辅导孩子写作业应该是很多父母的一大痛点了，不想辅导却又不得不辅导，虽然被迫营业，但是也得有所收获是吧？那父母怎么做才能高效地辅导孩子写作业呢？
下面我们就分析一下，孩子从学校回到家再回到房间写作业的全过程，父母如何做才能让孩子主动地完成作业。
第一步，父母需要跟孩子共情，先让孩子先休息。
孩子在学校里学习了一天，他每次回到家里，父母可以先让他来放松，休息一下。父母可以跟他说，“哎呀，宝贝，今天上学学了一天的知识，很累了吧，回到家里就先放松放松吧！”
我们愿意跟孩子站在一起，然后跟他共情，表示理解，他在学校一天已经很累很辛苦了，回到家里就先让他休息一下，孩子会感觉很开心，开心了才会开智慧。
当父母这么说的时候，孩子都会觉得，嗯，妈妈很理解我，很懂我，那他感受到爱，他自然就会做的更好。
第二步，孩子写作业的时候不打扰。因为很多的孩子在写作业的时候，他明明很专注，但是这时候如果大人过去说两句话，或者有一些老人和家长一会递杯水，一会送点水果，你会发现孩子的注意力基本上都被打扰了，所以当孩子写作业的时候，我们尽量不打扰。
有些父母会说，孩子写作业时，我是不想打扰他，但是他总来喊我，那我们需要怎么办呢？
当孩子喊我们的时候，我们可以说，“我知道你需要妈妈的支持，那现在呢，你先做完自己会做的体题目。你等把整个作业都做完之后，我们再一起来面对和讨论那些你不会的题目。”
你先让孩子有一个完整做完作业的一个过程，不要他一喊我们，我们就第一时间出现。
这也是孩子需要养成的重要的学习习惯。当孩子完整做完作业，把作业拿到我们身边，说有一些题目不会做的时候，家长不要直接就看到孩子不会的题目里。
一定要先帮助孩子找到他今天作业的亮点和好处，这个就叫做找好处。就是每一次当孩子写完作业，父母都能看到孩子做得好，做得对，这一次比上一次做得好的地方，那么孩子的体验感就会很好。
孩子的成就感在跟父母的互动中被激发了。那孩子在写作业的这个过程中，他就会把不愿意的这种情绪慢慢的降到最低，然后他的感觉也就好起来了。
当一个孩子感觉好，他才能做得好，所以每一次当孩子把作业拿到我们身边的时候，家长一定要记得3个字，叫做找好处。
我们把好处都找完了之后，我们就可以跟孩子一起面对那些他不会的和稍微难一点的题目了。对于稍微难一点的题目，我们也不要试图给孩子讲，而是要装傻装弱，我们通过启发的方式问孩子，“哎，这个这到底是什么意思呢？”
让孩子再耐下心来读几遍题，这样，孩子也许在他耐心读题的过程中，一下子就会了。然后父母可以说，“你看你多读几遍题目，自己就可以想到了这道题怎么做了，都不用我来讲了。”这时，孩子就会很有价值感。
父母想让自觉孩子写作业，可以用孩子回到家先共情，让孩子先休息，写作业的时候不打扰，让孩子完整地写完，然后再找到好处，在面对难题的时候，父母耐心的引导，尽量让孩子自己找到解决难题的方法。
如果说这道题目真的很难，作为家长，我们可以给他讲一遍。讲解的时候，一定要情绪平和地给孩子讲，因为当我们带着情绪的时候，孩子吓都吓死了，根本没有心思在想你在讲什么。
当我们情绪平和，很有耐心地跟孩子讲完一遍之后，我们需要做第二步，就是帮孩子讲了题后，让孩子再给我们讲一遍。
所谓教是最好的学，我们教会孩子做这个题目，然后让孩子给父母再讲一遍，当他真能给我们讲解的时候，证明这个孩子是真的会了。
所以当遇到孩子不会的题的时候，我们的第一步是先帮孩子讲题。第二步让孩子跟我们讲一遍，如果你还不确定，要询问的话，第三步要询问孩子是否愿意再找一个同样类型的题目再尝试一下，看看是不是真会了。
当然，孩子有选择不的权利，如果他不想，那我们就等下次再说，因为错误是学习的好机会，他如果没有掌握这个知识点的话，下一次他可能还会再错，那我们那个时候再来引导他也是来得及的。
那么，对于如何高效辅导孩子写作业这件事，如果大家还有其他的看法和建议，欢迎评论区留言分享！
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