打开网易新闻 查看更多图片

注:若您购买了本专栏,需要电子版的可以私信我

【导入新课】

同学们,你们能用简洁的语言说说画面的内容吗?

画面中祖孙三代,爸爸在帮爷爷洗脚,孙子在给爸爸擦背,整个画面温馨、感人,生动地演绎着爱的传递。

今天,我们再来欣赏一首歌颂亲情美、人性美的散文诗——《金色花》。

【学习目标】

1、了解有关泰戈尔的文学常识,初步感知散文诗的特点。

2、感受作品的美好意境和精美语言,学习借物抒情的写法。

3、体会诗中的母子情,珍惜亲情。

【作者简介】

泰戈尔(1861-1941),印度诗人、作家。他一生创作丰富,诗集有《新月集》、《飞鸟集》等,长篇小说有《小沙子》、《沉船》等。印度是一个以佛教为国教的国度,在泰戈尔的散文诗里可以处处感到富有宗教意义的爱——最高尚、最纯洁的爱。1913年,凭借宗教抒情诗《吉檀迦利》获诺贝尔文学奖。

泰戈尔是具有巨大世界影响力的作家,他共写了50多部诗集,被印度人称为“诗圣”。

【文体知识】

散文诗

散文诗是一种现代文体,兼有诗与散文特点的一种现代抒情文学体裁。一般篇幅短小,具有诗的意境和散文表现力。表象是散文,本质是诗。

散文诗结构的基本方式大体有纪实性(直抒式)、想象式、哲理式和象征式四大类。

【读音释义】

①匿(nì)笑:偷偷地笑。匿,隐藏,不让人知道。

②沐浴(mù yù):洗澡。比喻受润泽。

③祷(dǎo)告:向神祈求保佑。

【整体把握】

1、这首散文诗向我们展现了一幅怎样的图画呢?

明确:一个可爱的孩子变成金色花与妈妈嬉戏。

2、孩子与妈妈进行了哪几次嬉戏?

明确:三次嬉戏:

①母亲做祷告,散发香气;

②母亲读书时,投影书页;

③母亲去牛棚,变回孩子。

【合作探究】

1、诗歌开头的“假如”一词在文中有什么作用?

明确:“假如”表明全文内容是以一种想象的方式写成的,因此我们可以把这个词视为整首诗的诗眼。

2、“我暗暗地在那里匿笑,却一声儿不响”表现了孩子的什么特点?

明确:写出了孩子调皮、快乐、天真、活泼的特点,说明沐浴在母爱中的孩子是快乐幸福的。

3、孩子与母亲的三次嬉戏分别表现了怎样的情感?

明确:①母亲做祷告,散发香气——让母亲闻到,回报母爱。

②母亲读书时,投影书页——不让正午的阳光损伤母亲的眼睛,热爱母亲。

③母亲去牛棚,变回孩子——以孩子独特的纯真、调皮的行为方式来表达对母亲的热爱、依恋。

4、三次嬉戏的顺序能否颠倒?为什么?

明确:不能颠倒。因为三次嬉戏按时间顺序(沐浴后,吃过午饭,黄昏时)安排的。

5、孩子变成金色花以后,为什么不让妈妈知道?

明确:孩子懂得,母爱的奉献是无私的,他也要无私地来回报母爱,他不图妈妈夸奖,但求妈妈生活得更加舒适,所以他只是撒娇,就是瞒着妈妈。