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“这首诗的中心思想是什么？请简要概括。”
看到这句话，你汗流浃背了吗？
是的，这是我们在试卷上写过无数次的古诗词阅读题。
总结一首古诗的中心思想可以说是拿下小初高文凭的必由之路。
“表达了诗人满腔抱负无从实现的愤懑之情”
“抒发了诗人忧国忧民的伟大情怀”
“流露了诗人归隐林泉的高雅志趣”
大家即使啥也没读出来，也会使劲儿把试卷写满，获取一个骄傲的大红勾勾√。
可是万一，诗人只是想记录一下生活，并没有想那么多呢——
春光灿烂，来一场citywalk，看见满城柳绿格外隽美，贺知章写：
不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。 ——《咏柳》
夏日午后，看见庭院里的阳光明媚，生机盎然，周邦彦写：
风老莺雏，雨肥梅子，午阴嘉树清圆。 ——《满庭芳·夏景》
乘船醉酒，看着水面倒影，误以为星星一颗颗掉到了水中，唐珙写：
醉后不知天在水，满船清梦压星河。 ——《题龙阳县青草湖》
还有我们背得滚瓜烂熟的，杨万里所记录的小池风光：
泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。 小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。 ——《小池》
朴实可爱的字句里，藏着寻常生活中的小确幸。
一起来听听意公子的讲解吧
也许生活里并没有那么多功成名就、荣归故里的辉煌叙事，却时不时地，会有娇嫩秀气的荷叶，淡而有味的圆白菜，顽皮鲜活的小猫小狗。
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黄永玉老先生就曾说过一句特别可爱的话——
不要成天到晚找意义
就像鲜花
是慢慢绽放开的
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