本文是晴空云鹤的武汉学区系列文章第81篇。在上一篇文章《武汉学区系列80：浙江中考分配生新政明年落地，武汉会跟进吗？》中，我们了解到浙江中考分配生录取比例将达到70%以上，这意味着今后通过中考“裸考”的比例将不到30%，跨区“裸考”难度将会进一步加大。
本文我们将对武汉各城区、各省示范高中的分配生数量以及各区分配生名额较多的优质初中进行数据对比分析，希望能对家长读者们的选择提供一些参考借鉴作用。
一、武汉9大城区的省级示范高中分配生数量对比
1、从各城区的分配生总体数量来看，近四年来，各城区基本上都是稳中有增。其中，武昌区的分配生总量都在1600-1800人之间，江岸区的分配生总量从900多人到突破1000人，江汉区、硚口区的分配生总量在550-650人之间，汉阳区、青山区的在500-550人之间，东湖高新区的在300-350人之间，洪山区、经开区的在200-300人之间。
2、从各城区的省示范高中分配生招生计划来看，大多数高中的分配生招生人数其实差距并不是特别大，大多在200-270人之间。各城区的分配生总量差异，主要取决于高中数量的多少。比如说，武昌区的省示范高中有8所，江岸区、江汉区4所，硚口区3所，汉阳区、青山区2所，洪山区、东湖高新区、经开区分别只有1所。
二、武汉各城区优质初中的分配生指标数量对比
1、分配生指标数量超过300人的初中，仅1所，即武昌区的武珞路实验初级中学（原公参民学校，中考参考学生1200多人）。
2、分配生指标数量在200-300人之间的初中，有4所，分别是江汉区的一初慧泉（原公参民学校，中考参考学生超过1000人）、汉阳区的三寄宿（原公参民学校，中考参考学生超过1000人）、江岸区的七一华源（原公参民学校，中考参考学生超过800人）、青山区的武钢实验学校（原民办学校，中考参考学生1200多人）。
3、分配生指标数量在100-200人之间的初中，有8所，分别是硚口区的十一崇仁（原公参民学校）、四初，江岸区的二中广雅（原公参民学校）、六中上智（原公参民学校），武昌区的南湖中学、粮道街中学、华一寄宿（民办，现更名为“华宜寄宿”），江汉区的常青一校（原市教育局直属，现已划归江汉区局管辖）。
4、分配生指标数量在50-100人之间的初中，有23所，其中武昌区有6所（陆家街中学、梅苑学校、水果湖一中和二中、二十五中、武大外校），江岸区有4所（汉铁初中、七一中学、六初、八十一中），硚口区3所（六十四中、同济附中、十一初），汉阳区2所（二桥中学、晴川初中），洪山区2所（华一初、卓刀泉中学），东湖高新区2所（光谷实验中学、华科附中），经开区2所（开发区一初、三初），江汉区1所（常青树实验），青山区1所（任家路中学）。
5、分配生指标数量在50人以下的初中，由于数量太多，本文暂不列举了。
三、武汉各城区优质初中的分配生数量在本区的占比排名
1、以2022年为例，分配生数量在本区的总量占比超过40%的初中，有2所，分别是三寄宿（占汉阳区分配生总量的47%）、一初慧泉（占江汉区分配生总量的40%），占比相当高。
2、分配生数量在本区的总量占比在30%-40%的初中，有4所，分别是武钢实验（占青山区的39%）、经开区的开发区一初（占比39%）和三初（占比35%）、十一崇仁（占硚口区的30%）。
3、分配生数量在本区的总量占比在20%-30%的初中，有5所，分别是二桥中学（含知音校区和芳草校区，占汉阳区的24%）、华一初（占硚口区的23%）、七一华源（占江岸区的22%）、光谷实验中学（占东湖高新区的22%）、华科附中（占东湖高新区的20%）。
4、分配生数量在本区的总量占比在10%-20%的初中，有13所，分别是武珞路实验（占武昌区的17%）、二中广雅（占江岸区的17%）、四初（占硚口区的16%）、常青一校（占江汉区的16%）、卓刀泉中学（占洪山区的16%）、任家路中学（占青山区的14%）、六中上智（占江岸区的14%）、六十四中（占硚口区的13%）、光谷二初（占东湖高新区的11%）、晴川初中（占汉阳区的11%）、英格中学（占洪山区的11%）、常青树实验（占江汉区的10%）、同济附中（占硚口区的10%）。
5、其他初中的分配生在本区占比都在10%以内，数量太多，暂不列举。
四、小结
1、分配生数量多的初中，基本上就是重点高中“眼中”的优质初中。
通过分配生数量来看，初中学校的分配生都是省示范高中配给的，其依据就是该初中的教学质量、办学水平、考试成绩和考生人数等多方面因素。
当前很多家长都很看重初中的普高率，普高率是名初对菜中全面碾压的校际竞争的结果。
一旦分配生招生录取方式达到70%左右，中考从原来“校际竞争为主”转成“校内竞争为主”时，“普高率”这个传统的应试指标，就远没有那么重要了。
2、分配生数量多、初中数量多的城区，往往是教育比较强、相对比较均衡的城区。
3、不同初中之间的分配生数量差距多、而且占比悬殊的城区，往往意味着该城区的义务教育可能不太均衡。
4、如果武汉继续沿用现行的分配生政策，结果只会进一步催生“教育寡头”，今后各城区只有少数高中、少数初中会越来越强，其他普通高中、普通公办初中只会越来越弱，在这种情况下，“义务教育优质均衡化发展”将只会成为一句空口号。