有人说，养孩子就是焦虑的开始
其实，这只不过都是一边学习、一边成长的不断摸索罢了
而父母这个角色，比起任何职位都要伟大高尚
没有经过任何岗前培训，也不需要持证上岗，但又一直做着“拿下高项目”的事儿
可教育不是工作、更不是事业，它是和孩子建立亲情的一种共同成长
特别是当你踩坑过后就知道，过去所走的那些弯路呀，根本就是没必要的精神内耗，也是在浪费时间
一位妈妈总结了小学鸡娃三年后最后悔的五件事，希望各位爸爸妈妈们可以吸取经验，最好不要再重复走弯路了
第一件事：
上最好的幼儿园
孩子出生之后，很多父母都希望尽最大可能，给娃提供最好的生活条件、和学习环境
可学习需要因人而异，成长这件事更需要慢慢去完善自己、提升能力
正如孩子学习这件事情，自始自终都是孩子在适应环境，而不是环境去适应孩子
如果你一开始就让孩子走不平凡之路，那结果往往会在高期待中失去更多
住在朋友家附近的一户邻居，听说孩子还没有上幼儿园之前就多方面打听，为的就是孩子可以在适龄后读一所最好的幼儿园
在精挑细选之下，她决定让女儿去读价格相对于昂贵的国际化学校
因为孩子在那里可以体验丰富的场外活动，还有多元化的学习范畴，特别是语言学习要领先当地很多幼儿园
可最好的幼儿园并不一定就适合孩子，特别是家庭条件本身并不是很好的情况下，就不要去赶潮流了
朋友说的那位邻居就是那样
她一开始只认为，幼儿园就让女儿上一所贵点的学校，可以从一开始结识质量高的朋友，为后期良好学习氛围打下基础
可贵族幼儿园还没有上幼儿园，邻居就有些受不了了
原因是女儿回家后经常要钱买东西，有时候是学习用品，有时候是同学过生日要送的礼物
还有最苦恼的一点就是学校组织的集体活动，光是活动服装、团建报名费半个学期就不少开销
这种额外的消费需求，对于本身就不太富裕的家庭无疑是雪上加霜
有一次，同学过生日时女孩按照同学喜欢的品牌去挑礼物，结果到店随便一看，最便宜的一件玩具也要二百起步
当时邻居想都没想地拒绝了，她觉得：“二百块钱太贵了，都够家里好几天的买菜开销了”
没想到女儿却说：“同学们送的都是这些礼物，我没有带礼物怎么去上学呀”
那一刻，邻居妈妈才意识到：“挤不进的圈子不要硬挤”
第二件事：
什么事情都包办
体验成长是孩子看待世界的第一步，他们还没有见过的风景、尝过的味道还有很多
可人生就是在不断尝试中慢慢品味，这件事替代不了，更无法替代
我见过很多长大后叛逆、倔犟的孩子，都是因为幼年阶段有段不太自由的成长经历
同事李姐的儿子多多就是这样的情况
多多目前是家里的独生子，但并不是李姐生过的唯一孩子
多多5岁那年，李姐是有生过第二个儿子，可因为某些不幸的原因，那个孩子还没有满百天就去了另一个世界
这件事对李姐的打击特别大，她一直都深感自责
也不知道是为了弥补、还是期望太高，李姐把所有重心都放在唯一的儿子身上
特别是在每天忙得晕头转向的同时，她还把多多的事情安排得事无巨细
每天早上：
•六点半起床准备早餐
•打扫房间
•准备好干净衣服
•帮忙穿好衣服
•吃完早餐上学
每天下午：
•按时接孩子去上辅导班
•回家继续刷题练习
•洗漱后默写背诵
•睡前背古诗、口算练习
看起来满满当当的安排，也尽显一位母亲对孩子的期待与热爱
可我们似乎也忘记了，孩子是需要在成长中证明自身价值，更需要在实践中积攒创造价值的可能性
