住5楼的孙姐说，她女儿上初中后，她惊讶地发现，同一个年级的同学，排名发生了大洗牌。
那些小学成绩优异的同学，有很多名次都下滑了一大截；反而是部分小学成绩还行的同学，开始蹭蹭蹭地往上涨，排名上升了许多。
孙姐的女儿，不幸就属于小学成绩优异，初中成绩一路下滑的那一批，孙姐对此很是苦恼。
于是，在我们同楼栋妈妈们聚在一起聊孩子的教育问题时，忍不住向一位当初中班主任的妈妈请教。
这位班主任已有20多年的教龄，教学经验非常丰富，教出了很多优秀的初中生，对各类学生的问题都了如指掌，我们都喜欢向她请教孩子的教育问题。
对于孙姐的疑问，这位初中班主任表示：小学里的这4类孩子，上初中后成绩迟早会下滑。
1、不阅读的孩子
教育家苏霍姆林斯基曾说过：“一个不阅读的孩子，就是学习上潜在的差生。”
小学没有阅读量的累积，哪怕成绩再好，到初中还是会被淘汰。
阅读，不仅能提高知识储备，还能提升孩子的阅读理解能力、分析能力和思辨能力等多项学习能力。
阅读能力强的孩子，自学能力强。那些在初中能轻松取得好成绩的孩子，大多在小学阶段进行了大量阅读来自学。
文史类书籍读得多，语文、历史不用愁；科普类书籍读得多，物化生不用愁；英文原版书籍读得多，英语不用愁。
而且，上了初中后，语文、英语的阅读理解，小四门的材料分析题，甚至是数理化的题目，动不动就是上百字，得能理解题意，并从中提取信息，才能答题。阅读能力不行的孩子，可能连题目都读不懂。
还有语文和英语的作文，阅读量不足，没有作文素材的积累，就会言之无物，也拿不了高分。
更何况，到了初中，时间紧张，几乎挤不出多少阅读的时间，基本都在吃小学阅读的老本。如果小学阅读量积累不够，只会越学越累，成绩越来越差。
2、懒于动脑的孩子
初中课程难度增大，不爱动脑的孩子，数理化基本没戏，其他科目也大概率学不好。
不爱动脑的孩子，上课时没有跟上老师的思路，老师讲的知识点理解得少之又少，没理解的知识点越积越多。
课后，也很少做练习题，也不去总结，更别说复习和整理错题了，知识点没有彻底理解消化，遇到相关的题目还是不会做。
做题时，喜欢做些不费脑子的题目，遇到难题就跳过，或者直接翻答案，久而久之，脑子越来越懒，就连融会贯通、举一反三的能力也越来越差。
建议：在小学阶段，就要引导孩子每周做一做训练思维、开发智力的题目，脑子越用越灵活，越来越爱动脑。
3、爱玩手机、游戏的孩子
孩子沉迷于手机、游戏，享受手机、游戏带来的愉悦、刺激和自信，会占用大量的学习时间，就连上课和做作业时，都心不在焉，一心只想着玩手机、游戏。
尤其是到了寒暑假，有些孩子还在不断地学习，把整天玩手机、游戏的孩子远远地甩在了身后，差距越拉越大。家长还不敢多说，说多了还担心孩子逆反。
所以，家长一定要重视这一方面的管理。
首先，家长要以身作则，尽量少在孩子身旁刷手机，也不要在孩子面前玩游戏，更不要带孩子一起玩手机、游戏。
其次，要注意孩子的社交，切忌让与那些沉迷于手机、游戏的孩子交朋友，避免“近墨者黑”。
初中班主任强调：手机、游戏是影响孩子成绩的大隐患，家长千万不要让孩子沉迷其中，否则，带来恶果你很可能承担不起。
4、做事拖拉磨蹭、写作业慢的孩子
做事拖拉磨蹭的孩子，做什么都比别人耗时多。别人洗漱只用10分钟，他要用30分钟；别人吃饭只用20分钟，他要耗费40分钟。
每天要浪费一个小时左右的时间，严重挤占学习、休息、运动和娱乐的时间，日复一日下来，浪费的时间就是一个非常庞大的数字。
如果孩子写作业也慢，到了初中，科目增多、作业难度加大，需要背和写的作业量非常大，那就更糟心了。
别人都已经开始做作业了，他还在磨蹭；别人一直在专注地做作业，他一会儿要吃东西、喝水，一会儿又要上厕所。
写了好久的作业，也没写几个字。别人都都做完三个科目的作业了，他还没有做完一科。
每天晚上都要到深更半夜才能做完作业，导致睡眠时间不足，第二天昏昏沉沉的，大脑反应迟钝、记忆力不行，学习效率也不高，成绩自然好不了。
这位初中班主任再次强调：小学阶段，一定要提早预防孩子变成这4类孩子，否则，成绩下滑都是迟早的事。
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