小学成绩具有欺骗性。小学阶段成绩很好的孩子，到了初高中就不一定了。
但是，如果能在小学阶段抓好以下4点，孩子的成绩大概率会一直好下去，到初中仍是学霸。
1、抓学习习惯
在小学阶段，家长不要太看重孩子的成绩，而是要死盯学习习惯。
学习习惯不好的孩子，哪怕小学成绩再好，迟早也会被打回原形。
好习惯带来好成绩。好的学习习惯，会让孩子学得更轻松，自然而然地取得好成绩。
一位从教近30年的优秀教师发现，那些学习成绩一直很好的孩子，他们都有共同的学习好习惯：课前预习、上课专注听讲、课后及时复习、高效完成作业、使用科学的记忆方法、高品质阅读、学习上劳逸结合、提前做学习规划、做好时间管理、不拖拉磨蹭等。
所以，家长一定要引导孩子养成良好的学习习惯。
首先，要给孩子营造良好的学习环境，比如，孩子学习时，不要去打扰到他，帮他养成专注的好习惯。
其次，不要让孩子有养成不良习惯的机会，比如，拒绝做作业拖拖拉拉，拒绝当天的作业第二天做。
2、抓语文和英语
小学阶段，要多花时间在语文和英语上。
这两个科目，最适合超纲学、超前学，小学学得越多越扎实，到初中就越轻松，并节省出越多的时间，用来学数理化等比较难的科目，进一步提高综合成绩，轻松成学霸。
尤其是英语，回报率特别高，还没有年龄和智商门槛。只要肯下功夫，小学阶段完全可以达到初高中水平。
学好英语的诀窍，就在于早开始和坚持。越早开始越好，因为时间更充足。每天坚持原版英语的输入，包括看动画片、看绘本、刷分级和听音频等，先把听力和阅读词汇量拉上去，把阅读理解能力提升起来；然后再深入学语法、背中考单词，英语基础就会很好。
语文是一场马拉松，重在长期积累。首先，要把课内的拼音、字词句基础抓好，语文园地里的日积月累要能默写。其次，课外要注重广泛阅读，要包含历史、名著、科普、时事、哲学等多个领域。
3、抓计算和思维
数学的基础是计算，核心是思维。只有这两方面抓好了，数学才有可能好。
计算能力不足的孩子，会出现两种情况：一种情况是易算错，如果基础不扎实，到了初中，计算步骤多，一步算错，后面全错；一种情况是算得慢，慢到连题都做不完，即使后面的题会做也拿不了分。
所以，在小学阶段，一定要重视基础计算，掌握计算方法和技巧，把计算练到又准又快的程度。
至于思维，就更重要了。思维好的孩子，老师讲一个例题，他就能举一反三、触类旁通，解决同类题型，甚至能解决几类题型。碰到疑难问题时，老师讲个思路，他就能懂全部过程。
所以，在小学阶段，可以给孩子准备一套适合的思维教辅，让孩子感受更多的解题思路，同时，注意引导孩子养成爱动脑、爱思考的好习惯，把思维这一块儿抓起来。
4、抓课后拓展
初中要先后新增6个科目，语数英三大主科的难度也提升了，学习任务是非常繁重的。
但那些在小学阶段就狠抓课后拓展，做好这几个学科启蒙的孩子，就会学得很轻松。
课后拓展一定要采取多种方式并行，效果会更好。但课外阅读一定要放在首位，爱读历史、名著等书籍的孩子，历史和语文都不会差。
关于地理这一科的拓展，可以多看纪录片、地图等，更直观，更易理解和记忆。
关于物理、化学、生物的启蒙，可以结合阅读、看纪录片、做实验等多种方式，理解会更深刻。
小学阶段时间充足，学习任务没那么重，一定要利用起来，抓好课后拓展，通过多阅读、看纪录片、旅游、做实验等多种方式，为初中9门课程的学习打好坚实的基础，孩子将来面对初中的学业才会游刃有余。
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