我们以山东省为例
一、划线的变动
山东省新高考的划线方法，为特殊类型招生线、一段线、二段线三条线，特殊类型招生线可对标老高考的一本线，一段线对标老高考三本线，二段线对标专科线，，新高考的划线可以称之为“参考线”，与之前的相比，这个参考线更有灵活度。
二、志愿录取规则的变化
除了提前批次保留老高考的报考方式外，常规批次取消了“一个院校+6个专业+服从调剂”的报考模式，。而是改为”专业+院校“的报考模式，志愿数量也随之增加了96个，并取消了专业调剂。还是看不明白？那我们直接对比一下。
这是老高考的报考志愿表：
老高考是一个院校带着本校内的六个专业，外加上一个专业服从调剂，这就构成了一个志愿，志愿数量从刚开始的6个，发展到后来的12个。这种报考模式的好处是，尽最大可能上到自己理想的院校，但是专业的不到保障，被调剂到其他专业的可能性很大，总体来说弊大于利。
而新高考的志愿表是这样的：
新高考改革后的志愿表就变成了“院校+专业”模式，也就是说，你可以在志愿表里填你想要考取的专业和院校，而且无限制，举个极端的例子，这96个志愿你可以填一个院校的96个专业，也可以填一个专业的96个院校，这样做的好处就是，避免了被调剂到自己不喜欢的专业，也就是说，只要填在里面的，理论上来说一定是自己喜欢和认可的。
三、选科的变化
，老高考时有文理分科，也就是文科（政治、历史、地理）和理科（物理、化学、生物），。而新高考后，没有了文理限制，选课模式改成了“3+3”模式，也就是三门主科（语文、数学、英语）加上三门小科（政治、历史、地理、物理、化学、生物这6门科任选3科学习），这也就增大了学生们的选择权，不会因为不擅长某一科目却要被迫选择的问题，这样就自己擅长那三科就选哪三科，而以前时文科、理科分开排名，现在时全省统一排名，
四：录取批次的变化
以前老高考在每个批次没有录满的时候，都会有征集志愿，而且这个征集志愿只允许本批次的同学报考。比如，一本批次一共招收500个人，结果报了498个，还剩两个没有报满，那么这个没有报满的计划放到征集志愿再报一次，而且只允许过了一本线没有录上的同学报考。新高考则是直接取消了志愿征集，直接合并到了下一批次。也就是说，假如本科批次没有录满，那么剩下的招生计划将会合并到专科批次里面，本科没有没录取的与专科批次的学生一起报考，这个时候没有过本科线的同学们也是可以报考本科学校的专业的，没有录上本科的同学同样的也可以报考专科专业与学校。
五：专业选科的变化
以前文理分科，理科有理科报考的专业，文科有文科报考的专业，但是在新高考后，全省都统一了起来，那么该要怎么报考呢？这个时候就体现出了专业对标选科的重要性了，官方会提前三年发布专业选科指南，供高一新生选择，此后三年不会再变。那什么是专业对标选科呢？就是专业限制的选科，比如计算机科学与技术这个专业限物理报考，那就是只有选择了物理的同学才能报考。历史学专业限历史报考，那么只有选择了历史这个学科的同学才能报考。但是有一点需要注意，这个限选学科不是教育部门统一出的，而是大学里面根据自身情况上报的，这就会造成相同的专业，不同大学会有不同的专业限制，比如临床医学这个专业，有的大学物理+化学就能报考，有的大学是物理+生物就能报考，还有的大学是物理+化学+生物才能报考。还比如汉语文学这个专业，在报考时大多数学校时不限选课的，也就是说无论选了哪三科都可以报考，但是往往有写特别的，有的限历史才能报考，有的限政治才能报考，比较混乱。不过好一点的是从2024年起，物理化学绑定了，这种现象就少多了。
六、新增了赋分制
”3+3“的选科模式虽然给了同学们很大的选择空间，但是又增加了高考成绩的不公平性，试想一下，假如某一年物理题难，历史简单，物理全省第一名才考了60分，而历史全省第一名考了95分，要是以原始成绩计入总成绩的话很明显对物理考生很不公平，同样是全省第一名，为什么会相差35分？这样也会导致很多人放弃自己喜欢的科目或者很难得科目去学这种简单的科目，这样也不利于高考的健康发展。为了解决这一问题，赋分制横空出世，简单来说，就是以百分比设档，政策规定，六科副科当中，考试科目原始成绩从高到低划分为A、B+、B、C+、C、D+、D、E共8个等级。参照正态分布原则，确定各等级人数所占比例分别为3%、7%、16%、24%、24%、16%、7%、3%。然年将A至E等级内的考生原始成绩，依照等比例转换法则，分别转换到91-100、81-90、71-80、61-70、51-60、41-50、31-40、21-30八个分数区间，得到考生的等级成绩。这样可能看不懂，小编举一个例子，六科当中的全省第一名，无论考了40分、50分还是60分，那么换算完以后都是100分，最后就以换算完的成绩计入到总成绩。以此类推，就是这个科目当中前3%的人，无论考了多少分，那么这3%同学的最换算完的成绩就是在91-100这个分数段内，下面的也是按照这个办法进行。
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