前言：
日本作为中国的邻国，在近代曾发起过侵华战争，到了现在也是个不让人省心的邻居。
日本在早些时候因为与中国距离非常近，深受中国文化的影响，模仿学习中国的礼仪、文字。时至今日还能在日本文化中看到中国的影子。
但到了近代，迫于西方列强国家的军舰大炮，开始以西方学说为中心，日本开始全盘西化，尤其是在二战之后，美国占领了日本，对于二战之后的日本开始了全方位的改造。
美国的西方主义理论疯狂的涌入日本，在这样的文化冲击下，与日本原有的文化相结合，就形成了日本现在独特的文化形势。
日本作为一个岛屿国家，与那些在大陆上有着广阔国土面积的国家不同，日本各岛上，自然资源匮乏，自然灾害频发，对于日本人来讲，死亡可以说是一种独特的文化。
因为他们特殊的生存环境，让死亡有着意外性，不确定性和不可抗拒性。“人生无常”在日本人的文化中可以说是体现的淋漓尽致。日本将花期非常短暂的樱花定为国花这一点也可以看的出日本对“人生无常”的体现。
因为这种独特的文化特点，让日本人对于有一个稳定的生产和发展环境是非常渴望的，早在侵华战争之时，日本就有过类似的想法当时的日本就提出了“河豚计划”，想要将韩国朝鲜和中国占为己有。
现在的日本政府为了摆脱日本本土的发展的局限性，想出了一个“换国计划”，就是先由日本向目标国送出大量的日本人，去那边工作，长期定居，然后慢慢的从经济文化等等的各个方面去渗透这个国家，然后就是偷天换日，鸠占鹊巢。
所谓“换国计划”，其中最重要的便是在其目标国家大批的开设日本学校，这些学校全部按照日本学校的管理模式和教学制度，可以说在这些学校上学出来的学生和在那些在日本本地接受教育的学生别无二样。这些学生在学校毕业以后就会渗入的这个国家的各行各业，对他们展开文化入侵。然后慢慢的将日本的文化带到此国完成“换国计划”。
而对于日本“换国计划”的目标国也很多，但日本的“换国计划”在许多国家进行的并不是特别顺利。
日本要进行“换国计划”所要选择的国家肯定是要有些实力的大国，最好还有有广阔的国土面积，因为日本现在的国土面积就比较小，日本现在的发展也深受国土面积的限制。所以拥有一片广袤的国土也算是日本的一个执念吧。
综上所述，日本特别崇拜的老大哥美国肯定非常符合他的心意，美国作为当今世界上的唯一一个超级大国，他的的经济发展肯定不用多说，美国的国土面积也非常辽阔。
可以说美国已经让日本垂涎很久了，然而当日本对美国提出想要在美国本土开办学校的时候，美国很爽快的就答应的，但美国对日本提出了办学条件。
美国告诉日本说，你来这边办学可以，但是你的学校只能办在夏威夷岛，而且还要争取到夏威夷当地人的同意。日本一听这条件立马就灰溜溜的走了，这和他的远大抱负差的也有点太多了点。
然后日本又盯上了世界上国土面积最大的俄罗斯，虽然在苏联解散以后俄罗斯的经济大不如从前，但有句话叫廋死的骆驼比马大，日本也向俄罗斯提出了办学申请，俄罗斯选择了一个和美国相同的做法。
那就是同意他们来俄罗斯开办日本学校，但前提就是他们的学校只能开在西伯利亚。日本一听这个顿时没了兴趣，西伯利亚那寒冷的天气，人烟稀少的。他日本才不愿意在那里办学校呢。
后面他又向英国和法国分别都提出了申请，但无一例外都是碰了一鼻子的灰，几乎现任的五个常任理事国都申请了一个遍，唯独有一个国家进行的非常顺利，那便是距离日本最近的中国。
中国可以说是五个常任理事国当中对日本最为友好的国家了。为什么这么说呢，二战结束后日本作为战败国家，按理来说，应该被中国、美国、苏联、英国四个战胜国家进行军事占领。