如果你总是事无巨细、什么都替孩子安排好了，最后只会让孩子像个风筝一样，你越拽得紧、断线的可能性就越大
多多就是因为李姐的包办意识太强，上小学三年之后就出现明显的厌学现象，每次一提起上辅导班、做题背诵就满脸不愿意，有时候还故意找茬跟李姐拌嘴几次
其实，很多时候并不是我们的孩子长大叛逆了，而是我们一开始就没有足够信任
你认为“孩子还小，怕他们走弯路”，实际上孩子要比我们想象的还要有判断力
就像是开车一样，走错路又怎样？只要孩子意识到偏离路线，能做到及时转弯就可以了
第三件事：
学奥数急功近利
我们都希望孩子一开始就赢在起跑线上，可赢在起跑线上并不代表就赢了比赛
短暂的盲目训练看起来是未雨绸缪、有备无患，可过度消耗的结果也是在浪费时间
有个朋友，高考的时候在理科上栽了跟头，她一直认为：“物理化是最难的科目”
为了让自己的孩子能受益、少吃些读书的苦，学奥数这件事从幼儿园开始就给安排上了
于是，幼儿园的三年，女儿小米一直都在跟奥数打交道
别人在吃冰激凌的年纪里可以缠着妈妈买冰棍，小米却不敢
因为，朋友觉得：“小米的肠胃不太好，吃太凉的东西容易闹肚子，如果再耽误了学奥数，那落下的功课想要补起来就没那么容易了”
即便是小米要求买冰激凌，朋友也会很坚定地拒绝，并严厉呵斥说：“别想那些没用的”
大概也是习以为常了，小米上小学以后除了学习跟妈妈就再无其它话题交集
本来以为在幼儿园的三年起跑领先下，小米的数学能力当属领先
可惜的是效果依旧平平无奇，甚至比没有上过一天辅导班的孩子还要接受能力慢
就在小学一年级的第一个家长会，老师就跟朋友反映说：“小米这孩子性格太内向，不善于发言，上课还总是走神”
这件事也让朋友难以理解，明明小米之前还是一个调皮好动的孩子，为什么越长大性格就越自卑内向呢
一次辅导作业时小米无意袒露真相
她说：“妈妈你不要骂我，我真的已经尽力了，那些数学题真的很难”
那一刻，朋友才意识到，原来孩子真正需要的是强大的抗挫折能力
幼儿园开始就学奥数，对孩子来说确实是有一定的难度
如果孩子一开始就觉得学习太难了，在潜意识状态下就会产生一种畏难心理
即便是当前所学的知识点特别简单，也因为害怕、不够自信而不敢尝试
所以，小学之前没有必要因为学不好奥数而焦虑，更不要给孩子太多的学习压力，培养孩子对数字的兴趣爱好才是最适用的起跑线
第四件事：
安排太多补习班
优秀的学霸，从来都不是只靠“补习学”就能稳坐泰山
特别是到了高年级阶段后，专项练习、查漏补缺、举一反三、学思秘籍等等，这些都是特别重要的学习素养所需
在一线城市上班的表妹，因为工作原因不能在家照看小孩，学习上的问题也因为隔着距离而爱莫能助
像一年级低龄阶段时还能通过视频通话教教孩子，可隔着屏幕始终不是回事，孩子开小差、听不听得懂，都是一个不能直观的问题
特别是得知儿子的成绩一次比一次差劲之后，表妹不得不选择转换战略
她给孩子报了课后补习班
起初在补习班老师的严厉管教下，成绩上升趋势确实有了明显变化
可男孩贪玩的本性难改，成绩刚有好转就开始偷玩手机游戏、沉迷动画片
为了不让好不容易提升的高分走下坡路线，表妹觉得：“只有忙起来，才没有功夫去做没意义的事”
于是，表妹又额外安排了一些课后练习题，希望在老师的监管辅导下希望把效率最大化
