坚定理想信念 夯实教育底色
教育是国之大计、党之大计。新时代的教育工作者肩负着“为党育人、为国育才”的时代使命，担负着培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的育人责任。中国特色社会主义教育进入新时代，我们要坚定理想信念，夯实教育底色，全面贯彻党的教育方针，不断推动教育事业发展迈向更高水平。
一、加强学习，坚定理想信念
党的教育方针是“教育必须为社会主义现代化建设服务、为人民服务，必须与生产劳动和社会实践相结合，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人”。
习近平总书记关于教育的重要论述作为习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分，深刻阐明了教育的根本方向、根本任务和根本保证，深刻回答了学校“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”等关键性问题，深刻指明了“办什么样的教育、怎样办教育、为谁办教育”等方向性问题，深刻论述了“教育如何优先发展”等一系列战略性问题，开辟了马克思主义教育理论和实践发展的新阶段、新境界和新格局，为中国特色社会主义教育事业发展指明了方向，为新时代我国教育改革发展提供了根本遵循，对于加快建设教育强国具有重要的理论价值与现实意义。
习近平总书记先后提出了“四有好老师”和“教育家精神”。做“四有好老师”的首要标准就是要有理想信念，“教育家精神”首先就是心有大我、至诚报国的理想信念。
坚定理想信念教育，必须坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作，教育引导青年增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，自觉在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，为乘势而上开启全面建设社会主义现代化国家新征程、向第二个百年奋斗目标进军汇聚强大青春力量。习近平新时代中国特色社会主义思想，是当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义，是全党全国人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南。
要深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，把握好其世界观和方法论，坚持好、运用好贯穿其中的立场观点方法。把理想信念建立在对科学理论的理性认同上，并保持对正确政治方向的深刻把握和不懈追求。
坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂，这就是我们全体教育人的理想信念。
二、齐头并进，夯实教育底色
（1） 抓住教师群体实施信念引领
要做“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的好老师。好老师要坚持正确的立场，传递正确的理念，帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观；要充分肯定中国特色社会主义道路和伟大成就，执着于教好书、育好人，履行好传道授业解惑、启智明理尚德的职责，全面推进教育高质量发展，促使学生思想觉悟、道德水准、文明素养不断进步，提高全社会文明程度。广泛开展理想信念教育，深化中国特色社会主义和中国梦宣传教育，弘扬民族精神和时代精神，加强爱国主义、集体主义、社会主义教育，引导学生树立正确的历史观、民族观、国家观、文化观，注重培养学生的创新意识和实践能力，促进他们全面发展。
要把理想信念和社会主义核心价值观要求渗透到学校教育教学中，贯穿于日常教育全过程。要把理想信念教育与思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育、家庭美德教育、职业技能教育等有机结合起来，坚持潜移默化、润物无声，努力形成齐心协力、同向发力、齐抓共管的工作机制和良好局面，教育引导广大青年坚持共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想，用心用情为党和人民事业不懈奋斗。
（2） 抓住学生群体推进信念教育
青年是国家的希望，是祖国的花朵，同时也是我们社会主义建设的接班人。新时代青年的理想、精神、综合素质关乎中国的未来发展和活力发展内需动力、核心竞争力的根本原因，中国特色社会主义进入新时代，要求不断加强青年理想的教育活动，以适应祖国的未来和青年未来。
要教育他们坚定信念，目光远大，厚植家国情怀。坚持社会主义道路，抵制西方文化渗透，坚定信仰中国化时代化的马克思主义。
要教育他们坚定跟党走信心，在咀嚼苦难中升华人生理想，在缅怀先烈中厚植报国情怀，在感悟辉煌中强化必胜信念，充分汲取坚定理想信念的精神营养和奋力前行的精神动力。
要深入开展爱国主义、集体主义、社会主义教育。明确爱国就是爱社会主义中国；弘扬集体主义，把个人利益与国家、民族利益紧密结合起来，才能确立中国特色社会主义共同理想；而社会主义理想的确立，又为爱国主义、集体主义注入时代内涵。要把爱国和爱党、爱社会主义相统一，把个人梦想与远大理想相结合，增强投身实现中国梦伟大实践的政治自觉、思想自觉和行动自觉。
要教育青年人有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗，党和国家事业发展才能充满希望。“要加强对广大青年的理想信念教育，引导广大青年树立共产主义远大理想，坚定中国特色社会主义共同理想，坚定听党话、跟党走的政治信念，在强国建设、民族复兴的历史潮流中确立正确的人生目标，为一生的奋斗奠定基石。”
要引导学生正确认识国内外形势变化和中国发展大势，培养独立思考能力，强化国家意识和担当精神。以丰富多样的形式和学生喜闻乐见的方式开展理想信念教育，弘扬主旋律、传播正能量，潜移默化地将主流价值观渗透到学生思想深处。
要不断巩固青年理想教育，引导广大新时代青年向中国特色社会主义社会前进，万众一心，从而实现中国特色社会主义伟大中国梦，全面开启建设建成中国特色社会主义现代化强国之路。
三、要不断提高自身综合素质和能力水平
教师只有不断学习、不断进步，才能更好地为学生提供优质的教育服务。因此，教师需要不断学习新知识、新技能、新理念，关注教育改革新动态、新要求，更新自己的知识结构，提升自身适应和胜任新工作要求的综合素质和竞争力。
学生只有不断地加强学习，才能不断增强堪当社会主义建设重任的本领。广大青少年只有把个人的理想同国家的前途命运紧密联系起来，树立正确的人生观价值观，坚定道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，才能真正成为能够担当民族复兴大任的时代新人。
中华民族五千年文明历史积淀了大量的优秀传统文化，中国共产党的伟大精神谱系中，如红船精神、井冈山精神、长征精神、延安精神、西柏坡精神、抗美援朝精神、“两弹一星”精神、伟大抗疫精神等，又如铁人精神、雷稀精神、塞罕坝精神精神等，更是增强教育底色的生动、鲜活的内容。已深深融入中华民族的血脉和灵魂，成为社会主义核心价值观的丰富滋养，已经成为并将继续鼓舞和激励中国人民不断攻坚克难、从胜利走向胜利的强大精神动力。这需要所有教育工作者大胆挖掘、充分借鉴、恰当运用。
新时代 新征程，党提出了以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴这一中心任务，这一定不会是一帆风顺。这就要求我们筑牢信仰之基，补牢精神之钙，把稳思想之舵，作为教育工作者，坚定理想信念、夯实教育底色是新时代教育工作者的使命担当。
我们要从习近平新时代中国特色社会主义思想中汲取奋发进取的智慧和力量，不断提高尽职履责的能力和水平，立足岗位作贡献。我们应该始终坚守初心使命，积极投身教育事业改革发展实践，才能努力培养更多优秀人才，在建设教育强国的重任中为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。
（四川省苍溪县五龙中学校 夏国伟）