近日，OpenAI宣布推出全新的人工智能模型Sora（文本转视频平台），在网上引起轩然大波，人工智能的进步又一次刷新了人们的认知！
Sora的诞生预示着一场“革命”已经到来。
上海科技馆馆长倪闽景先生认为：随着AI的革新进化，需要瑟瑟发抖的显然是教育行业，因为AI的出现意味着人类学习将进入超级学习阶段，教育的逻辑因此而改变。
Sora的创新之处在于：
1、能够生成具有多个角色、特定类型动作和主题背景的复杂视频，时长可达到1分钟。
2、可以在单个生成的视频中创建多个镜头，模拟复杂的摄像机运镜，同时准确地保持角色和视觉风格。
3、最重要的是，它不仅理解用户在提示中要求的内容，还能自己理解这些事物在现实世界中的存在方式。OpenAI将这一能力称为“世界模型的雏形”。
由Sora生成的视频截图，提示词为：一位时尚女性走在充满温暖霓虹灯和动画城市标牌的东京街道上。她穿着黑色皮夹克、红色长裙和黑色靴子，拎着黑色钱包。她戴着太阳镜，涂着红色口红。她走路自信又随意。街道潮湿且反光，在彩色灯光的照射下形成镜面效果。许多行人走来走去。图源| OpenAI官网。
Sora的诞生，让我们面临着以下亟需探讨的问题：
Sora将如何重新定义教育的边界？
它将如何影响教师的角色，以及学生的学习方式？
进入AI新纪元，教育将会呈现出怎样的面貌？
对此，本文整理了一些具有启发性的见解。
Sora只是开始
教育真正的挑战来了
人类的学习机理虽然我们并没有全部搞清楚，但是生命进化过程中神经系统的漫长演化历史告诉我们，从感和应，到知和觉，就是人类学习进化的全部奥秘。而从上世纪五十年代开始的人工智能演进史，正是经历了与人类神经系统演化完全相同的历程,只不过生命神经系统的自然演进花了40亿年时间，而人工智能达到觉悟的状态仅仅花了70年时间。
技术发展的规律告诉我们，技术进化只会越来越快，无论是ChatGPT还是Sora，都仅仅是开始，以强大算力和算法支持的数字大脑，将在学习能力、学习范围和学习深度上远超人类，人类只有依靠人工智能一起协同学习，才是教育的出路。人类学习将进入超级学习阶段，教育的逻辑因此而改变。
首先，重新定义知识，从知识到知与识。
传统学习中知识是名词，知识是对现实世界和抽象世界的各种现象和逻辑关系的描述和解释，是人类智慧的结晶。教育最重要的目的之一就是要实现知识的传递，实现人类文化的传承。但是，超级学习阶段的知识是动词，通过学习，要实现的是对世界的求知与认识的方法，知与识才是根本。
学校教育沉浸在无穷无尽的信息洪流中，给孩子们提供了过度的知识与信息，就好比把农田全部浸泡在水里，种子就难以发芽一样，孩子们对于知识产生了钝化和厌倦。教育只有转向到让孩子们自己发现现象，自己组织信息，形成自己的知与识，才是人工智能时代的必然选择。
其次，重新定义学习，从工具到本能需要。
传统教育中，学习实际上能实现两方面的功能。一个是工具功能，通过学习使学习者掌握技能和谋生手段，比如学习外语是为了谋求翻译这个职业，学习计算机语言是为了谋求编程员这个职业，学习表演是为了谋求演员这个职业。另一个是价值功能，就是人能够通过学习挖掘自己的潜能，实现自我的认同和愉悦。
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人的工具化是人类社会几千年来不断被强化的概念，而人工智能的本意是“能够替代人工的智能”，人工智能的出现就是破除人类自身工具化、解放人类的利器，使人自身的价值进一步突出。洗衣机、洗碗机、电饭煲解放了现代女性，使各行各业都涌现出众多优秀的女性。
人工智能的未来，必将会取代所有以工具为目的的人类职业，包括翻译、程序员、演员、设计师、驾驶员等。人类的生命意义将聚焦到健康生活、挑战极限、创造世界的方向上去。学习外国语是因为喜欢不同文明的文化，学习计算机语言是为了创造全新的数字世界，学习表演是因为能够体验不同的人生。
实际上，一个人出生后，所有的情感和知识都是通过学习而来的，学习是人之所以为人的基础，学习从来是本能需要，只不过是因为教育把学习工具化了。
再次，重新定义创造，从创造东西到创造体验。
德国音乐家克劳德·斯塔德曼指出，音乐教育的核心是创造，而不是传授，音乐教育应该以创造为中心。实际上音乐存在三次创造，第一次是作曲家在作曲时的原始创造，第二次是演奏这首曲子时的表演创造，第三次是听众欣赏时的领悟创造。这三次创造意义不同，但都是真实的。
人工智能通过学习拥有了创造的能力。过去人类创造音乐、电影、软件、建筑等东西，是以往人类创造最主要的领域，但是人工智能生成将在这方面越来越强大，通过科学的深度工具化，人类的价值将在第三次创造方面大放异彩创造体验将成为重点，这需要教育当中深度应用人工智能，使人的工具化由人工智能替代，进而构建人自身创造和发现的机会。
世界充满了未知，也充满了挑战，人工智能作为强大的工具能让我们超越感知局限，创造更多的新体验。我们将听见花朵开放的心路历程，破解意识形成中涌现的复杂，洞察暗物质、暗能量在宇宙中超乎想象的运行方式。
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Sora在英文中有小鸟在翔空中咏唱的意思，这个浅浅的人工智能咏唱，如果能够让所有教育者能够听懂，那么我们是否会对各种无谓的内卷释然并放下呢?
