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江苏卫视有个特别火的节目,叫《最强大脑》,相信很多朋友都看过。

里面的“牛人们”经常会做出一些超出常理的操作,但其中我印象最深的选手还是“水哥”王昱珩。

他一战成名的挑战是“微观辨水”,嘉宾从520杯一模一样的水中随机挑选一杯。

让他观察后,再把这杯水放进其余的519杯中,他再找出这杯水。

结果王昱珩只用了300秒就完成了挑战,“水哥”这个绰号也是由此而来。

不仅智商超群,现实生活中的水哥更是个闲云野鹤般的高人。

出身“装潢艺术设计”专业的他将家里模拟大自然,设计出了一个“博物馆”式样的园林天地。

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从热带雨林到高寒植物,从空中飞鸟到海底珊瑚,都能在他的家里找到,其中甚至还藏了一头巨大的“霸王龙”。

他模拟亚马逊流域的水下世界,用一个超级大鱼缸,做了一条“亚马逊河流”,里边生活着各种热带鱼类。

桌子上摆满了苔藓制作的微景观,每一个都各具特色,生机盎然。

然而看似完美的王昱珩,也有软肋,那就是他的女儿。

前几天无意间看到主持人蔡康永在《众声》中对他的访谈,才发现“水哥”也在为孩子的教育发愁。

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01

为了让女儿爱上阅读

他把书房改造成了“学区房”

作为一个单亲爸爸,他时常担心自己会带不好女儿,让她养成一些坏习惯。

面对主持人蔡康永的提问,水哥吐槽说,女儿患有“手机依赖症”,都快24小时离不开手机了。

为了让女儿放下手机,捧起书本,荧幕后的水哥造了一个大工程——他在豪宅里专门设计了一个藏书的地方。

两层的空间,墙面上满满都是各种不同类别的书籍,非常的壮观。

不仅如此,书墙上还有一个水哥特别得意的设计——隐秘的藏了一个暗门。

暗门内部另有广阔的空间,他还提起自己小的时候就很喜欢躲起来,把自己藏在一个地方。

所以也准备了这样一个隐蔽的房间给女儿,看得出用了很大心思。

平时只要是女儿喜欢的书,无论什么题材,王昱珩都会给她买。

但他又怕女儿变成足不出户的书呆子,常鼓励女儿把阅读和生活结合起来,比如带女儿在户外时,坐在凉亭里或草地上看书,让女儿觉得阅读是件很有趣的事。

几年间,王一雯读了很多有趣的书,比如《哈利·波特》《三体》和金庸的武侠小说。

他说:

“我在这里面藏了一个房间,我说我女儿最好的学区房,就是我的书房。”

其实无论古今中外,几乎所有重视教育的家庭,都会给孩子提供大量的书籍。

学校教授的书本知识固然重要,但最好的学区房永远在家庭。

就像培根说的:

“读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人周密,科学使人深刻,伦理学使人庄重,逻辑修辞之学使人善辩;凡有所学,皆成性格。”

让孩子多读书、读好书,本身也是所有“富养”的标配。

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02

父母的“有效期”可能只有10年

在教育子女上,你只有一次机会

看完水哥的家,多数人可能都会很羡慕水哥的女儿。

但是当蔡康永问水哥,你女儿觉得你这个空间适合她生活吗?

水哥却露出了无奈的笑容,回答道:

“倒没有,我觉得孩子往往是喜欢她没有的东西。所以她现在就是……对什么都不感兴趣。这是我最头疼的地方。”

蔡康永有点好奇地追问:你不是经常带女儿去旅行吗?你特意带她去看的景物或者动物,她都觉得没什么?

