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对于即将要踏上美术艺考路的同学们来说,寒暑假可以被称之为“黄金弯道”,利用一段时间集中性、有计划的不间断学习,往往能够达到平时课后训练的多倍效果。虽然寒假班学习时长相对较短,但在之江科学高效的针对性课程,以及名师专业精准的指导下,哪怕学习周期只有几天,很多同学们的三科画面都有了质的飞跃,或从小白成功入门,或是有一定基础的同学修正了之前不正确的观察方式与作画技巧,实现了专业水平上的进阶。

针对每一位入学的学员,之江都会将集训周期中每个阶段的作品留档保存,见证点滴成长与进步。大家是否一直好奇之江学员在短暂的寒假班究竟能取得什么进步,进步程度有多大?

今天我们带着答案来啦~我们从学员档案中选取了部分学生的入学前后作品,同时邀请了寒假班三科专业老师们空降,对寒假这一阶段同学们入学前后对比作品进行一针见血的点评,大家也可以从这些同学的作品出发,结合自己平时的画面,如果有相似的问题,将老师们的点评与建议运用到自己的日常练习中,可能会达到事半功倍的效果。(文末还有寒假班优秀作品展示,一定不要错过哟~)

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方茗 (入学前)

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(入学后)

点评:

方茗同学初一的时候学过一段时间基础,后面几年没有学,所以刚开始打形慢形不准,也不懂如何去铺色。寒假教学中就从最基础的石膏几何形开始,教她如何构图,如何定位置,怎么区分比例,然后教如何观察,如何找色块形等等训练。通过几天学习和练习,画面进步非常明显,造型准确了很多,黑白灰也拉开了。

江大卫 (入学前)

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(入学后)

点评:

江大卫同学来之前学过一个月左右,基础较弱。学习中就从如何造型开始入手,引导观察石膏和静物。改变他“画某个局部老盯着这一个局部去”的问题,通过整体观察,按横重竖轻的基本规律去铺色。通过以上的训练,他的进步很明显,造型准确了很多,黑白灰关系也明确了,画面基本完整。

汪张敏 (入学前)

(入学后)

点评:

汪张敏同学入学的主要问题是画的速度慢且不自信,构图和比例稍好,但画面不完整,特别一画头像石膏就明显比较弱了。针对她的问题,就从石膏头像如何构图,如何找剪影形,如何五官比例,如何区分朝向面等着手。这一张是泥塑头像,明显看出她的变化挺大,造型、比较基本准确,透视合理,画面完整度也高了很多。

王语桐(入学前)

(入学后)

点评:

王语桐同学基础偏弱型的。针对她的问题,主要是教她静物、泥塑头像如何快速找形,如何定比倒,同时通过光影、朝向面,如何快速铺大关系等。通过6天的学习,进步很明显,造型准确了很多,黑白灰关系拉开了,面部的凹凸起伏刻画细致,画面基本完整。

吴欣然 (入学前)

(入学后)

点评:

吴欣然同学的寒假教学,基本从零基础开始。专业上给她一一讲解、解决,同时与她沟通交流学习态度,教她作业画步骤以及如何快速完成一幅作品。后面几天有了明显改变,控形、塑造能力明显提高,黑白灰关系也拉开了,画面完成度也基本完整。

杨芷瑷 (入学前)

(入学后)

点评:

杨芷瑷同学是个很有自信的孩子,这一点非常好。但她的作画习惯,喜欢抱着画板放在腿上作画,而且由于速度太快,观察不够耐心,造成形找的不是太准确。寒假这些天,我针对她的一些问题 ,和她进行几次沟通,交流,特别是她作画姿势,她一开始不想改变,因为保持这样的习惯好几年了。不过在耐心沟通下,还是慢慢改了过来。其次引导她作画速度必须建立在细心观察的基础上,造型精准必须放在首位。寒假几天下来,她的作画习惯和意识有了明显转变,同时造型也比以前准确很多,画面的节奏和完整度都有不同程度的提升。

周韩慧 (入学前)

(入学后)

点评:

