张会庆. 新时代高校科技社团建设：发展定位、现实困厄与践行路径 [J]. 今日科苑, 2023, (12): 37-45.
党的二十大报告为教育、科技与人才工作一体化战略布局赋予了前所未有的重要性。高校科技社团可以认为是这一战略布局的一项微观呈现，融合了教育的引导、科技的推进、人才的储备和创新的动力，有助于提升高校学生科学素养，构建科技强国、教育强国的基石。高校科技社团作为“高校+科技+社团”三者的有机融合体，在新时代教育、科技、人才“三位一体”战略指引下，对于教育高质量发展、科技创新与人才培育等均具有巨大的价值，被赋予了新的发展定位，是科技人才培养的重要抓手，“三全育人”体系组成部分，学生专业发展课外平台和智慧养成的多元化活动场所。
然而，高校科技社团是一个多层次、多属性的组织，地、校、社团的差异使其发展的基础和条件存在显著的不均衡，呈现知名度和品牌力量有限、参与度不足、创新潜力受限、教育价值不被充分体现以及资源配置低效等问题。“科技向善”挑战愈发严峻、社团组织“主体性”结构失调、社团实践活动“场依存性”弱化、指导教师“促学者”角色遮蔽，都成为新时代高校科技社团建设面临的现实挑战。
为应对上述挑战，高校科技社团建设相关主体准确把握科技社团作为“高校+科技+社团”三者融合、“三全育人”组成部分、课外专业发展平台和智慧养成活动场域的多重属性与发展定位，以高校科技社团在教育体系中的独特性质、对科技创新发展的支持和对人才培养的贡献为立足点，以“科技、教育、人才”三者之间的互动为核心驱动力，提升新时代高校科技社团发展质量成为必然之举。本研究依据教育、科技、人才“三位一体”协同发展理念，从社团组织建设、文化氛围营造、技术赋能场域扩展以及加强指导教师队伍建设等四个关键维度构建了高校科技社团建设理论模型，提出相应策略和建议，旨在最大限度地促进高校科技社团之作用发挥，为新时代高校科技社团建设提供新的视角与启示。
一是党建工作和共青团建设成为确保高校科技社团健康有序发展的坚强后盾和有效保障，需拥抱智慧教育带来的新机遇与挑战，充分发挥自组织与他组织的双重属性，着力完善高校科技社团建设的相关政策和规章制度体系，确保科技社团在智慧化、自组织化的发展路径上保持稳健与有序。二是确保成员发挥适应性的主体作用，重新塑造校园科技文化。三是技术赋能社团活动智慧化，优化技术支撑的社团活动场域。四是指导教师的角色从传统的知识传递者转变为知识和技能的协同创作者，必须具备持续终身学习的能力和态度，时刻跟踪技术进步，并将其与教育相结合，为学生提供一个实际、有意义的学习环境，并系统性的规划指导教师的选拔、培训和激励。
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