近日，开封文化艺术职业学院教务处处长朱锋教授应邀担任2023年全国职业院校教学能力比赛（决赛）评审专家。南昌评审归来，校园记者对他进行了专题采访。
问：朱教授，首先祝贺您担任国赛决赛评审专家，请您谈谈有关情况好吗？
答：这是三年疫情过后国赛的第一次现场决赛，也是我第一次走进国赛决赛现场参加评审。23日专家评审培训之时，教育部领导说：今年的245名评审专家，是从教育部专家库8千名专家里面随机抽出的。能有此机会，确实很荣幸！10月25日至11月1日，我已经担任这次比赛初赛（线上）的评审工作。当时，出于保密要求，没有对外透露。
问：这次现场评审，总体上有什么感觉？
答：这个比赛，是全国规模最大、覆盖面最广、水平最高的展示教师教学能力的国家级赛事。今年，全国各地的278支参赛教师团队在江西现代职业技术学院同台竞技，全面展示新时代职业教育的改革成果与教师风采。可以说，这是一次高端展示。
当然，对于我来说，见到了富有经验的评审专家，看到了全国各地职业院校高质量的参赛作品，也是一次很好的学习、提高的机会。尤其是赛后参加“以赛促教”交流会，聆听教育部职业教育发展中心副主任曾天山、国家行政学院学术委员会主任邢晖、深圳信息职业技术学院副校长徐志良、金华职业技术学院总督学成军等10多位专家的报告，收获颇多。
问：今年的比赛，跟往年有什么不同？
答：跟2022年相比，比赛内容有一些变化：原来的教学团队要求2-4人参加，今年变为3-4人，增加了数字素养、数字教材等要求；在流程上，也增加了组织学生评教的环节；奖励办法上，除了团体奖，还增加了个人奖。报名方式与要求，也有一些变化。
至于决赛，也有不小的变化：今年的决赛分为课堂教学展示和综合素养展示两个环节。课堂教学展示环节11月21日完成，由各教学团队在校内场所录制教学展示视频；11月24日，综合素养展示环节由各教学团队在决赛现场完成教学实施报告介绍及答辩。答辩环节为4个题目：两个从教育部题库中抽取，另外两个由现场专家讨论命题。
问：大赛跟教学有没有直接的关系？
答：学校中心工作是教学，教学的核心是教师。教学能力比赛坚持“以赛促教、以赛促学、以赛促改、以赛促研”的初衷，对全面提升职业院校教师师德践行能力、专业教学能力、数字素养水平、综合育人能力和自主发展能力，着力打造高水平、结构化教师教学创新团队具有重要意义，每年吸引了全国近20万教师参与。大面积提升了教学能力的提升。某种意义上，这个比赛已经成了职业院校教学改革的风向标。
采访结束之时，朱锋教授表示：下一步，他会更加精准地做好教学能力比赛的辅导和组织工作，培育教学团队，助推中青年教师成长。同时，期待我们学校的教学团队快速进步，早日站在国赛的平台上一展风采。