都说班主任老师有一双“火眼金睛”,总能一眼发现班级中孩子的异动:哪个孩子家庭可能遭遇变动了,孩子情绪比较低落;哪些孩子可能早恋了,心思不在学习上……

班主任基于对班级学生们的关心和观察,总能第一时间察觉到孩子们的变化不同,看出里面的“小端倪”。

朋友说之前班主任老师曾非常隐晦的在微信上私信她:近期多关注下孩子的心理变化。

当时朋友也没在意,工作一忙也把老师的善意提醒给忘到脑后了。

后来她发现女儿有点不对劲,活泼开朗的女儿有点患得患失,性格也变得多愁善感。原先在班级前几名,成绩突然出现断崖式下降,连每年评选的三好学生也没有得到。

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她开始特别留意女儿的一举一动,发现女儿在家好像有事没事总喜欢到镜子前转上一圈,特别爱照镜子。

对衣服和饰品等上身的东西,开始变得非常挑剔了;特别爱买一些发卡、小装饰品,编个头发辫也能梳半天。

小丫头还想问要护肤品,当时被她婉拒了。

有一次她还无意间在孩子的书包夹层里,发现几张用便利贴写的“小情书”,结合闺女前前后后的变化,她这才发觉,女儿有可能“早恋”了。