周韩慧同学从入学测试的画面看有一点基础,但是画第二张有难度的静物时,就画不下去了,说明还是基础不太扎实。寒假中教学的重点是,学会归纳色块,用色块辅助检查形,同时结合朝向面大胆铺大关系,学会怎么使用揉擦,告诉她用揉擦可以解决画面整和花等问题,最后学习如何去塑造和调整。她的进步很快,不仅形准确很多,而且塑造能力也显著提升,黑白灰及画面节奏关系也处理的很恰当。

朱慧欣 (入学前)

(入学后)

点评:

朱慧欣同学从入学测试的画面看,用线比较粗糙,背景处理的太花,静物造型不严谨,作画态度不够端正,有点粗心。之后几天我教她素描知识点同时,重点告诉她在作画过程中,认真观察这一点非要重要,要学会认真观察,细心比较,始终坚持边塑造边找形的原则。最后两天她的作画习惯和作画态度有了很大改变,从最后一张的石膏头像画面上,可以明显看出形准确了,说明她的作面意识和处理画面的能力也有所提高。

柳清耀 (入学前)

(入学后)

点评:

柳清耀同学入学时色彩调色和用笔几乎是不会的。据学生自己说,之前是有画过,但中间断开了很长时间,所以调色的规律色调意识不懂。那么在这期间,主要是小风景的训练,针对他的调色盘,不断的加强颜色和颜色之间的丰富性和饱和度,通过每一张画内容的训练,最后颜色品相得到了不少的提升,色层空间也都有了区分,突破还是非常大。

汪张敏 (入学前)

(入学后)

点评:

汪张敏同学来时零基础,性格比较内向,画画时有点手脚放不开。但是色彩这门科目需要有激情,所以上课我是从放开用笔调色的原因给她讲起,中间也穿插一些案例,去找到她每一张画面里的细小的进步,再加强色彩其他基本要领。从结果来看,突破很大,画 面也很扎实。

吴潇悦 (入学前)

(入学后)

点评:

吴潇悦同学本身色感是不错的,是蛮有灵性的一个同学。但是用笔容易磨蹭,色层意识块面之间拉不开,颜色容易画的薄。所以通过小风景练习,大量的示范和讲解,最终的成果,敢用颜色不说,用笔非常的生猛生动,有些地方会举一反三,空间层次也推敲的好,飞跃性的进步。

戴颖洁 (入学前)

(入学后)

点评:

戴颖洁同学很认真,色感也不错,问题是用色太单薄,喜欢加很多水,导致画面张力感不强。教学中通过示范和有肌理的画面效果做对比,后面胆子也大起来了,用色用笔都放开了,画面冲击力很强。

梅加加 (入学前)

(入学后)

点评:

梅加加同学来时零基础,性格比较内向,不敢用笔用色,颜色薄气,中间也是和他多次谈心疏导,再加上多次示范。通过不断地训练,画画明显自信了起来。非常值得一提的是,她的学习态度非常好,很认真,每天早上都是最早的一个。学习后的画面明显更细致,用笔用色更大胆,一个飞跃性的进步!

顾佳丽 (入学前)

(入学后)

点评:

顾佳丽同学入学时动态比例控制力还可以,但是体块、厚度意识薄弱。后期体块意识明显增强,空间意识、朝向面意识加强,形成光影表现意识,强化了体积意识和场景意识。

张景缘 (入学前)

(入学后)

点评:

张景缘同学入学时单人剪影形画的不错,用线熟练。后期强化了画面组合,人物摆放,形成初步创作意识。

王梓毅 (入学前)

(入学后)

点评:

王梓毅同学入学前的单人动态临摹,基础知识阶段,线条比较熟练。后期强化了创作训练,训练组合,人物摆放,形成初步创作意识。人和人、人和物的关系,处理能力得到加强。

王语桐 (入学前)

(入学后)

点评:

王语桐同学刚入学时临摹阶段画面比较松动,问题是线条碎。训练后画面清晰,线条肯定,动态顺畅,动态的理解有所加强。画面构成意识加强了,道具的表现力也有在学习进步。

吴潇悦 (入学前)

(入学后)

点评:

吴潇悦同学刚入学时处于临摹阶段,线条不熟练,用线没有方法,切线找形。后期通过训练,画面清晰,线条熟练度明显提升,动态顺畅,画面构成意识加强了,也拓展了道具的表现力。

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