研究显示，85%的孩子在12岁之前大脑发育不成熟，易受催眠暗示。
也就是说12岁之前的孩子，很容易被大人的话语影响，你说他怎么样，他就会朝着你说的方向发展。
这在心理学上有个专业的名词，叫做“白熊效应”。就是旁边有人不断提醒你不要去想象一头白熊，可他越提醒，你脑海中的那头白熊就会越清晰。
所以，积极的暗示话语，会对孩子的一生产生有力的影响，尤其是身边亲近人的积极暗示，比如父母、老师、朋友等，能够激发孩子积极的能量，增强孩子的自信心，也会让孩子更爱自己。
那么，该怎样积极地暗示孩子呢？
一、 用肯定的话语鼓励孩子
在孩子心里种下一颗成功的种子，才会开出成功的花，结出成功的果。
泰国励志短片《努力一点点》中，男孩刚开始踢足球时总是被教练嫌弃基础不好，妈妈却对孩子说“教练说你很努力。”
孩子因为追不上其他队员沮丧的时候，妈妈对孩子说：“没关系，努力超过前面那个人就好。”
比赛场上，孩子看到妈妈站在观众席上为他加油助威，让他想起自己努力练球的画面，他奋力奔跑，终于进了一个球，为团队争得一分，所有人都为他欢呼鼓掌。
妈妈说：“我可能不是最好的妈妈，因为我并不想我的孩子总是得第一名，我只是希望他每天超越自己一点点。”
我们大多数孩子，其实就像这个励志短片中的男孩一样，天赋没有那么强，需要不断的学习，进步、努力，才能获得最后的成功，而在这个学习和努力的过程中，家长的鼓励非常重要。
你可以告诉孩子，我们不可能一步就到达终点，但我们可以每天坚持比昨天多跑一点，终点就会离我们越来越近。
鼓励的目的，不是让孩子快速到达终点，而是培养孩子的信心：坚持做自己喜欢做的事情，我相信你一定行。
一位著名的教育家曾多次说过：“孩子需要鼓励，就如植物需要浇水一样。离开鼓励，孩子就不能生存。”
因为孩子出生后除了少量的天生具有的能力，比如睡觉外，大部分能力都是需要靠后天习得的，学习的过程可能会遭受各种挫折，如果没有人在旁边不断地鼓励他们，他们可能就会中途放弃，什么都学不会。
在鼓励孩子的时候，家长们可以参考下面这些话术：
①我相信你可以做到！——鼓励孩子相信自己的能力，激发他们的自信心。
② 我爱你，无论如何——表达无条件的爱，让孩子知道他们的价值不取决于他们的成绩或行为，不管他们做得如何，父母都会无条件支持，并且始终如一地爱他们，做他们的后盾。
③你是个了不起的孩子——肯定孩子的优点、才华和努力，让他们感到被重视和珍惜。
④你的想法很重要——鼓励孩子表达自己的意见和想法，让他们感到自己的声音被听到和尊重。
⑤ 失败并不意味着你不行，只是还没找到正确的方法——教导孩子面对挫折和失败时持乐观态度，鼓励他们持续努力和寻找解决问题的方法。
⑥每个人都有独特的才能和优点——提醒孩子每个人都是独特的，他们的个人优点和才能与众不同。
⑦你做得很棒！我为你感到骄傲——肯定孩子的努力和成就，让他们感到被认可和赞赏。
二、用理解的态度接纳孩子
很多时候不是孩子不够优秀，而是我们看他的眼光里总是带着挑剔和指责，抹杀了孩子的优点。
绘本《假如我是一个大人》中，是这样描述孩子的想法的：
“任何一个小孩儿都知道，哪怕是特别小的小孩儿。
做一个捣蛋鬼，比做一个乖孩子，要有趣得多！
一直做个乖孩子是非常无聊的，并且，还会很累。
大人们总是说：“别捣蛋！照我说的做！”
大人可以穿任何他们喜欢的衣服；
如果听到火灾报警声，他们可以不顾一切地把身子探出窗外。
他们要是觉得热，随时可以喝水；
他们不用在电视节目正激动人心的时候，必须上床睡觉。
大人可以做任何他们想做的事，小孩儿却只能按照大人说的去做。
所以，当你总是让孩子去做他不喜欢做的事情，孩子就会总是跟你唱反调，当你总是用挑剔的眼光看孩子，孩子在你的眼里就没有任何优点。
比如有位妈妈总是抱怨自己家孩子弹钢琴的时候不用心，弹了一年了，还只会那几首曲子，还经常弹错音调。
后来跟孩子一番谈心之后，她才知道孩子根本不喜欢弹钢琴，而是喜欢画画，而弹钢琴，是在妈妈数次唠叨逼迫之后，才不情愿地答应下来的。
第二天，妈妈放弃了钢琴，让孩子选择了自己喜欢的画画，第二年，孩子的作品就在市区比赛中得了一等奖。
三:、批评时要学会引导孩子
孩子犯了错，我们肯定会批评孩子，但我们的批评，往往是指责和教训，而不是让孩子从中获得收益和成长。
因为我们往往以为骂一顿孩子才能记住，但事实是，骂一顿孩子并不会记住教训，而是会记住父母那张咆哮的脸。
2022年，江西16岁少年李正宇被学校开除，回到家后被母亲责骂，李正宇一气之下离家出走。
这一失踪，就是整整9天，所有人都在为他担心，害怕他遇上坏人，也害怕他冲动做傻事。
所幸，他最后被学校的老师发现。原来，他这9天一直睡在学校操场的储物柜里，饿了就去教室找同学的零食吃。
母亲找到他时，他却一把推开母亲，扔下一句“我不想和你说话”，就再也不理妈妈了。
16岁的孩子，已经分得清是非对错，一气之下离开家这么久，本身确实有很大的问题，可反过来想想，即使一个成人，在外面风餐露宿这么久，也会特别想回家，可他宁愿一个人待在这样又冷又乱的地方，也不愿回家的背后，又是因为什么？
孩子犯错的时候，我们是纯粹的发泄自己的怒气，还是在找出他们错误之后引导他们认识错误，然后反思自己的行为，这很重要。
因为我们批评孩子的时候，很难将孩子当成一个平等的人来对待，而是发泄自己的怒气和怨气，而且人在情绪激怒之下，很容易说出一些过激的话语。
所以我们以为自己是为了孩子好，但那些过激的语言会在孩子心理烙下深深的伤痕，伤害他们一辈子。
很多患抑郁症的孩子，当医生询问他们为什么这么痛苦的时候，他们都会告诉医生，我妈妈骂我是废物，或者我爸爸说养我还不如养只狗。
每一句伤人的话，都在提醒孩子，你有多糟糕，你有多没用，你的父母有多嫌弃你。
所以，当孩子犯错误的时候，我们不要急着批评孩子，也不要急着给孩子讲大道理，而是要先共情孩子：“妈妈（爸爸）知道你不是故意的，你一定想把这件事做好，所以才不小心犯了错。”
先共情孩子的情绪，会让孩子的情绪慢慢缓和下来，这时候再告诉孩子道理，孩子就会很容易接受，并且从中获得成长。
养育孩子从来就不是一件容易的事情，教育的目的也从来不是让孩子不犯错误或者是少犯错误，好好跟孩子说话，才能让孩子好好成长。