教育是一条双向成长之路，没有自我教育就不能被称为真正的教育
像那些真正会教育、有远见的父母，他们都是在用自己的行为去影响孩子
曾经，看到这样一段话给我的记忆感很深：
“真正好的教育，就是某一瞬间你透过孩子看到了自己，而教育孩子的过程，也就是自我教育、更是把教育上的得失给照射出来了”
所以，教育从来都不是孩子一个人接受改变、单方面成长，好的家庭教育也有一些特别的迹象和经验
我们虽然无法完全复制一段家庭教育的成功，但我们可以借鉴这些方法与经验
比如，把孩子教育好的6个教育迹象，如果你家有其中一个、或者几个，那就说明你把孩子教育得很哇塞
01
从来不强迫孩子分享
五一假期回家，看到了小外甥女：梦梦
这个丫头呀，她身上的脾气真的很差，情绪失控起来简直让人束手无策
特别是遇到那些教育性问题时，你说了不听，揍了也没用，甚至越管孩子越叛逆反抗
那天，有好几个小朋友在一起玩耍
刚开始时大家玩躲猫猫游戏，你躲我藏，玩得可是不亦乐乎
接着，梦梦也不知道从哪里翻出一个小娃娃
当时就把几个小妹妹给迷住了，那一刻，友谊的小船说翻就翻
几个关系不错的女孩，为了一个娃娃不顾形象地扭打在一起
这个时候，为了彰显主人家的大度气场
奶奶当时就对梦梦说：“你是主人，他们是客人，怎么能跟客人抢玩具呢？快，赶紧把玩具给妹妹们玩”
这句话当时就把梦梦惹急了，紧紧地护住玩具，甚至还不留情面地下逐客令“你们走，我不给你们玩了”
面对这样的剧情反转，奶奶也是尴尬极了，她觉得“都是平时惯坏了，现在一点教养也没有”
其实，你在孩子听不懂的年龄里和她谈教养，有什么意义呢？
所以，孩子不想分享玩具也是正常的护物心理，与其强迫孩子分享不如让玩具变得有集体意义
比如，引导几个小朋友开个舞会扮装游戏
一个梳发、一个换装，另一个选饰品…
大家一起让娃娃变得更漂亮，这种的集体性快乐一般小朋友都不会拒绝
02
让孩子学会承担责任
不久之前，路过奶茶店买奶茶时遇到这样一幕
一个大概5、6岁的小姑娘，正坐在店内期待地等候着
当妈妈把奶茶端到女孩旁边时，也迫不及待地开始享受美味
可小朋友终究不如成年人稳重，也就是捅个吸管的功夫，直接让奶茶四处飞溅
旁边小姐姐的漂亮裙子立马就遭遇了，白色裙子被染上污渍后显得格外明显
那一刻，小姐姐的脸上也显得特别不好看
大概是看到这一点，女孩心生胆怯地退到妈妈身后，希望得到妈妈的庇佑
而这个时候也就是体现教育智慧的时刻了
只见，妈妈低下身对女孩说了几句话
然后，小家伙就从包里拿出湿巾跑到小姐姐面前，奶声奶气地说：
“漂亮姐姐，对不起，我不是故意的，我拿湿巾给你擦一擦，你不要生气好吗”
看到小姐姐的表情没有那么难看后，还回头对身后的大人说“妈妈，我要赔给漂亮姐姐一条裙子，可以从我的压岁钱里扣吗”
一句话，瞬间让人脾气全无
毕竟，谁能拒绝主动承认错误、又真诚真意的孩子呢
这就是女孩妈妈教育上的成功
一段优秀的家庭教育也是在于遇到问题时解决问题
03
不拿别人孩子做比较
你对孩子的教育是否合格，从人前有没有给孩子留面子就可以看得出
你认可吗？
有一次，在大街上卖玩具娃娃时，一个小女孩眼巴巴地盯着不想走
在旁边妈妈的不停催促下，女孩也终于说出了想法：
“妈妈，我好喜欢那个娃娃呀，你给我买一个好不好”
妈妈听后当时就火大，她不顾情面地就开始教训女孩：
“买什么买，没钱”
“你看看xx，哪像你一样瞎闹”
“每次看到什么都想要、都不听话，以后再也不带你出来了”
几句话下来，女孩瞬间红了眼眶
看着伤心欲绝的女娃娃，我忍不住拉着小女孩的手开导说：
“小宝贝呀，别那么伤心嘛，那你现在告诉阿姨，妈妈之前给你买过娃娃没有”
女孩点点头
我又对着她深情对望：
“那妈妈就不是不愿意给你买娃娃，也不是不爱你，对不对？因为咱们已经有很多娃娃了，如果再买很多回去，那家里的娃娃们是不是就该生气了呢”
慢慢地，在轻言细语的道理分析里，我发现无理取闹的孩子并没有那么糟糕
他们不过是缺少情绪上的安全感
很明显，如果你在人前不给孩子留面子，随意贬低、或者拿其他孩子做比较
那孩子又怎会开心呢？
特别是在不被关注、重视下，也只能通过蛮力来获取关注
所以，爱孩子就请不要拿别人家孩子做比较
犯了错，鼓励他们的勇敢承担
进步了，认可他们的积极努力
04
接受孩子的所有情绪
好的教育往往有一种高级境界，它叫做远见