而这中、美、苏、英四国当中只有中国早早的就撤离了自己的军队，而且中国还没有接受日本对于中国的战争赔款。也是唯一接受了日本难民的国家。
中国对于日本的友善也让日本的“换国计划”可以的顺利的进行。
在当今全球化的时代大背景下，一些国家在别国建立自己的学校其实并不罕见，就比如说中国在非洲所建立的“孔子学院”，这是中国与非洲各国建立文化联系的重要枢纽，这也是中非友好关系的一种象征。中国开办此类学校的目的也是为了维护中非双方的关系。而日本在中国开办学校的又是意图何为呢？
按照日本政府的说法来讲，日方在中国开办学校的意图是建立中方和日方的文化传播和经济交流的枢纽，想要进一步促进中国和日本两国的友好交流。而事实只有日本方面说的那么美好吗？
日本在中国所开设的日本学校实行全日文教学，不仅如此，这些学校还会给日本在中国的日企在职人员的子女提供宛如在日本上学的环境。这些学校的教程和课程与日本国内的学校所使用的是一模一样的。
而且就连在学校任教的教师，都是日本的教育部从日本国内专门指派过来的。以保证在中国的日本学生可以接受最正统的日本教育。
同时这些在中国的日本学校，还完全按照日本国内学校的安保标准，去保障学校内学生的安全。这些在中国全国各地遍地开花的日本学校，就像是在中国的一片片“日本文化自留地”，这些地方与中国社会隔绝，禁止中国人随意靠近。在这片中华大地上传播着最纯粹的日本文化。
那日本在中国开办这么多的学校的原因是什么呢，他们是在中国明目张胆的在培养间谍吗？对此日本教育部给出的解释是，建立这些日本学校的目的是为了满足在华日本人子女的教育需求。
日本教育部称，随着中国经济的迅猛发展，越来越多的日本人来到中国工作。随着大批的日本人长期定居中国，在这些人中也出现了许多的问题，包括语言、教育方面。
为了解决这些问题，日本经教育部决定在中国建设日本学校，为那些在华日本人的子女提供传统的日本教育，增强这些孩子对日本的认同感，方便他们回国以后的进一步规划。
可是让日本就这样在中国的领土上传播纯粹的日本文化真的没有隐患吗？那日本的学校可以让中国的孩子上学吗？
前段时间许久没有露面的欧阳震华在网络上怒斥，在华日本学校不允许中国的孩子上学，还不允许中国人随意的进出学校，在中国的领土上禁止中国人入内不是天大的笑话吗？
如果在中国开办日本学校是为了那些在华日本人可以接受传统日式教育那可以理解，但这条禁止中国人入内的规定又该怎么解释呢？这中在中国圈出一块地方，传播纯粹的日本文化，还不让中人靠近，这不妥妥的就是新式“殖民地”吗？
还有很重要的一点便是那些从在华日本学校毕业后的学生们都去了哪里了呢？那些在华日本学校所毕业的学生当中大部分在毕业以后就返回了日本去继续发展。而也有一部分的人选择留在中国定居.
而这些人会流向中国社会的各行各业，随着定居中国的日本人数量越来越多，现在中国的各个地方都可以看到日本人的影子了，目前在上海定居的日本人数量已经达到了40万。
结语
那这些日本人中可能会有间谍吗？还会有更多的日本学校在我国开设吗？会不会有间谍我们无从得知，但可以确定的就是，日本的文化已经开始慢慢的渗透到我国了，如此大量的日本人在我国国内滞留势必回是一个安全隐患。
面对日本这样赤裸裸的“换国计划”，和文化入侵。那么中方又会怎么做呢？希望我们可以把持好于日本的交往深度，不让日本的阴谋诡计给得逞。