近日，一起令人震惊的案件在河北邯郸某地发生。一名初一学生失踪后，报警调查发现，该学生被三名同年级的学生残忍谋害，并疑似被毁容。更令人震惊的是，这三个凶手在犯罪后，竟然还能冷静地继续上学，甚至做伪证，仿佛都没发生过。
据目击者称，失踪的学生被一名小个子男人带走。然而，警方调查发现，失踪学生最后出现的地方，正是与这三个初一学生在一起。在铁证如山的情况下，两名凶手承认了犯罪事实，而另一名凶手仍然拒绝承认。
据了解，这三个学生将被害人骗到离村子几百米的农田中，杀害，并几乎毁容。随后，他们还盗取了被害人手机中的191块钱，并充值到了某款游戏中。在警方调查期间，他们竟然还能如常上学，仿佛一切都未曾发生。
这个案件中的凶手们，年龄尚小，却已经展现出了残忍的一面。他们的行为让人不禁感叹，如此年纪，为何会变得如此冷酷无情？他们的、学校教育、社会环境，都是否存在问题？
我们不禁要问，我们的孩子，为何会丧失求助的能力？我们的孩子，在面临危险的时候，一个可以沟通的渠道？孩子的父母、老师、学校，都去了哪里？
我们注意到，这类事件往往发生在农村，受霸凌的往往是家境较差的孩子。这不禁让我们思考，这些因素是否构成一个课题，让我们去审视这些无人保护的孩子？
在农村，孩子们往往面临着困境。他们的父母忙于农活，自己的生活都难以保障，又怎能顾及孩子的需求？孩子们在这样的环境下成长，一方面学会了自立，另一方面学会了沉默。
面对弱者，人们的态度有三种，同情、冷漠、欺负。有时候，那些欺负别人的人，甚至不需要一个理由，今天就是想要练练手。我们无法阻止坏人施暴，但如果我们的孩子学会求助，这样的悲剧就可以大幅度的避免。
我们不禁要反思，我们的孩子是否意识到，只要你求助，就一定可以获得帮助？这样的悲剧，每发生一次，都是对我们每一个人的一次拷问。今天在邯郸，明天呢？
这起案件不仅仅是一个悲剧，对于那些施暴的家庭来说，也是一个悲剧。甚至对于周围的学生来说，也是一个悲剧。他们在年少时候碰到这样的事情，到底对他们的心理有什么影响？这是一个不可小觑的问题。
我们不能仅仅关注惩罚凶手、凶手的家庭或老师，这样的惩罚解决不了这个悲剧。我们需要思考的是，如何让我们的孩子学会，如何让我们的社会形成一个有利于孩子的环境。
这是一个需要全社会关注的问题，我们需要共同努力，为我们的孩子创造一个更未来。