特别是孩子当下表现得不是那么优秀时，你的态度就决定着孩子的能力
朋友儿子西西，也是路过一家玩具店时非要吵着闹着买新玩具
大人不买就当众发脾气摆烂
如果你认为：这只是一个玩具而已，孩子想要就给他买嘛
那就太天真了
因为给孩子买玩具是小事，惯着孩子的喜新厌旧，就是大事了
作为家长也会更看重孩子的教育，不会随便惯着坏习惯、臭毛病
让孩子更好地优秀成长，这几乎是所有家长的共同心愿
可教育孩子需要的是方法，更需要正确看待教育的高远见
还是拿孩子动不动买新玩具的喜新厌旧来说
孩子见一个爱一个的背后真相，只是无理取闹、想要玩具吗
不，如果你注意观察就会发现，每一个依托玩具的孩子，他们的内心都是孤独的
特别是独生子女的家庭，玩具对于他们而言是好朋友、还是精神上的陪伴
这样的伙伴朋友又怎会嫌多呢
所有，站在孩子的角度，你跟孩子说喜新厌旧他们是不能产生共情的
而与其如此，不如接受孩子的所有情绪
孩子把玩具当成伙伴，那爸爸妈妈就陪着孩子把玩具当伙伴
一起童心未泯，一起陪孩子做有趣的游戏、新鲜的探索
在高质量的亲子陪伴下，当爸爸妈妈的存在感大于玩具时，这便是教育上的成功了
05
重视孩子的心理健康
有人说，教育的成功就是在于遇到不急不躁的家长
仔细想想，还真是这个理儿
街上遇到一个想要养仓鼠的女孩
只见她双眼含着泪水，却始终没有抽泣、甚至哭过一声
因为看到街上卖仓鼠，女儿说了一句“妈妈，我想养只仓鼠”
就被妈妈狠心打击说：
“你连自己都照顾不好，还想养仓鼠，我看你就是没事找事，这件事想都别想，再瞎闹我就不管你了”
这句话一说，女孩当时就委屈地低下头
不说话、也不哭一声，就连妈妈喊她回家女孩都纹丝不动
妈妈认为，女孩这就是故意闹情绪，用“不回家”来威胁妥协
于是，在大庭广众之下，妈妈托着孩子就往家的方向走
拉扯间，女孩一直表现得特别倔犟
妈妈越是拉扯回家，女孩越是排斥得厉害
甚至还用双手使劲抠伤手臂，那鲜红的指甲抓痕印，在夏季看起来又那么显眼
而这种宁愿伤害自己，也不曾哭一声的孩子真的好吗？答案是否定的
要知道，一个心理有创伤的孩子看待事物角度往往是负面的
就拿这次仓鼠事件来说
女孩没有买到仓鼠事小，父母对孩子的语言打击就可能是一生难以治愈的伤疤
而有的时候，打败孩子的最后一根稻草
也许根本就不是能力上的落差，是来自背后孤立无援的否决、打击
那些积极阳光的孩子背后，也必定有父母的情感支持作为底气
所有，教育孩子一定要足够重视心理健康
孩子想哭的时候就大声哭出来吧，不用压抑自己、也不会特意去讨好别人，这种忠于内心的心理富足，才是养出一个健康孩子的必要需求
06
陪孩子做有意义的事
能够把自己的孩子养出自信，自我价值感强
这其实就是一件很成功的事情
要知道，好成绩并不是唯一的出路
没有好的成绩，也并不代表你就没有未来
特别是还处于发展阶段的孩子，你对他的态度和看法，也许就成就了他们的未来
有这样一位妈妈，她年轻的时候脾气特别坏
每次遇到孩子不听话时都喜欢用“说狠话”来刺激孩子
比如：“你就是个白眼了，我白对你那么好了”
结果，孩子们长大后就真的成为白眼狼
因为不管你怎么做都会收到白眼，这种态度给人的感觉就很难以接受
慢慢地，孩子也就成为妈妈嘴里的样子
一年到头打不了几个电话，逢年过节也不会想着回家团聚
这种来自语言、和态度上的冷漠，在心理学上被称为镜像反应
意思是说，你的态度和处事方式最终都会通过镜像照射传递给孩子
而在我看来，教育的真正意义是在于用自己的行为去影响孩子
特别是孩子身上的自我价值感，就是来自父母这面镜子
孩子每天对着这面镜子，你是积极的、还是负面的，都会通过环境气氛让孩子产生不同的价值感
也就是说，教育的成功就是用父母的榜样去激发孩子的能力
只要你相信孩子会优秀，那总有一天孩子就会优秀
在这份自我价值感教育里，也别忘了，父母的责任不止是监护、纠正
从现在开始多陪孩子做一些有意义的事情
比如，你希望孩子对学习有积极态度，那陪着孩子一起学习吧
孩子写作业的时候，你哪怕坐在一旁拿一本书“装装样子”，孩子对学习的气氛就活跃起来了
所以，教育孩子也是父母的自我教育，希望孩子成为什么样的人之前，最好先让自己成为这样的人
平时尽可能地用积极榜样起到气氛感染，用实际行动带动孩子的行动力，这比起说教，还有什么比父母的以身作则更有说服力呢？