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新课程下什么样的课是好课？校长与教师座谈分享了5个金句

分享一位校长用5句话解读当前新课程改革下的好课标准

本文字数2008字，阅读需要3分钟，交流发言需要12分钟左右

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尊敬的各位老师，亲爱的同仁们：

大家好！今天，我们在这里召开课程改革研讨会，共同探讨新课程改革的理念和实践。在此，我想与大家分享五句话【这五句话逻辑非常清晰，表达方式一致，非常方便教师记录和记住，具有很强的独创性，第五句话最经典能够很好地转变教师的传统观念，给学生更多的机会，结束语还会引用一位伟大的科学家的名言，给大家启发】，希望老师们能记在心里，共同为推动我校教育教学改革贡献智慧和力量。

第一句话：问是求知的动力开关。

“问”是人类求知的开始，是我们探索世界的起点。孔子曰：“敏而好学，不耻下问。”这句话告诉我们，要勇于提问，敢于质疑，才能激发求知的动力。在新课程改革中，我们要引导学生提出问题，培养他们的好奇心和探究精神。我们要创设丰富的情境，让学生在提问、思考、解决问题的过程中，发现问题、分析问题、解决问题，从而实现知识的内化和能力的提升。

第二句话：学是懂得的最佳路径。

“学”是获取知识的途径，是我们认识世界的基础。古人云：“温故而知新。”这句话告诉我们，要善于学习，不断吸收新知识，才能真正懂得世界。在新课程改革中，我们要注重学生的主体地位，引导他们主动学习、合作学习、探究学习，让他们在实践中学习，在学习中实践。我们要关注学生的个体差异，因材施教，让每个学生都能在学习中找到适合自己的方法和路径。

第三句话：

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