阳光讯（董彦军 记者 梁永飞）在“双减”背景下，为进一步推动劳动教育课程的实施，提高教师的劳动课教学能力，让劳动教育在课堂教学中自然沁润，让劳动核心素养扎根于心，2023年11月22日，西安市灞桥区东李小学以“聚焦劳动素养，筑牢成长基石”为主题开展了劳动教育校本融合课程课堂教学研讨活动。
美术课上，轩雨辰老师带领五年级学生制作环保手提袋。教师通过示范，让学生观察折叠、粘贴袋子的制作步骤和方法，继而进入学生分组讨论与动手实践环节，帮助学生深刻理解在“学中做”“做中学”的学习理念，提升学生的团队合作意识，点燃了学生在实践中创新的热情，将环保理念、劳动观念深植心中，也更利于实现“劳动创造美好生活”的愿望。
英语课上，康佳怡老师带领学生一起学习《Recycle 1》。教学中，教师创设情境，引导学生边整理书包，边用英语进行表述，进一步激发和调动了学生的课堂参与积极性，帮助其养成独立整理文具的好习惯，也培养了学生的生活自理能力和动手实践能力。
音乐课上，周利萍老师带领低段学生一起唱着“洗手绢”，让学生在学习家务劳动技能的同时，时刻感受到劳动的乐趣，在课堂教学中充分体现出寓教于乐，寓学于趣的教学氛围。
在下午的劳动实践课上，李白燕老师组织学生到躬耕园采摘蔬菜，师生一起拔萝卜、挖蒜苗、割韭菜……一起感受劳动收获的满足感，一起体会劳作后的成就感。
研讨会上，主管教学副校长董娟对本次活动进行了总结。她强调学校要因地制宜、深度挖掘劳动教育的内涵与内容，要与学生的成长紧密结合，着重培养“手中有活、眼中有光、心中有爱”的孩子，培养具有“真善美”的时代新人。
在此次教学研讨活动中，孩子们通过实际操作、亲身体验，感受劳动的辛苦和乐趣，树立尊重劳动、热爱劳动的意识。老师们围绕劳动课程标准，不断学习，不断实践，将劳动教育贯穿教育生活的全过程，让学生能够拥有热爱劳动，坚持劳作的优良品质，让劳动教育成为一种更贴近生活的本质、可以赋予孩子们幸福生活能力的教育。