12月1日，市北教育再度放大招！由青岛第二实验初中、青岛第四实验初中、市北区实验初中三所学校组成的市北区初中实验校教育集团正式揭牌成立，掀开了市北区集团化办学新篇章。此次市北区初中实验校教育集团成立，背后究竟释放了什么信号？
实验初中+二实验系三校捆绑实施五个“一体化”发展
放眼望去整个青岛市，冠有“实验”二字的学校，个个都具有响当当的办学声誉。而在市北区初中学校里面，只有青岛第二实验初中、青岛第四实验初中、市北区实验初中三所学校的校名里带有“实验”二字。名叫实验，就注定了它们是区域内教育的“标杆”，想要提升区域教育优质均衡发展，抓实验校无疑有纲举目张的效果。
再加上青岛第四实验初中校长蔺彦、市北区实验初中校长丁台会都是二实验培养出来的校长，同属“二实验系”，为三所实验校的集团化发展奠定了良好的基础。
据悉，市北区初中实验校教育集团组建后，成立教育集团理事会，以青岛第二实验初中为集团核心校，核心校校长任集团理事长，成员校校长为副理事长。
教育集团将实施五个“一体化”发展策略。一是“贯通培养一体化”：在学校文化、办学理念、制度建设等方面进行输出共享、互访交流；二是“教师发展一体化”：搭建多元、丰富的发展平台，在教师梯队建设、名师培养等方面开展深入合作与交流。组建名师成长共同体，辐射引领不同梯度教师成长；三是“教研集备一体化”：以“全科教研、学段教研、校际教研”为载体，加强教研团队合作能力，突出学段衔接要点，确立共享教研重点，开展主题教研专项沙龙，加强资源共享，注重成果转化；四是“课程开发一体化”：扎实推进课程建设，积极打造集团内合力发展、集体献智、协同开发、共享成果的课程新模式；五是“教学评价一体化”：建立集团化办学的评价体系，有效促进集团校内驱发展。
市北区实验初中迎来发展新机遇对提升中西部教育意义重大
“实验校教育集团的成立，绝不只是挂个牌子、形式上的融合，而是要真正实现资源共享，对于促进区域教育优质均衡，有着重要的战略意义。”市北区教体局局长罗东强调，三所学校在市北区的地理位置举足轻重，实验校教育集团的组建是形成“东西南北中，片片都精彩”办学格局的重要一环。
所谓无改革不实验，作为教育改革的“种子”，实验校教育集团的成立，其中最受益的无疑是市北区实验初中。
2020年，全市34所学校曾组建青岛市小学实验学校教育集团、青岛市初中实验学校教育集团和青岛市九年制实验学校教育集团。青岛第四实验初中也就是在这个时候被冠以“实验”之名的。彼时，学校还未开办，但“实验”的名声早已叫响岛城。短短两年多时间，在四实验还未产生第一届毕业生，还没有升学成绩做参考的情况下，就实现了办学热度的连年飙升。罗东局长也在成立仪式现场评价：“四实验的发展速度令人惊讶！”
每一次改革都是一次绝佳的发展机遇。2018年4月，青岛34中正式揭牌成为青岛市市北区实验初级中学，并启动市北区第三学区“五一三”教学改革实验项目，近几年该项目成果令人瞩目。据已毕业学生的家长分享，今年中考，学校约有50人获得自招资格，考入二中、五十八中的学生有近20人，多项数据位居全区前列。
如今伴随着市北区初中实验校教育集团组建成立，市北区实验初中也即将迎来发展新机遇！接下来教育集团将充分发挥二实验、四实验品牌带动、辐射作用，调动市北区实验初中的办学积极性、主动性、创造性，聚集提升中西部教育，打造青岛优质教育资源新高地。
将释放更多政策红利提振区域家长信心
“校长是学校的灵魂，三所学校校长都是二实验生长出来的校长，带着二实验的精神和烙印。二实验培养的校长可以很好的将二实验的办学精神和办学行为在集团进行培植生长，进行引领。”青岛第二实验初中校长战志蛟表示。
近几年，二实验往整个市北区输送了诸多名校长，每一位校长都带领各自学校成为区域内的热点校。如今，打造“教育新高地”的重任落在了市北区实验初中新任校长丁台会肩上，足见市北区助推全域教育优质均衡的力度和决心。
据了解，市北区实验初中历史上曾有过两段非常辉煌的时期。一段是在十年之前，彼此老市北初中的头把交椅一直被青岛47中垄断。2012年时，青岛34中首度升学成绩超过47中，拿到市北第一。另一段辉煌时期就是市北区实验初中的“五一三”时期，优生培养卓有成效。可以说，市北区实验初中抓住了每一次改革发展的良好机遇。
从青岛42中纳入礼贤教育集团，到超银托管青岛23中，再到市北区实验初中与二实验、四实验捆绑发展，组建市北区初中实验校教育集团……近一年多时间以来，市北教育频频放大招，成效显著。特别是23中极大地提振了周边家长的信心，对口的四方实验小学等校今秋已出现生源回流现象。如今借集团化办学的东风，市北区实验初中也将迎来一系列政策红利，相信很快青岛市又一教育新高地崛起，让我们拭目以待！
来源：QTV教育频道 孙雅琴