为提升教学质量，全面了解学校课堂教学情况，指导促进教师专业成长。11月21日上午，崂山区教育科学研究室学科教研员一行4人莅临我校进行教育教学常态调研。调研围绕课堂听课、实地查看和调研谈话展开，专家们对课堂教学和教师专业发展提出了指导性意见，为今后学校教育教学工作高质量发展起到了引领和推动作用。
各位教研员深入课堂，随机听取了语文、美术、音乐、道法四节常态课，参与了学科组教研集备活动，对执教老师在课堂上落实学科新课标要求，充分发挥学生能动性，促进学生全面发展做出了高度肯定。
语文教师王萍萍执教了一年级《四季》一课，王老师通过借助偏旁、插图、语境等方法加强识字，以读准儿歌的节奏、韵味为基点，逐步引导学生在知识和生活中建立链接，从而感受四季的美好。崂山区语文教研员左老师观课后，对王老师的课堂给予了充分的肯定也提出了宝贵意见，左老师强调要语文教师要对语言文字有敏感度，能把握语言文字内在逻辑规律，再此基础上聚焦核心问题，以情境化设计助力学生快乐学习。
李震老师执教了四年级美术课《画说敦煌》，通过打造班级博物馆进入敦煌艺术天地，让学生从视觉到心灵都接受了美的熏陶。通过欣赏美、感受美最后创作敦煌艺术之美。针对飞天的知识以及三个时期飞天的特点通过小组探究活动与学生进行互动研讨，让学生对本来的陌生的飞天形象，有了更深入的了解。崂山区美术教研员巩老师肯定了李老师利用课本课程大胆拓展，对美术课大单元落实到具体到每个课时安排，以单元整体教学实施的思路为指导，以课时任务为项目点，阶梯式层层递进。
音乐教师苗卉坤执教了三年级《四季的歌》。苗老师在有趣的音乐游戏中通过律动和节奏练习，让学生感受三拍子歌曲的节奏特点。注重解决歌词节奏难点和附点音符的处理，同时通过加乐器为歌曲伴奏，通过编创动作来丰富歌曲表现。整堂课充满欢声笑语，学生在轻松愉快的氛围中感受音乐的魅力。崂山区音乐教研员纪老师对苗老师精彩的教学课例给予了充分肯定和表扬，对以“大单元教学”开展备课的创新点给予了认可，鼓励老师们继续加强新课标和大单元教学理论学习，发挥教师自身的专业水平，从而辅助开展音乐课堂的审美体验。
六年级道德与法治教师张赛执教了《公民意味着什么》这一课。课堂上，老师通过自主探究、小组合作、全班交流等形式让学生明白了公民身份从何而来、怎样使用和保护公民身份。崂山区道德与法治教研员徐老师对本堂课的设计给予了较高评价，六年级开始学生初步了解法律法规，老师借生活中的事例逐步引导生树立法冶意识，养成规则意识和遵法守法的行为习惯，为今后的学习和发展奠定基础。
逯扬校长也对崂山区教育科学研究室的专业引导表示感谢，青岛崂山新世纪学校也将继续以大单元教学课堂推进和学科活动拓展，双向发展落实学科核心素养，用课堂教学促教学质量，以深度教研助专业发展。
教育教学常态调研是对我校教育教学工作的一次检验和提升，崂山新世纪学校全体教师也将不断汲取能量，在实践中提升业务水平和专业素养，真正落实立德树人的根本任务，促进学生全面发展。