我们中国政府特别重视数字经济发展及数字化人才培养。早在2020年8月21日，国务院国资委在正式发布的《关于加快推进国有企业数字化转型工作的通知》中就已经要求：发挥国有企业在新一轮科技革命和产业变革浪潮中的引领作用，进一步强化数据驱动、集成创新、合作共赢等数字化转型理念，系统组织数字化转型理论、方法和实践的集中学习。
2021年3月12日，中国政府在《中华人民共和国国民经济和社会发展第十四个五年规划和2035年远景目标纲要》中明确提出：建设数字中国、数字政府、数字社会，数字产业化、产业数字化，要求提升全民数字素养与数字技能，这不仅仅是一个目标，更是对未来的战略布局。对我们每一个人来说，数字素养与数字技能不再是可有可无，而是现代人必备的核心竞争力，就像我们必须学会使用智能手机一样。而当我们提到数字化人才时，很多人可能认为这是技术专业人士的专属，这种理解存在较大偏差，但是实际上，人人都可以成为数字化人才，因为数字化人才不仅仅是数字化技术人才，还包括数字化领导人才、数字化管理人才、数字化应用人才、数字化产品人才、数字化营销人才、数字化运营人才等等各类数字化人才，所以我们每个人都可以成为数字化人才，就像我们每个人都会使用智能手机一样。只要具备数字化思维和技能，能在科技研发、业务创新、经营管理、日常生活等方面利用数字化工具解决日常工作、生活中的问题，能够实现持续提升自己的数字化水平，能够推动本机构的数字化转型，这样的人才就是数字化人才。数字化转型的影响是全方位的，它深入到我们生活、工作的每一个角落，涉及到每一个人。无论您从事哪个行业，无论您的职位是什么，无论您在哪里生活，都离不开数字化技术的支持与助力。
为了应对全球竞争，为了满足我国未来发展需要，2021年11月，中央网络安全和信息化委员会印发《提升全民数字素养与技能行动纲要》，对提升全民数字素养与技能作出安排部署。指出：全民数字素养与技能日益成为国际竞争力和软实力的关键指标。全球主要国家和地区把提升国民数字素养与技能作为谋求竞争新优势的战略方向，纷纷出台战略规划，开展面向国民的数字技能培训，提升人力资本水平。要求：立足新时代世情国情民情，要把提升全民数字素养与技能作为建设网络强国、数字中国的一项基础性、战略性、先导性工作，切实加强顶层设计、统筹协调和系统推进，注重建设普惠共享、公平可及的数字基础设施体系，注重构建知识更新、创新驱动的数字素养与技能培育体系，着力构建覆盖全民、城乡融合、公平一致、可持续、有韧性的数字素养与技能发展培育体系，着力拓展全民数字生活、数字学习、数字工作、数字创新四大场景，激发全民建设网络强国和数字中国的积极性、主动性、创造性，注重培养具有数字意识、计算思维、终身学习能力和社会责任感的数字公民，提升全民数字化适应力、胜任力、创造力，增强人力资本积累，拓展人口质量红利，厚植创新发展新优势，为全面建设社会主义现代化国家提供强大的数字动力支撑和坚实的人力资源基础。
我国很多部委也高度重视数字化人才培养，纷纷制定了相关政策，提出了相关要求。例如，2022年1月中国人民银行《金融科技发展规划（2022—2025年）》提出，“做好金融科技人才培养”；2022年1月银保监会《关于银行业保险业数字化转型的指导意见》提出，“大力引进和培养数字化人才”。2022年11月3日，工业和信息化部办公厅印发《中小企业数字化转型指南的通知》中提出：中小企业数字化转型需构建与转型适配的组织架构和管理制度，加强数字化人才培训。
通过中国政府这些规划、政策、文件的学习，我们即使作为一个普通老百姓，也可以感受到国家对数字化人才的渴望以及对数字化人才的重视程度，也可以感受到数字化人才对我们国家、政府、企业及个人的重要性和战略价值。如果你是一个职场精英，相信你就能够抓住其中的数字化人才培养机遇，能够快速学习、利用数字化技术，能够努力让自己首先成为一个数字化人才，甚至抓住这个机遇让自己成为数字化人才新精英，成为在数字化领域创新创业的领导干部或者企业家。
对我们每一个人来说，在原来的基础上，进一步努力成为数字化人才，就是“稳中求进、以进促稳、先立后破”， 就是解放双手、创造价值、改变人生，就是为家庭、为组织、为国家做出自己应有的贡献，就是更好地实现自己的人生价值、为自己的人生添上一抹亮丽的风景。
从国家层面来说，拥有更多的数字化人才，能够让老百姓过上更好的日子，能够让孩子的抚养教育、年轻人的就业成才、老年人的就医养老等众多的事情办得更好！比如很多地方政府建立了类似粤省事政务服务类的APP，以让老百姓“少跑腿、快办事”；拥有更多的数字化人才，能够让我们的生活不再那么忙碌，能够让我们的工作压力不再那么大，从而让更多的人实现“世界这么大，我想去看看”的梦想；拥有更多的数字化人才，就能够营造温暖和谐的社会氛围，能够拓展包容活跃的创新空间，能够创造便利舒适的生活条件，能够让大家心情愉快、人生出彩、梦想成真。