复习有道需躬行，学海无涯要长思。为有效提高学校教育教学质量，帮助老师厘清复习思路，合理安排复习计划，进一步提高复习效果，2024年1月4日，郑州市中原区互助路教育集团在新街坊小学举行了语、数、英复习课听课调研活动，教研室王娴老师莅临指导。
语文学科
林淑娟老师执教第八单元复习研讨课，课堂上目标明确，统整第八单元阅读复习重点；巧设环节，以三大任务驱动复习，关联语文园地、口语交际；注重方法迁移，精选阅读练习文本，学练结合，关注复习效度。
集团校老师交流后，高度评价了本节复习课，特别肯定了林老师以生为本，紧扣语文要素，精心设计环节，落实能力提升的创新性教学。建设路第三小学副校长井银认为本节课“目标明确有方向，单元复习成体系”，赞赏了林老师对学生进阶思维训练的成效。同时，从课堂容量、现场学情检测和阅读题目设计方面提出中肯的建议。
接下来，各学校代表进行了复习经验分享。互助路小学北校区史德翠老师通过分析试卷结构，确定期末复习思路：整合各版块内容，分类梳理并复习基础知识，有针对性地进行阅读训练，授之方法。建设路第三小学赵聪老师将单元和专项复习相结合，从读、背，写，练等方面，将复习分为三个阶段：基础知识、阅读理解、习作。锦江小学张懿铭老师以“复习有道，习之有效”为题，通过9个方面具体的措施，采用形式多样的活动，以外驱力促学生内驱力，扎实有效地落实复习。西悦城第二小学张翠娟老师针对复习的不同阶段提出“回归课本，专项突破，模拟训练”三大环节，通过切实可行的方法，以达“全力以复，习之有效”的目的。互助路小学邢永娟老师理论与实践相结合，依据SMART五法则，制定复习计划，从基础知识和阅读复习两方面呈现了如何建立“带”的走的复习方法与结构体系。
数学学科
赵媛媛老师执教《多边形的面积整理与复习》，课堂环节分为“理”、“联”和“练”。学生首先利用方格纸，在“理”中回顾面积推导过程，体会转化的数学思想；学生在探究多边形图形的联系中，形成知识结构网，明晰面积本质，形成研究新图形的路径；最后“练”中进行及时巩固。
姜佳敏老师的执教《多边形面积的专项练习课》。简单复习面积推导过程为导入，随后以学生易错题为切入点，强调要利用公式间的关系来计算图形面积。在三角形面积和底都已知的情况下，学生求高，可利用方程，也可利用逆向公式，出示两种方法时，要再次突出方程的优势。
课堂展示后，两位老师对自己的设计思路分别进行阐述，互助路小学副校长任艳蕊和副主任喻太燕对两节课进行点评。任校长结合复习课的几种类型，就复习课的上法进行答疑解惑，喻主任从单元知识梳理的五个维度，教学生怎么制作思维导图进行了分享。
英语学科
杨艳斐老师展示了五年级英语Recycle 2的复习课。杨老师精心准备，课堂紧凑；充分考虑学情，紧抓学生兴趣，设计了丰富多彩的教学活动；采用方式多样练习，以生为本，调动学生积极性，促使学生主动参与课堂活动。
互助路北校区的李剑平等多位老师对杨艳斐的课进行点评。
老师们就自己在教学实践中遇到的问题和困惑进行了交流和讨论，共同探讨解决问题的有效方法。
西悦城二小的赵梦瑶老师、互助路小学的张月老师，向大家分享了期末复习中的教学经验和方法--制定复习计划、组织课堂活动、进行个性化辅导等。
冬日共研，催开一树梅香；集团交流，撒下一路芬芳。此次活动，不仅是一次经验的分享，更是一次思维的碰撞。本次活动的圆满举行，让集团校的老师都收获满满，相信在后续的复习过程中，大家一定会优化课堂、增质提效，为期末复习工作画上圆满的句号。
通讯员：董钧钧