小学里“伪学霸”多。
有些孩子，上小学时成绩还很好，但是到了初中，成绩就不行了。
因此，很多成绩好的小学生家长，都十分担忧，将来孩子进入初中后，万一成绩下滑怎么办？
为此，我们最想知道的是，初中里的尖子生，在小学阶段到底有什么特征？从而针对性地培养孩子，让孩子在初中也能成为尖子生，将来顺利考上重点高中。
从教20多年的初中班主任表示：一般来说，初中里的尖子生，在小学阶段的成绩也不会差，但“成绩好”并不是主要特征，最重要的是具备3个主要特征。
初中里的尖子生，在小学阶段，大多具备以下3个特征：
1、专注力强
专注力强的孩子，能高度集中注意力，学习效率特别高，不用花很多时间，就能把知识学得很好。
上课时，能全神贯注地听老师讲课，积极回答问题，认真看老师的板书和演示，并把关键知识点做好笔记。能跟上老师的思路，知识都能吸收得很好。
课后做作业时，也是一心一意的，非常高效，不但能很快完成作业，正确率还特别高，连书写都非常工整。做完作业后，还有富余的时间发展兴趣爱好。
而专注力差的孩子，学习效率低，花了很长的时间也没学好。
上课容易走神，小动作不断，经常错过老师讲的重难点。日积月累下来，欠的债太多，就彻底跟不上了。
课后做作业时，也是一边玩一边写，三心二意的，耗时长，作业质量也差。
2、阅读质量高
孩子的阅读兴趣非常高，并且养成了每天都要阅读的好习惯。有助于拓展知识面，提高阅读理解能力、思辨力和逻辑力，积累作文素材。
孩子的阅读面非常广，爱好阅读科普、历史、文学、时事、哲学、英文原版、学习方法和技巧等相关书籍，有助于拓展课外知识，为初中新增的“小四门”和物化打好坚实的基础，将来进入初中后，哪怕面对更多、更难的知识，也能游刃有余。
随着年级的升高，还拓展了阅读的深度，读文史时多思考、多总结；读科普时会联系生活实际，还会通过做实验来验证；读名著后会写感悟，会和家长、同学多讨论；读散文时要仿写。
3、父母给力
父母给力的孩子，无疑是最幸运的。
所谓的“给力的父母”，并不需要多有钱，也不需要多有权势和地位。
这里所说的“父母给力”，是指家里至少有一位用心钻研教育的父母，会从各种渠道搜集教育方法，来给孩子提供科学的规划和指导，并陪伴孩子一路坚持下去。
如果父母给力，孩子在学习上就能更加后劲十足，进入初中甚至高中后，仍能轻松成为尖子生。
给力的父母，会知道专注力对学习的重要性，就会去找培养专注力的好方法，并帮助孩子养成专注学习的好习惯。
给力的父母，会了解到高质量阅读的重要性，就会为孩子提供优质书籍，从小陪孩子进行亲子阅读，培养好阅读兴趣和习惯，还会和孩子讨论书中的内容，帮助孩子理解，并加深记忆。
给力的父母，会不遗余力地去找寻科学的教育方法，帮助孩子培养好习惯及核心能力，找到高效学习的好方法，带孩子抓住重点、避免踩坑、少走弯路。
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