原题：河北省泊头市营子中学曹清芬主持的创意法教育研究规划课题《创意法教育下化学实验在教学中的应用与研究》的实施效果
一、引言
随着教育的不断发展和改革，教学方法也在不断更新和改进。创意法教育作为一种新的教育理念，越来越受到人们的关注。在河北省泊头市营子中学，曹清芬老师主持的创意法教育研究规划课题《创意法教育下化学实验在教学中的应用与研究》的实施，为化学实验教学注入了新的活力和思路。本文将对该课题的实施效果进行探讨和分析。
二、创意法教育理念
创意法教育是一种以学生为中心，注重学生创新思维和创造力培养的教育理念。它强调在课堂教学中，教师应引导学生发现问题、分析问题和解决问题，培养学生的创新思维和创新能力。同时，创意法教育也注重学生的个体差异和个性化发展，提倡因材施教，让每个学生都能在课堂中得到充分的发展。
三、化学实验在教学中的应用
化学实验是化学教学的重要组成部分，对于培养学生的实验技能、观察能力、分析能力和创新能力具有重要的作用。在创意法教育下，化学实验在教学中的应用得到了进一步的加强。曹清芬老师在课题研究中，注重实验的设计和实施，通过引导学生自主设计实验、探究实验现象和总结实验结果，培养学生的创新思维和实践能力。
四、实施效果
1. 提高了学生的学习兴趣
通过创意法教育下的化学实验教学，学生的学习兴趣得到了极大的提高。学生不再是被动的接受知识，而是主动参与到实验中，通过自己的实践和探究，发现化学的奥秘和魅力。这种学习方式让学生更加喜欢化学，更加热爱学习。
2. 培养了学生的创新思维和实践能力
创意法教育注重学生的创新思维和实践能力的培养。在化学实验教学中，曹清芬老师通过引导学生自主设计实验、探究实验现象和总结实验结果，让学生不仅掌握了实验技能，还培养了他们的创新思维和实践能力。学生在实验中发现问题、分析问题和解决问题，提高了他们的科学素养和综合能力。
3. 促进了教师的专业发展
课题研究也促进了教师的专业发展。曹清芬老师在课题研究中不断学习和探索新的教学方法和理念，提高了自己的教学水平和专业素养。同时，她也通过与其他教师的交流和合作，不断完善自己的教学设计和实施方案，为教学质量的提高做出了积极的贡献。
五、结论
《创意法教育下化学实验在教学中的应用与研究》课题的实施效果显著，不仅提高了学生的学习兴趣和创新能力，还促进了教师的专业发展。该课题的成功实施也为其他学科的教学改革提供了有益的借鉴和启示。在未来，我们应该继续深入探索和实践创意法教育理念，为培养更多具有创新思维和实践能力的人才做出更大的贡献。