文｜凝妈悟语
带二宝去学美术的时候，去的有些早，上一堂课还没下课，门是关着的。
二宝看到门边上有个黑色装置，面板上面是数字，中下方是发亮的铃铛，最下面是手拿着卡片的图案。
二宝很好奇，上面这个铃铛是干什么的？它能按吗？它会响吗？
保安大爷听着二宝絮絮叨叨，就走过来笑盈盈地解释说：这是门禁，按对了密码，铃铛就会响。
二宝跃跃欲试地去碰那上面的铃铛，一按，听到浅浅的滴滴声，很是兴奋又有些疑惑。
问我：妈妈，为什么是这样的声音，怎么不是“丁零零”的很大声呢？
我告诉他：这是按键音，就像按手机上的按键一样，发出的机械声。如果知道密码，输入一串对的数字，就会有很大的铃声了。
二宝好像有些懂了，不再追问，但还是赖在门口不想走，继续观察着。
保安大爷会并没有嫌孩子碍事、赶孩子走，而是嘱咐我说：孩子就要多说话，不想说话也要逗着他说话，对大脑好，多说话的孩子聪明。
听了保安大爷的话，心里暖暖的。很感谢他保护了孩子的好奇心，没有像很多人一样嫌弃孩子唠唠叨叨、动手动脚。
每个孩子在小时候都是十万个为什么，当孩子对生活充满好奇和求知欲的时候，怎么帮助他们去探索和发现关于为什么的答案呢？
语言交流、即时回答是其中一种，这依赖于我们的知识面，如果孩子的问题，我们刚好了解准确的答案，可以直接满足他的好奇。
但很多时候，孩子的问题超出了我们的认知，就要采用多种途径帮孩子探索和发现了。
记得大宝小时候，去人民广场玩，有幸遇到了音乐喷泉开放，从此迷上了喷泉。
每个周末的固定时间，我们都会带着小桶到人民广场看喷泉。用眼睛看不同造型的喷泉，用手捧起喷泉水，用脸去感受喷泉的冲击力，用小桶去接水放水，用自己喜欢的各种方式去亲密接触喷泉。
在夏天的晚上，会带着雨衣、雨伞，冲进喷泉水幕中，参与众人的狂欢。
他不满足于看到喷泉各种造型的快乐，在喷泉结束后，也不着急走，而是蹲下来研究喷泉每个格栅的不同，想知道喷泉到底是怎么出来的？
这种问题，我一时无法解释，回家查阅了一些资料，读给他听。
一些专业的知识，对于一个几岁的孩子来说，可想而知理解起来非常困难，只是模棱两可，囫囵吞枣似的吸收。
为了让他能更直观地了解喷泉的原理，我给他买了一个喷泉实验玩具。
这个玩具需要自己组装，能了解零部件的构造、锻炼动手能力。组装完成后，就可以加入水了解离心水泵、抛物运动、能量守恒、串联电路等原理，对一些高深的知识有更直观的理解。
对基本原理有了一定了解后，又想见识到更多不同类型的喷泉。于是，我又找了一本《法国水景设计》，是一本专业书籍，但是大宝看起来津津有味。
他从书中了解到了世界各地的喷泉，享受了一场视觉盛宴，并了解到了喷泉的历史、设计灵感、表现力、作用等等丰富的知识。可以说，书籍为他打开了另一扇新的世界之门。
大宝对喷泉的好奇，只是诸多好奇中的一件小事，我的处理方式基本上都是统一的原则。多次之后，大宝也掌握了这个方法，后来很自然地按照我教给他的路子去探索和发现，自学能力超强。
陪伴孩子到18岁，我深深体会到：当孩子问“为什么”的时候？你的做法关系到孩子未来的学习能力。
现在就可以总结一下我满足孩子好奇心和求知欲的方法了，需要的朋友看起来能够一目了然。
1、语言交流
如果孩子问的问题，刚好在我们的知识面范围之内，我们可以直接告诉他，让他有初步的了解。
不要认为孩子问的幼稚，也不要反感孩子一个问题反复问。对于孩子来说，他的背景知识不足，理解能力有限，可能会问最基础的问题，可能会在反复中获得深刻的理解。
能和孩子针对一个问题互动交流起来是好事，语言能调动大脑多个区域协同作用，对大脑有正向促进作用。
2、实地体验
一直记得“实践是检验真理的唯一标准”，只有亲身体验和实践，才能真正认识事物。
在保证安全的前提下，就要放手让孩子去观察、去触摸、去感受，不要总是找各种理由禁止孩子去做一些事情。
比如，带孩子到公园，总是催着孩子快点走，难道到公园是去赶路的吗？而是让孩子慢慢探索周围环境呀，千万别忘了主要任务。
杰出的物理学家费曼，他的父亲就常常教导他静心观察事物，只有这样才能有效地学习和理解事物。
3、玩具辅助
对于很多真实的事物，我们无法拆解给孩子讲清楚，那就需要借助各种玩具，模拟真实的情景。
比如孩子要了解汽车的原理，可以买一个电动小汽车或者汽车模型，让孩子拆开观察，就能在很大程度上满足好奇心。
4、借助网络
现在网络信息丰富，有文字、有图片、有视频，要学会借鉴和使用，能很快速地解决孩子的困惑。
可以不给孩子手机，但是要教会孩子查询资料的方法，让孩子知道手机不是娱乐工具，而是学习工具，同时让他和这个社会的先进技术紧密相连。
5、博览群书
书籍是深入获取知识的最有效途径，不要因为有了网络就忽视了书籍的作用。
看到有段话非常好，大致是这样说的：看书能满足真正的求知欲。看书能知道时间、地点、事件对我的影响，未来可能的变化。看书需要思考，能摄入并消化新的信息。文字就是知识的舞台。
所以，要教会孩子看书学习，了解事物的本质，而不仅仅停留在表面。不仅让孩子看中文书，还要让孩子看英文书，与这个世界联系起来。
写在最后：爱因斯坦说：“我没有特别的天赋，只是有一颗狂热的好奇心而已。”好奇心和求知欲可以帮助孩子成功抵达未来，一定好好保护和满足。我上面提到了5个方法，希望对朋友们有所启发。
我是@凝妈悟语
两男孩妈妈，10多年育儿经验
陪孩子阅读、英语启蒙、科学启蒙
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