新课程的改革越来越面向全体学生，重视学生思维能力的培养，创新能力的挖掘。所以我们教师要改变教学观念和教学模式，适应新教材。下面，101教育给我们介绍一下老师使用高考新教材需要注意的一些事项。

高考注重基础性，所以老师在教学的时候，要强调学生的基础扎实，促进学生系统掌握各学科基础知识、基本技能、基本方法，促进教学回归课堂教材。

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譬如，老师在教学的时候可以通过开放性、探究性情境设计，促进高中积极探索基于情境、问题导向的互动式、启发式、探究式、体验式等课堂教学，积极开展验证性实验和探究性实验教学，助力培养学生的创新思维和实践能力。

在教育功能上，实现了高考由单纯的考试评价向立德树人重要载体和素质教育关键环节的转变。老师平日要力求运用教育评价的新理念和新方法，在高考评价中完成落实立德树人根本任务的机制设计，以及与素质教育理念、目标和要求的衔接。

面对新教材，老师需要了解教材内容，准确吃透教材，要结合新课程标准，明确教学目标和方法，结合教学实际，进行教学创新，帮助学生提升成绩。想要了解更多相关知识请关注101教育。