水哥表示可能是从小见得多了,孩子就挑剔了。

他曾也想过把女儿带在身边教,觉得数理化、语数外、天文地理历史、自己一个人能给女儿教到高中甚至大学。

但是后来他发现,其实自己能跟孩子相处的时间也就是10岁前。

因为慢慢孩子就会成为他自己,会与父母剥离开。

曾经,一个男孩和爸爸互动的小纸条感动了全网。

爸爸是高中班主任,工作非常忙,每天早出晚归,能陪伴孩子的时间少之又少。

于是,儿子把想跟爸爸说的话都写在纸条上,然后贴在门口或茶几上,纸条上既有他的心里话,也有他想问的数学题。

爸爸看到,就会在纸条上写下回复,父子两人虽不能“朝夕相处”,却可以“纸条传情”。

小小的纸条,承载了父子的肺腑之言,也记录了孩子的成长历程。

陪伴的方式有很多,忙碌并不能成为父母缺席的理由。

记得一位作家说过:“父母”这个角色是有有效期的,而且很短,只有十年。

孩子的成长只有一次,教育无法重来,每位父母,都必须对孩子亲力亲为。

陪伴并不需要“大把”的时间,哪怕每天只有10分钟,只要父母做到全心全意,让孩子感受到爱与关注,就是成功的陪伴。

可以和孩子一起读一个故事;
可以和孩子分享今天有趣的事情;
可以和孩子一起攻克作业上的难题;
可以和孩子一起玩他喜欢的玩具、游戏……

我们总想给孩子最好的,却不知道,孩子最需要的只是父母的陪伴。

有一句话说得好:父母和孩子,从来都是一种相互成全的状态。

父母为了孩子,固然是拼尽全力的付出,而在孩子这里,我们能够感受到这世上最完全的依赖、信任和爱戴。

哪怕我们在外一事无成,可回到家里,我们还是孩子的父母。“父母”,就是我们一生最光荣的称号。

趁着孩子还未长大,趁着我们还未变老,好好陪伴,用心教育,努力成就孩子。

教育好自己的孩子,是父母一生中最重要的事业,也是任何成功都无法超越的荣光。

一位名校校长语重心长地说,现在学校里各方面优秀的孩子,大部分是家长陪出来的,一个出类拔萃的孩子其实与学校教育没啥大的关系,多半是这个孩子的家庭教育做的好;而一个所谓“差生“也多半是家庭教育出了问题。

陪伴,是最好的教育。但是,怎么陪却是大有学问的!

03

优秀孩子都是“陪”出来的

最需要这五种高质量的陪伴

真正优质的陪伴,不在于时间的长短,而在于陪伴的质量。

第一种:用心的陪伴。

陪伴孩子要“用心”,而不是“用力”。

用心关注,用心倾听,用心帮助,只有父母用心了,才能帮助孩子发现问题,解决问题。

第二种:尊重的陪伴。

不要打击孩子,不要一味指责,不能高高在上,哪怕是自己的孩子,也要给予应有的尊重与信任。

真正的陪伴,是和孩子做朋友,我们都要放低姿态,互相尊重,彼此包容。

第三种:耐心的陪伴。

和孩子沟通时,一定要注意措辞和态度,讲明道理,切忌发火、给孩子贴标签。

有些道理我们都懂,但孩子未必就懂,所以要花更多的耐心来教育孩子。

第四种:平常心的陪伴。

不是所有孩子都能考100分,有孩子登上第一名,就要有孩子在路边鼓掌。

成绩并不意味着一切,孩子还有很多可能性。我们要帮助孩子正确认识自己,找到最合适的成长道路。

第五种:共同成长的陪伴。

董卿说过:你想要孩子成为什么样的人,首先你就要成为什么样的人。

父母陪伴孩子的过程,就是给孩子做好榜样的过程。以身作则,言传身教,是我们能给孩子最好的教育。

最优秀的父母,在陪伴孩子学习的过程中也在不断进步,努力跟上孩子的步伐,做好孩子的引路人。

04

各年龄段孩子的陪伴建议

名校老师给陪读家长的建议,1-9年级都整理齐全了!这些建议,越早开始执行效果越好,孩子到高年级后,双方都会越来越轻松。

现在看到还不晚!赶紧收藏!

  • 小学一、二年级

1.写字工整

如果不从一开始就让孩子养成认真书写的习惯,等到了高年级的时候再去纠正他,会让孩子做作业的效率就直线下降,直接影响孩子的学习兴趣。

2.做作业速度

成绩明显低于班级平均分的孩子都有一个共同的特点,那就是做作业速度慢。

所以一开始不要求正确率,只要求速度,严禁边做作业边玩,尽量做作业中途不吃东西、不上厕所。先做他不擅长的作业。

这个阶段切忌把追求成绩错误地表现为要孩子当第一名,更不该只重视分数高低和名次,使孩子错误放大成绩的意义与重要性。

鼓励孩子追求"自己的最佳表现"、"跟自己竞赛",让孩子了解成绩是一种自我检验而不是分数、名次的追求。

小学一二年级还要培养孩子每天朗读、写简单日记的习惯。总之,一定要培养好孩子的学习习惯。

  • 小学三、四年级

小学三年级的学习习惯直接决定高考的学习成绩,小学三年级和高二成绩相关系数为0.82,重要程度不用多说了。

这个阶段是孩子学习逐渐定型的重要阶段,这时的孩子有了自己的主见,所以又是一个不稳定的阶段,孩子在一二年级养成的良好习惯一定要加强不能放松。

三年级后不用跟一二年级一样再坐在旁边陪伴孩子做作业了,他们开始主动积极的接受新知识,但你要教会孩子做计划表、整理错题、做笔记。

1.语文

家长可以和孩子一起制作阅读计划表,记录每个月的阅读字数。中年级也是孩子写好作文的关键时期,平时孩子写日记要引导他多写生活中发生的事儿,多描写细节。

2.数学

从三或四年级开始,如果孩子学习轻松,喜欢挑战,那么可以学点奥数,但是千万不能强迫。

学奥数要抱着训练态度和平常心,但不是指随随便便应付,学奥数最难得的是坚持,首先家长要坚持,做好情绪的疏导,用实际行动告诉孩子既然选择了就坚持,既然坚持了就努力做好。

3.英语

三四年级英语是从听说到读写的过度期,平时多看看英文绘本,要求孩子拼写单词等。

三四年级开始教孩子画重点、整理错题本、简单记笔记。

记笔记和找重点是相辅相成的,但是要让孩子尽量做到边听边写,记多少算多少,千万不要为了记笔记而错过老师的讲课内容。

  • 小学五、六年级

到了小学高年级阶段以后,不用再过问课业细节了,只要在他偶尔犯懒的时候提醒他,遇到挫折的时候鼓励他,在他实在找不到解决办法时跟他一起寻找方法,是不是很轻松?

