木依旧是喜欢，但是不太多。相比没上过课的孩子，也没有啥过人之处，所以不是很推荐。
英语课我选择的是网课，即使出门旅游也可以正常上课。课本和练习册会寄到家。Summer已经上了两年，每天20分钟左右的纯英文网课，结束后她自己读课文、翻译课文完成课后练习，她还是挺喜欢的。
当然英语启蒙是从小开始的，我们在家里经常跟孩子英文对话，看一些英文的动画片和纪录片，不然光靠看看网课那点时间学习英语肯定是不够的。
跆拳道课Summer已经上了一年半，武术锻炼对她大运动落后的情况确实有帮助，从刚开始单脚站立都不能做到，到现在各种踢腿能虎虎生风，她不再是班上跑得最慢，胆子最小的孩子了。
武术等体育项目不但能强身健体，还能锻炼孩子的胆魄，这是我一直挺推荐的。
而轮滑课是Summer去年特别心心念念的课程。因为上海到了冬季，商场门口才出现人造冰场供大家滑冰。Summer和她的朋友们自从第一次尝试滑冰后就非常喜欢，在春天冰场消失后，她的朋友们都去学轮滑了，第二年滑冰的时候，会轮滑的孩子能独立滑冰，让Summer非常羡慕。
考虑到她腿部发育的情况，我在去年年末才给她报名了轮滑课，这在上海算是比较流行的兴趣班，但是在外地却不太常见，轮滑老师告诉我们，在他的老家，甚至都没有儿童轮滑机构。
我知道有些家长觉得轮滑在家自己就能学，跟学自行车一样。如果孩子只需要“滑起来”，那么自学没问题。而机构除了普通滑行，还会教速滑和花滑技巧，Summer的启蒙教练是在亚运会拿过成绩的，她每次课前看教练的花滑表演都是一脸艳羡。
至于音乐方面，虽然爸爸希望Summer学钢琴，Summer自己想学鼓，但是早教课的时候，我就发现Summer在音乐节奏方面挺没天赋的，所以还是决定暂时不给她报班。如果她上学后依旧有时间和强烈的愿望，可以自己参加社团或者报班。
因此根据我们自己的经验，兴趣班一定是“以孩子的兴趣为主”，建议至少有一项能长期坚持的体育类课程，而幼儿创意美术课我个人觉得玩玩就好，建议4岁前就停止这种课程。
不知道你给孩子上过哪些兴趣班，有什么踩坑经验，欢迎一起留言分享哦！
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