10月26日一位年轻老师走到了生命的尽头，她自己杀了。这位郑州的新老师入职还不到半期，在遗书中她说，除了教学，还要应对各种检查，拟写各种行政材料，填报各种数据表册，压力太大，对此有网友说，不要在作孽了，还是让老师喘口气，把精力放到教学上吧！
对此，作者表示非常的惋惜，年轻的生命犹如一朵鲜花，还没有怒放就凋谢了。
老师自杀是极端事件，原因很多，不能断言，但是她遗书中提到的却不是个例，各种Appr的注册学校，各种公众号的关注打卡，各种材料，表册上报，各类线上线下的学习培训，各个有一点权利的行政部门都可以给学校安排任务，而学校是来者不拒，什么扶贫，什么建设卫生城市，都要小手拉大手。都要求上老师收集资料，上传照片。
而且有的任务是，张口要闭口就要交了，还要与师德考核和绩效挂钩。老师基本上连轴转，百分之六七十老师对此敢怒不敢言，因为领导要的是政绩，要的是上级的认可，至于老师的健康，老师累不累与他们没有多大关系。如果你敢反对，自有收拾你的办法。现在学校泛行政化非常严重，大量吐槽，起码要用三分之一的精神来完成非教学工作，也有老师说，干杂务才是主业，教书是副业。
自杀女老师在聊天中跟家人吐槽令人崩溃。这个女孩子自杀，不仅仅因为工作，可能是综合因素造成的，但是应付，拟写各种与自己的业务无关的工作确实，让人心烦，令人讨厌，作者也经历这类事情，幸运的是，作者就要退休了，所以辞掉了学校食品安全管理员，辞掉了综合组组长，辞掉了班主任，不然的每天，五点半就要去收菜，登记，安排师生的午餐，上传下达，对组内老师的各项工作进行检查安排，有一些明明自己也很反感，但是还硬头皮，去安排，去完成。如果不金蝉脱壳，来教信息技术，那不是累疯，怕就要累病了。
基层的形式主义真的是很严重了，上面下放下来的一切，无论正确与否必须照做，否则就是后果自负。
希望这位老师的死，能带来一些触动，认真治理一下形式主义，让人们有更多的时间做自己的专业工作，少些加班，少些花活，那样的话工作效益会更高，心情舒畅，社会更和谐。