写完作业还要继续做练习题，这让孩子就有些接受不了了
大概在想反抗又不敢的情况下，小朋友开始动些小心思，隔三差五不是装病肚子疼，就是写作业漫不经心、磨蹭拖延
看到越来越浑的儿子，表妹也恨铁不成钢地批评大骂
孩子刚开始还低头不语，可随着次数多了也会反抗，甚至叫喊着：“我就是不想学习了，能怎么着”
这就是压力下的应激反应，当孩子的承受能力超荷运行时，他们就会出现这种无所畏惧的破罐子破摔思想
有句老话说得好：“你永远叫不醒一个装睡的人”，孩子的学习也是如此
与其费尽心思绑着孩子补习补课，不如先带动孩子学习的学习态度，有了态度一切才皆有可能
第五件事：
忽略了学习习惯
好的学习态度，都是在好的学习习惯中逐渐养成的
我认识一个女孩，她前期特别有能耐，第一次见面时女孩还在读幼儿园中班
只见，她拿起《三字经》就能一气呵成地读完大部分内容
当时给我的感觉就惊呆了
听她妈妈说，这个小丫头在读幼小班的时候会认会读的字就将近2千多个
这个数量放在当时的幼儿园水平，那可是学霸级别了
一直以来，我也认为幼儿园就有此水平的娃，上小学后在班里也是无人匹配了
可结果却有些出乎意料了
多年之后，当我再次见到这个女孩时，她已经是一名三年级小学生了
也不知道为什么，这次初相见，和以前是完全不同的感觉
从直观上来说，这个小姑娘的身上少了之前的灵气、和自信感
想当初那张口就来的朗朗上口读书声，到如今却成了沉默寡言的低头不语
家里有其他小朋友来访和她打招呼，也只是默默地看上一眼，然后又低头写作业
那个时候我只当是“学霸的世界都是书本，所以略显高冷”
可聊天间得知，女孩自从上二年级之后成绩就大幅度下跌，不喜欢读课外书、做题的时候也粗心大意，很多丢分项都是最基础的书本知识
用女孩妈妈的话来说：“就是心思没在学习上”
可为什么小时候识字量那么丰富的孩子，长大后就变得不爱学习了呢？
从女孩过去的成长状态来了解，我发现习惯这个东西真的很重要
原来，女孩幼儿园阶段的识字量之所以优秀，主要妈妈的鸡娃观念比较明显
跟我们上边所提到的几个案例类似，每天把识字这件事当成一日三餐不说，对识字这件事的过度关注已经超过孩子的能力接受范围
为了让女孩保持对识字的积极性，妈妈还经常承诺说：“你把这些任务完成了，你要什么玩具我都给你买”
用物质奖励去交换孩子的学习态度，这是特别不好的一种现象，物质交换下的学习态度来得快、去得也快
案例中的女孩就是这样，当学好习、考好成绩没有物质奖励时她就开始摆烂，甚至质问妈妈：“考好成绩有什么用？又没有礼物”
从这件事就可以看得出，好的学习态度从来都是由心而生的一种情怀，并不是靠鸡娃思想、起跑线领跑就可以把孩子的成绩抓牢
而关于孩子学习这件事情，我们也一定要记住：“学习在于兴趣，兴趣在于习惯”
如果问：“不对孩子鸡娃，还有什么办法提升孩子的学习效率”
我认为，没有什么比父母的潜移默化更有影响力了
比如，你希望孩子每天阅读、保持课外能力提升，那就做一个喜欢阅读的父母吧
当家里一个大人、两个大人都沉迷看书阅读时，你猜孩子会是什么反应？
他们会好奇“究竟是什么样的内容如此有吸引力”，特别是莫名其妙的突然转变会激起孩子的寻根究底
慢慢地，孩子就会带着好奇去产生阅读兴趣、并习惯上阅读
所以，育儿先育己，这个道理还是很有重视意义的