春光在风雨的洗礼中愈见斑斓。无论是枝头的绿意,还是动听的鸟语,亦或是醉人的花香,都在为奋斗中的人们欢呼——追风赶月莫停留。为了进一步发挥广外作为示范名校的价值,为广元市基础教育贡献应有的力量,3月18日,由川北幼儿师范高等专科学校承办的县级基层学校教研人员国培活动,在广外初中和小学分校如期展开。50余名来自小学、初中的一线学员深入到各个基础学科课堂,进行扎实地岗位培训。

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报到参观

下午2:00时许,全体学员分批于广外校门口报到。两个分校的相关负责人陪同学员参观校园。春日艳阳,普照至善湖波光粼粼;拂面清风,染得小园林桃红柳绿。鱼游走于浅底,燕斜飞于天际,伴着操场边的欢声笑语,都是广外春天最动人的画卷。

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【交流展示】初中篇

下午2:30,何丹主任于一会议室主持了学员们的见面会,向来到广外初中分校交流的学员们表示诚挚的欢迎。

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随后,学员们于三会议室参与课堂交流活动。八年级语文组备课组长涂朝霞老师主持活动,六年级、九年级语文组备课组长淳佩、冯月琴老师进行课例展示。

淳佩老师展示的是七年级新授课《世说新语》两则中的《咏雪》。学生们通过反复朗读把握文章的主要内容,随后借助注释疏通文意,初步感知古今汉语的差别,进而感受古人的生活情趣和文化修养。该课节奏明朗,环节衔接流畅,课堂学习氛围浓厚热烈。

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冯月琴老师展示的是九年级复习课《七年级上册文言文复习》。她从考点入手,梳理文言文常见题型。学生们通过课堂正确理解、识记常见文言实词的常用义,辨析通假字、古今异义、一词多义和词类活用等特殊文言现象。该课高效紧凑,教师的引层层递进,学生的学步步深入,稳扎稳打,收获颇多。

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【交流展示】小学篇

小学分校四年级语文组文毓晗老师、王秀清老师师徒结对,珠联璧合,分别展示四年级下册《爬天都峰》第一课时、第二课时。文老师青春雅静,其课堂教学清澈如山溪。她带领着学生在字、词、句和梳理文章脉络中快乐游走,形神兼备。

王秀清老师稳健干练。她带领着学生在一个个问题中议、练、悟,让目标引路,让评价先行,以出发点为终端,让学生自主发现问题、提出问题、分析问题、解决问题,将文意贯穿于生活,将书本智慧化为课堂收获。

课例展示结束后,四年级组熊盛兰老师针对《爬天都峰》第1课时教学活动进行《以教为引,以学为路,以评为证 》说课;陶欢欢老师针对《爬天都峰》第2课时教学活动进行《目标导向,评价先行,以始为终》说课。

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英语学科作为广外的优质品牌学科之一,小学分校英语组在本次培训活动中再献精彩。三年级英语教师蒲文敏执教外研社三下《M5U1 Will you take your ball tomorrow?》整堂课,教师引导精巧,学生参与积极,丰富的教学形式,精准的课堂练习,充分体现了老师的主导、学生的主体地位。

一年级英语教师吴晓霞执教课例为群文阅读《 Be Grateful 》她带领着一群四年级小朋友,指引他们认真听,要求他们张嘴练,鼓励他们大胆说。吴老师明晰的课堂口令,让全班同学都紧紧围绕着学习目标打转,乐此不疲,在听、说、读、悟几个方面收到了可观的课堂成效。

课例展示结束,三年级英语教师方梅针对蒲文敏老师的课堂教学进行《探英语之妙 享英语之乐----- 聚焦大单元教学理念与实践 》说课。

一年级刘泓岑老师进行《品质话阅读 工研促成长 ——核心素养视域下的英语群文阅读教学实践》说课。

出色的课堂教学离不开辛勤的教学研究。一直以来,广外小学英语组紧跟教学的洪流,致力于教学热点的深度研究,累积了丰厚的经验智慧。为了让每个学员能够将课堂实践和理论相结合,三年级王兴娟老师做《研读课标明方向 单元教学促成长》的专题分享;二年级王华老师做《聚焦英语群文阅读 提升学生学科素养——小学英语分级群文阅读课题研究》的专题分享。

最后,曾义主任做《提升教师科研素养》的讲座,他从培训者需具备的研究意识、理论素养、宏观思维、自我认知四个要素为切入点,强调了教育科研的重要性。

高效实在的培训活动给学员们带去了如春光般的美好体验。川北幼专继教部培训顾问、项目首席专家李长青高度评价广外团队:你们学校重视度极高,执行力极强,培训效果极好,学员们反馈学到了很多有实际价值的东西。小学分校的教学评一体化课程改革,切实反映出具体落实新课标核心素养的要求;初中分校的两堂文言文教学,生动地体现了学生的主体地位;老师们的几个小讲座都非常精辟、实用。整个活动呈现出广外深入探索新课标、新教材的校本教研的新形态、新成果、新高度。

此次国培活动在广元市教育局的全方位关注中,在川北幼专的有效组织下,在广外教学条线的统筹规划间,在学员们满载而归的快乐里画上了圆满的句号。参与本次活动的广外教师们在教学实践和智慧传递中发光发热,他们用专业的技能、过硬的素养为县区一线学员送去最实惠的利益,为我们共同的本土基础教育贡献了广外力量。相信前来培训的学员们必不虚此行,必能进一步夯实自己的实践技能,在自己的教育生涯中高歌向前,一路生花。(来源:广元外国语学校-吴建序)