一种观点认为，在很多国际创新评价指标体系中，中国的中小学教育质量排名非常靠前（排名最低是世界第7，好几个都排第一）。那么问题来了，质量最高之一的中小学教育，一两千万高三学生中选拔出来的尖子中的尖子，清北（也包括其他985）把他们培养成什么了？
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清北毕业生在市场上受到承认，不是因为清北教育水平高，而是因为他们天赋好（高考成绩高）。其实高考完凭着清北录取通知书去实际工作磨炼4年，有可能比在清北读4年书更好……
对此观点不敢全部认同，应当看到，高考筛选出来的是最聪明的一批人，对智力的筛选是占比重最多的，但是步入社会后，社会的筛选标准是多维度多方面的，比如背景、资源、个人性格特点、说话做事风格等等，智商的占比降低了很多。
所以清北毕业的学生很多慢慢变成了相对平庸的人，而高考也就成了他们人生最巅峰的时刻。这是很正常的现象，因为社会的需求和大学不一样，导致最终的评价标准也就不一样了。
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清华大学北京大学毕业生引争议：生源质量高过学校教育水平？随着阶层固化的越来越严重，人才需求的饱和，导致学历贬值越来越严重，甚至清北一些不好的专业都有受到影响，而中考分流学了一些职业技术的孩子，反而慢慢出现在大众视野。
他们虽然智商普通，但是在某个技能领域喜欢钻研，做出了更好的成果，慢慢也被大众所接受。清北依然是国内顶尖科研的引领者，但是同样顶尖的技工领域，也会慢慢有自己的一块领地。
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