这时候孩子有了自主的学习能力和适合自己的学习方法,是不是很感概"授人以鱼,不如授人以渔"这句古话?以后初中高中你也同样省心的。

1.语文

语言素养是个长期积累的过程,小学养成良好阅读习惯的孩子,进入初中语文再差也不会差哪去。

小学学过的或者要求必备的古诗词,最好分类整理一下,并定期朗读背诵,做到滚瓜烂熟。

成语和文言文词句积累一定要知其意识其字,并且要体会文言文的语感。

2.数学

小学高年级阶段的家长尽量让孩子去学奥数,不管孩子学不学得好,肯定不会让孩子越学越笨!

那些学过奥数的孩子进入初中以后,他们的思维明显比没学过奥数的活跃,新知识接受能力也比他们强,这些孩子便越学越带劲,考试分数就慢慢拉开了距离。

数学考试也是以中考为标准,很多题都是中考原题。

都是找规律、周期循环、图形数数、简便计算、定义新运算、数列求和、方程解题等等......运算律尤其是分配律要反过来倒过去地会运用。

总之小学奥数的知识多学一点最好。小学里的所有几何知识(图形知识)一定要学好,初中才不会苦恼,小学的几何与初中几何联系得很紧密。

3.英语

现在初中英语虽然从字母学起,但进度很快,还没消化又讲新课,作业全是课外试卷,周末更是几大张。

建议在小学将英语学得扎实点,学得多一点,进入初中英语学习也会轻松许多。

小学英语听、说、读、写、背一样都不能少,不然就会变成老大难科目。

  • 初中阶段

从小学到中学,对孩子来说是一个相对比较大的跨度,无论在学习习惯还是学习方法上,都需要有一个新的认识,在这个转变中,家长的角色也至关重要。

无论您有多忙,以下这5件事不得不:

1.增强意识——和孩子坐下来,好好聊聊初中生活

面对陌生的同学环境,想要适应,真得需要一段时间,适应时间的长短则和孩子自身的适应能力有很大关系。

这个时候,家长要提防两种极端心态的产生:

一是经过漫长的暑假,心早就"飞"了,还会觉得初中学习会和小学学习一样简单,因此漫不经心;

二是对初中学习过于担心,生怕自己会落下。

前者需要家长的"醍醐灌顶",强调初中学习的重要性以及一定的难度,后者则需要家长更多的鼓励和信心的给予。

2.确立目标——对比近几年中考形式,辅助孩子找到自己的位置。

中考的考试范围、考试政策,不同学校的录取分数线,每年都会有一些变化,作为孩子的"大后方",家长需要在这些方面花些时间和精力,平时可以多关注一些官方或教育类的网站。

参考往年的中考分数线,可以帮助孩子基本确定一个努力的方向,把每一步走得踏实。

3.充分了解学校制度、基本规范、考试选拔等等都要提前弄清楚。

很多家长就是为了让孩子将来能进入该校的高中部,才进入该校的初中部的,因此要及早了解相关学校直升高中的选拔标准。

到底要符合怎样的条件;是按总成绩排名;对具体学科的成绩是否有要求;具体名额的分配又是怎样......这都是需要家长提前考虑的问题。

及早的了解学校的相关制度,为孩子的初中学习尽可能的创造条件。免得到时候手忙脚乱,影响孩子的高中升学。从现在起,做到心中有数,随机应变。

4.及早沟通——向任课老师传达孩子的基本情况。

需要强调的是,和老师沟通并不是为了以后给"打小报告或者""探听孩子底细",家长要把这个态度摆正,不要给孩子留下随时受监视的感受。

尤其对寄宿生来说,大部分时间都在学校里度过,家长要做到对孩子了如指掌必须通过与老师这座桥梁。

这里的老师,除了班主任老师,还有各任课老师。毕竟中考是一个综合的选拔性考试,与老师沟通,主要是为了避免孩子过度偏科,了解孩子的心态变化,并且积极配合老师。

5.找到方法——如何应对即将步入青春期的孩子?

孩子到了初中阶段,已有了自己的想法,"不听话"那是家常便饭。

这个时候,家长再也不能向以前那样呵斥或者动手了,需要的是耐心地和孩子讲道理。

能不能教育出优秀的孩子,这个是关键期,家长不仅要做孩子的镜子,更要不断扩展自己的知识,多向优秀的家长取经,改变之前那种简单粗暴的教育方式。

初中对孩子来说,是一个新的起点,对家长来说,更是万里长征的重要一步。要想下好这盘棋,必须把每一步都走好。

孩子的教育任重而道远,作为家长,我们也要和孩子一起成长。

根据每个阶段的教育重点,帮孩子成才、成人!