教育最迫切的是
尽快调整人才的选拔模式
这一年多以来，中国已经涌现出了上万家AI应用开发公司。但是我们与美国的AI差距并不像很多公司宣传的那样缩小了，相反，这种差距更大了。甚至国内有一些大公司开发AI 产品，调用的都是美国几个巨头的API。
今年年初，OpenAI正式修改了用户协议，取消了将AI应用于军事的限制。更值得关注的是，2月15日，OpenAI公开宣布和微软配合，捕获并封禁了5个利用GPT的人工智能能力来进行威胁技术开发的国家附属团体，其中一个就来自中国。
AI技术影响的不是一个行业，而是会影响到我们所有的行业，它代表的是先进的生产力。
过去二三十年里，中国抓住了一个巨大的红利，就是互联网革命，因为当时互联网行业倡导开源和开放，再加上特殊的历史时期，我们在别人的基础上完善了互联网生态，甚至在移动支付等领域有很多创新。但是我们的底层技术一直受制于人，直到近年来才算有所突破。
而这次AI革命，目前来看想继续“拿来主义”估计行不通。但是国内的很多企业依然想着在谷歌、微软、OpenAI的基础上开发应用，复制当年的互联网模式。
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我们真的有这样的机会吗？前几天，山姆·奥特曼公开称将筹集6-7万亿美元用于大芯片计划。这个数字是非常惊人的，美国最大的上市公司微软和苹果的市值相加刚刚超过6万亿美元，而英国 2023年的GDP才3.1万亿。作为目前最了解AI的公司，到底看到了什么才会有如此的雄心壮志？目前来看，AI带来的科技革命是不可逆转的。
近日，英伟达CEO黄仁勋提到，每个国家都需要有自己的大模型。我们的差距不仅是技术上的，更多的是在人才培养和选拔上，以及整个社会中弥漫的功利化氛围。
高校有一个制度叫“非升即走”，青年教师在合约期必须要完成考核指标，否则只能走人。中小学的这种情况其实更为普遍。老师和学校的考核制度非常复杂，如果一位老师天天应付检查，哪有心思好好教书育人呢？
这个问题值得我们深思，而且AI革命不似前几次工业革命，进化速度太快，不会再留几十年的时间让我们去调整和适应。
AI技术不断进步发展
未来教育该走向何方
AI模型Sora发布后，我们从此开始很难再分清楚AI和现实的界限。那么，孩子们是不是可以不用学理科，不用学编程，只需要把语文学好就行了？
对这个问题的理解和回答，会直接决定你的孩子未来是统治机器那个人，还是被机器统治的那个人。
AI的发展方向是让普通人直接命令机器劳动。过去，一个孩子要寒窗苦读12年考一个一流大学，然后学习4年编程，在一线大厂工作两年之后，才能做得出这种视频，但现在还有意义吗？我们背的那些知识、刷的那些题还有意义吗？我们学理科、学编程还有意义吗？是不是大家以后学语文、学英语就可以了？
答案是：必须学理科、学编程，而且要学得更高级，同时学好语文和英语。
什么叫更高级？就是学理科、学编程的时候要变换方法、变换内容，更新10年、20年前那种方法和思路。
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我们要思考，孩子未来是AI之上的人还是AI之下的人。
比如：互联网和手机的发展，让我们普通人可以不会编程，也可以点外卖、刷视频、抢票，但这只是在花钱，是互联网之下的人。那些做出互联网产品的人，才是互联网之上的人。
AI同理。我们现在说句话，就能生成自己想要的作品，但这些人不是AI之上的人。那些掌握AI原理、制定AI规则、发明AI、推动AI发展的人，才是AI之上的人。
学理科、学编程，就是要让孩子成为AI之上的人。但这样的“学”不能只是刷题、背公式、背定理、记代码，不能只是学习表面的理科和编程。
未来的学习任务是要更深一层了解理科和编程背后的原理，建构自身的创造能力和发现能力。
*本文综合整理自科创空间站（作者: 倪闽景）、@老王院长、@哈佛亮爸教育规划、校长会。以上图文，贵在分享，版权归原作者及原出处所有，如有侵权，请联系删除。
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