在这个信息爆炸的时代，学生的阅读选择更加多元化，《红楼梦》作为四大名著之一，是中华文化瑰宝之一，具有无可估量的文学价值、历史意义和社会影响。
《红楼梦》的艺术特色在于作者描绘了一个个青春少女香消玉殒，体现了书中人物所处环境和现今环境的差别，描写女性是男人的附庸，而贾宝玉这样亲昵女性的人物在当时环境是不被理解的。
对于高中生来说，只学习教材中必修的《红楼梦·节选》是没法理解大观园女子们的悲剧的。因为对比当时其他古典文学对待女性的态度，《红楼梦》是真正带着尊重来描写一群女子的个性鲜明，超凡脱俗，思想胸襟的开阔。具有深厚的古典文化修养，值得被阅读。所以《红楼梦》才能被列为四大名著之一。
但是高中生面对巨大的升学压力，很多高中生表示已经被学习压的喘不过气。没有时间做别的活动了。
重视文化教育，政协委员建议选修《红楼梦》，高中生众说纷纭
因此，全国政委委员在近日建议将《红楼梦》整本书阅读改为选修。全国政委委员表示：“《红楼梦》内容博大精深，需要有丰富的人生社会思考、深厚的古典文化修养，才能较好理解。”
全国政协委员、中国社会科学院文学研究所古典文献室刘主任发现，2019版高中语文教材将《红楼梦·节选》列为必读书目，不少高中生很难理解《红楼梦》的思想内容和艺术内涵，学习效果不佳”。
刘主任认为，高中生是学习古典文学的黄金时期，要多认真阅读那些经典名著。她建议《红楼梦》可以通过必修和选修相互配合来阅读学习。节省出的宝贵必修课时间，用来加强文言文经典名篇的学习。
但是这个话题涉及到了教育教学方式的变动，文化传承与个体兴趣之间的平衡，还有高中生学习时间的把控。引起了很多高中生的探讨，有些学生表示阅读《红楼梦》很有意思，对这一建议的实施抱有很大期待，但是也有部分高中生表示现在学习压力已经很大了，无暇顾及其他的课程开展。
那么《红楼梦》整本书改为选修的建议到底应不应该推广实施呢，我认为从各个方面考虑，是可以实施的。
选修《红楼梦》，尊重个体兴趣差异性，发挥文化瑰宝的魅力
首先这一政策突出表现的是“选修”，因为考虑到学生的个体差异性和兴趣多样性，每个人都有自己比较倾向的领域，如果将《红楼梦》阅读作为必修内容，可能会对学生造成学习上的一些压力，甚至开始厌倦学习。但是作为选修，在尊重了学生个体差异和兴趣不同的同时也保留了这部作品的文学地位。
除此之外还可以开展一些《红楼梦》相关的活动，例如读书会，影片欣赏，知识问答等等，用来引导学生深入了解《红楼梦》的内容，激发学生的阅读兴趣。
当然，关于《红楼梦》选修提议的实施与否，并不是绝对的。我们要根据教育所需和学生实际情况综合考虑，但是无论如何我们都应尊重这部作品的文化价值。
最后，我们可以一起探讨更合理有效的教育方式，为了青少年学生的文化知识教育的发展共同努力。
你对选修《红楼梦》整本书内容的建议怎么看？
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